Современные пед технологии (Дары Фрёбеля))

Современные педагогические технологии (опыт работы педагогов группы компенсирующей направленности для детей с ОВЗ)

Автор: Чиж А.В.

Технология от гркч. термина - это искусство, мастерство, сегодня педагогическая технология – это методический инструментарий педагогического процесса. (Б.Т. Лихачёв).

После введения ФГОС ДО в систему ДО воспитатель должен заниматься развитием ребёнка, основываясь на комплексно-тематические принципы построения образовательного процесса; решать не только задачи в образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов. В современном образовании существует более ста технологий и мы, планируя свою педагогическую деятельность, зачастую даже не знаем, что использовали популярную пед. технологию. ИГРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ (заставка). Обучение в форме игры может и должно быть интересным, занимательным, но не развлекательным. Сегодня разнообразие дидактических, развивающих игр и пособий на рынке много. Мы хотим вам представить игровое пособие ДАРЫ ФРЁБЕЛЯ

ФГОС ДО определяет достижения целей образовательной программы через основные виды детской деятельности и охватывает 5 образовательных областей. Вся жизнь дошкольника связана с игрой. Важность игры для детей дошкольного возраста отмечали еще и педагоги прошлых веков. Одним из них кто рассмотрел игру как важное средство в воспитании ребёнка, был известный немецкий педагог Фридрих Фрёбель: «Игра ребёнка не есть пустая забава, она имеет смысл и глубокое значение; заботься о ней, развивай её, мать! Береги, охраняй её, отец!...Игры этого возраста суть как бы почки всей будущей жизни, потому что в них развивается и проявляется весь человек в своих самых тончайших задатках, в своём внутреннем чувстве»

Основной характеристикой игрового набора «Дары Фрёбеля»: это то, что ребёнок познаёт окружающий мир с помощью предметов-посредников. Он создал свой собственный набор учебных материалов, который назвал «дарами», которые являются символически элементами Вселенной, составленные из основных геометрических форм: шара, куба, цилиндра и геометрических фигур. Всего Фрёбель разработал шесть «даров».

Социально-коммуникативное развитие направлено на усвоение норм и ценностей принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками, становления самостоятельности. (примеры: ребята превращаются в профессиональных поваров, знакомятся с кухней народов мира, готовят итальянскую пиццу и пасту; можно закреплять умения детей различать различные эмоции и определять по ним внутреннее состояние людей.) К каждой образовательной области прилагаются методички с примерами игр и заданий, где можно найти историю по любой лексической теме.

Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности, становление сознания, развития воображения и творческой активности. Через фигурки посредники ребята познают мир космоса и океана. Так как наша группа разновозрастная, варианты заданий могут быть разные: простые для детей среднего возраста (выкладывание по образцу путем наложения), и более сложные, творческие, где ребёнок может проявить фантазию и создать свою историю.

Образовательная область Речевое развитие: основное содержание работы по освоению целей и задач данной области должно быть направлено на воспитание у детей звуковой культуры речи, словарную работу (обогащение, закрепление и активизация словаря), формирование грамматического строя речи, её связанности при построении развёрнутого высказывания, воспитание интереса к художественному слову. (Например, можно поиграть в сказку, сфотографировать этапы и с помощью программки для андроидов «Кукольная мультипликация» создать свой мультфильм, который озвучивают и мастерят декорации сами дети).

Художественно-эстетическое развитие предполагает становление эстетического отношения к окружающему миру. В данном пособии идеи Ф. Фрёбеля связаны с идеей аппликации и развития у детей чувства красоты, совершенствования знаний о форме, окраске, пространственном расположении предметов на плоскости, развития художественного вкуса. (примеры Вид из окна: задания на отражение сезонности, где можно закреплять основные признаки и приметы времен года, схемы для пополнения развивающей среды мы создаём сами в обычном текстовом редакторе word путём вставок геометрических фигур и форм нужного цвета и размера)

Область физическое развитие направлено на развитие физических качеств: координация и гибкость, развитие равновесия, крупной и мелкой моторики, формирование начальных представлений о некоторых видах спорта и здоровом образе жизни. (примеры фото: можно выложить символ бесконечности и попросить ребёнка несколько раз глазками проследить линии рисунка. Гимнастика для глаз — один из нетрадиционных приемов оздоровления детей в детском саду. Проблему зрительного утомления детей можно решить, включая игровые упражнения. Выполнение гимнастики для глаз не требует больших затрат времени.  А при выкладывании маленьких кружочков дети развивают мелкую моторику рук. Сегодня в НОД «Зимний календарь» были использованы элементы Даров Фрёбеля путём интегрирования образовательных областей: «Карусель из разноцветных клубочков», «Схемы вид из окна: зима».

Заключительное слово:

В 1839 году Ф. Фребель в Блакенбурге открыл учебное заведение для игр и занятий взрослых с детьми дошкольного возраста. До этого в мире таких учебных заведений не было. Были школы для детей постарше. И были приюты для детей младшего возраста, в которых цель развития ребенка не ставилась, а ставилась задача присмотра, ухода и сохранения жизни.

Через год Ф. Фребель назвал созданное им учебное заведение «детским садом», а работающих в нем педагогов называли тогда  «садовницами». Название «детский сад» прижилось и существует до сих пор.

Фребель не просто создал первый в мире детский сад, но и разработал основы методики обучения детей в нем. И ведущее место в своей системе он отдал игре и специально созданной обучающей (дидактической) игре и игрушке. Это были первые, в мире обучающие игры и игрушки для детей. И пользуемся мы ими до сих пор. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540116-sovremennye-ped-tehnologii-dary-frjobelja