- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
12 июня- День России. Что нужно знать ребёнку о празднике
Что можно рассказать ребёнку 7-8 лет, чтобы он понял суть праздника и проникся уважением к нему?
Начать лучше в стиле сказочного повествования: мы живём в большой и прекрасной стране, она называется Россия. Омывается морями, возвышается горами, расстилается степями, богата природными ресурсами. И ты, и я, и бабушка с дедушкой, и твои одноклассники – все мы являемся гражданами России. Мы родились и живём в этой стране, поэтому нам нужно её изучать, знать, беречь и гордиться ею, приумножать её богатства.
Попробуем представить, какая наша страна огромная. Если бы мы путешествовали на ковре-самолёте, мы бы увидели: на севере снег идёт, метель метёт, люди в шубах ходят, а на юге цветы цветут, птицы поют, люди в море купаются. В северных районах льды и скудная растительность, в южных – жара, пальмы растут, мандарины зреют. Когда на западе страны дети утром просыпаются, завтракают и в школу собираются, на востоке их сверстники домой возвращаются, ужинают и спать готовятся.
Вот как выглядит наша страна на карте (кстати, можно предложить ребёнку пофантазировать : на что похожа карта России – на силуэт огромного пса? на шкуру медведя? на ковер-самолёт)
У каждого государства есть свои символы, которые отличают его от других государств - флаг, герб, гимн. С самого раннего осознанного возраста малыши должны узнавать флаг и герб своей страны.
Российский флаг - трёхцветный. Верхняя полоса – белая, средняя полоса – синяя, нижняя полоса - красная. Каждый цвет имеет свое значение: белый — мир, чистота, совершенство; синий — вера и верность; красный — энергия, сила, мужество.
Герб России величественный и красивый. На красном фоне золотой орёл. У него две головы, потому что он должен смотреть и на запад, и на восток, охраняя просторы огромной страны. Над головами орла изображены три короны. А в лапах он держит скипетр и державу – символы государственной власти. Изображение всадника – Георгия Победоносца, поражающего копьем чёрного змея, — это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества.
Несмотря на огромные размеры страны, жители всех городов без исключения празднуют День России. В этот день проходит множество праздничных мероприятий, в которых принимают участие и взрослые, и дети. В Кремле президент России вручает Государственные премии Российской Федерации, а главные торжества, конечно же, состоятся в Москве на Красной площади и оканчиваются грандиозным салютом. Салюты гремят и во многих крупных городах страны.
Чтобы гордиться своей страной, ребёнку с детства нужно прививать уважение к истории своего народа, его обычаям и традициям. Так что читаем ребёнку книги о России, учим стихи, идём на праздник всей семьёй.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541072-12-ijunjaden-rossii-chto-nuzhno-znat-rebjonk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.