Урок по теме «Друг друга нужно уважать»

Урочынысантæ

1.Ныхасырæзтылкуыст;

2.Сабитызонындзинæдтæпарахатдæркæнынирон æгъдæуттытыххæй ;

3.СабитæмсæрыстырдзинадрæзынкæнынИрыстоныкæйцæрæм,уымæй.

Урочы хуыз

Ног æрмæг амонын

Урочы ахуырадон фæстиуджытæ

Предметон:Ныхасы рæзтыл бакусын. Сфæлдыстадон гæнæнтæ рæзын кæнын.

Метапредметон:Логикон хъуыдытæ рæзын кæнын. Хи хъуыдытæ æргом кæнын.

Удгоймагон:Хи æмæ иннæты архайдæн аргъ кæнын. Гуманон ахастдзинæдтæ гуырын кæнын.

Ахуыры методтæ æмæ формæтæ

Индивидуалон, къæйттæй куыст.

Æххуысгæнæг фæрæзтæ

Карточкæтæ, чингуытæ, къухфыстытæ.

Урочы сæйраг этаптæ æмæ структурæ

Ахуыргæнæджы архайды мидис

Скъоладзауы архайды мидис

Универсалон ахуырадон архайд (УАА)

Мотиваци.

(ахуыргæнæг дæтты ног темæ бамбарынæн æххуыс чи у ахæм æрмæг.)

- Уæ бонтæ хорз, сывæллæттæ.

- Уæ бонтæ хорз, нæ зынаргъ уазджытæ æмæ фарн уæ хæдзæртты.

- Мæ хæлæрттæ, цæттæ стут урокмæ?

- Сабитæ, уæдæ нæм абон цавæр урок ис?

- Зæгъут-ма, æмæ цæмæн ахуыр кæнут ирон æвзаг?

- Куыд ма хъуыды кæнут?

- Дæумæ гæсгæ та?

- Дæумæ та куыд кæсы?

Ахуыргæнæгмæ хъусынц, сæ цæттæдзинад æвдисынц.

Регулятивон

(ахуырадон нысан æвæрын), эмоционалон цæттæдзинад урокмæ.

Актуализаци

(зæрдыл æрлæууын кæнын рацыд æрмæгæй дарддæры куыстæн цы хъæуы, уыцы зонындзинæдтæ)

Сывæллæттæ, цæмæй ноджы хуыздæр дзурат уæ мадæлон æвзагыл,уый тыххæй акусдзыстæм ирон, кавказаг мыртыл.

Дзурут мæ фæстæ: ам, абон, æртæ, æри, аз, æз, арфæ, афон, æмæ, ахæсс.

Хъазт: «Чи лæмбынæгдæр у?»

- Æз дзурдзынæн дзырдтæ æмæ дзырды райдайæны мыр «а» куы уа, уæд кæнут иу къæрцц, кæд æмæ дзырды райдайæны уа мыр «æ», уæд та – дыууæ къæрццы.

Дзырдтæ: аз, ам, абон, æз, афæдз, æри, æркæ, ахæсс, æртæ , æркæн, акус.

Скъоладзаутæ дзуапп дæттынц.

Артикуляцион æмæ фонетикон гимнастикæ кæнынц.

Зонадон:Ахуырадон нысан æвæрын.

Коммуникативон:

Хи хъуыдытæ æргом кæнын.

Удгоймагон:

Кæрæдзийæн æххуыс кæнын.

Ног æрмæгыл куыст.

Цæлхдуртæ аиуварс кæныныл куыст.

- Сывæллæттæ, цавæр темæтæ ацыдыстæм æрæджы?

-Цы æвдисынц уыцы темæтæ? Цæуыл нæ ахуыр кæнынц?

- Уæдæ нæ абоны темæ дæр баст у уыцы темæтимæ.

Цы у хорз æмæ цы у æвзæр?

Скъоладзаутæ дзуапп дæттынц.

Зонадон:

Рацыд æрмæг фæлхат кæнын.

Коммуникативон:

Хи хъуыдытæ æргом кæнын.

Удгоймагон:

Кæрæдзийæн æххуыс кæнын.

Чиныгимæ куыст

1. Тагъддзуринæгтыл куыст. (1-аг фæлтæрæн).

2. Дзырдуатон куыст. (2 – аг фæлтæрæн).

3. Вазыгджын дзырдтыл куыст. (3-æм фæлтæрæн).

Сабитæ ерыс кæнынц, чи аивдæр æмæ хуыздæр радзурдзæн тагъддзуринаг.

Регулятивон :

Чиныджы хъæугæ иформаци ссарын.

Коммуникативон:

Тагъддзуринæгтæ аив дзурын.

Ног зонындзинæдтæ дзургæйæ фидар кæнын.

Хъуыдыйæдтæ хъуыды кæнын ног лексикæимæ.

Сабитæ ног лексикæимæ хъуыды кæнынц æмæ аразынц хъуыдыйæдтæ.

Зонадон:

Ногæй цы зонындзинæдтæ базыдтой, уыдон равдисын.

Коммуникативон:

Хи хъуыдытæ æргом кæнын.

Рефлекси.

Æрмæг бафидар кæныныл куыст.

Цы ног дзырдтæ базыдтам, уыдоны нысаниуæг ма иухатт нæ зæрдыл æрлæууын кæнæм.

Кусæн тетрæдты баххæст кæнын 1- аг фæлтæрæн.

Арæхдæр фæрсын лæмæгъ сабиты.

Зонадон:

Коммуникативон:

Кусæн тетрæдты баххæст кæнын 1 фæлтæрæн

Хатдзæгтæ скæнын.

- Цы базыдтат ногæй?

- Цы уæм фæкаст æнцондæр? Зындæр?.

- Бузныг уын, зæрдиагæй кæй куыстат, уый тыххæй.

Скъоладзаутæ дзуапп дæттынц.

Коммуникативон:

Хи хъуыдытæ æргом кæнынц.

Удгоймагон:

Кæрæдзи куыстæн аргъ кæнынц.

Хæдзармæ куыст

1. Ног лексикæ сахуыр кæнын.

2. Тагъддзуринæгтæ зонын.

Сабитæ сæхимæ бæрæг кæнынц хæслæвæрд.