Конспект онлайн-занятия «СЕРОЕ ухо» с использованием информационно-коммуникационных технологий

Конспект онлайн-занятия

«СЕРОЕ УХО» с использованием информационно-коммуникационных технологий с Анастасией Ф.

Автор:педагог-психолог Лыскова Наталья Викторовна

Место проведения: онлайн-платформа ZOOM

Дата проведения: 26.05.2020

Время проведения: 11.00

Оборудование:

• персональный компьютер (ноутбук, сматфон),

• веб-камера,

• выход в интернет

• flash-презентация «СЕРОЕ УХО» (автор: педагог-психолог Лыскова Наталья Викторовна)

• интернет-платформа:ZOOM

Цель занятия: формировать навык совместного взаимодействия с педагогом на онлайн-занятии

Задачи:

1. обучение имитационным навыкам;

2. развитие чувства эмпатии к сказочному персонажу.

Предварительная работа:

Накануне занятия педагог планирует конференцию с ребенком/детьми на платформе ZOOM и отправляет ссылку-приглашение родителю на WhatsApp (Viber, электронную почту) c указанием даты, времени проведения занятия и паролем для входа в конференцию.

Попросить родителей подготовить к занятию маленькое зеркальце.

Ход занятия:

В день занятия родитель готовит персональный компьютер (ноутбук) и веб-камеру, либо смартфон или планшет с доступом в интернет и по предоставленной ссылке заходит в конференцию на платформеZOOM.

• Доброе утро, Анастасия! Я рада тебя видеть.

• Анастасия, как живешь?

• Вот так! (показывают большие пальцы)

• Вдаль глядишь?

• Вот так! (ладонь прикладывается ко лбу и имитируем взгляд вдаль)

• Как берешь?

• Вот так! (Прижимают обе руки к груди)

• А даешь?

• Вот так! (разводят руки в стороны)

• Обед ждешь?

• Вот так! (Две ладошки под подбородок)

• Как шалишь?

• Вот так! (Крутит головой справа налево)

• Как спишь?

• Вот так! (глаза закрыть, руки под правую/левую щеку)

• Хлопаешь?

• Вот так! (Хлопает в ладоши)

• Молодец!

- Анастасия, я предлагаю тебе сегодня отправиться в сказочное путешествие.

Сейчас ты посмотришься в волшебное зеркальце и скажешь: «В зеркальце я посмотрюсь, где угодно окажусь!».

Пока ребенок смотрится в волшебное зеркальце мы включаем доступ к экрану компьютера и начинаем демонстрировать сказку:flash-презентация «СЕРОЕ УХО».

Ребенок просматривает вместе с родителями сказку.

После мы отключаем демонстрацию экрана.

Обсуждение сказки:

1. Чего боялся Зайчик?

2. Каким образом Зайчик увидел, что Чудовище – совсем не чудовище?

3. Почему теперь Зайку Коську называют храбрым.

- Анастасия, тебе домашнее задание. Ты нарисуешь для меня смелого Зайку Коську, сфотографируешь свой рисунок или попросишь маму помочь тебе и оправишь фото рисунка мне на почку nlyskova@bk.ru

- На сегодня наше с тобой занятие закончилось, до скорых встреч!

После проведенного занятия проводиться беседа с родителями:

1. Что выполнялось на занятии?

2. Какие достижения за занятие?

3. Домашнее задание.

В случае, если родитель в день занятия не может выйти в эфир, то flash-презентация «СЕРОЕ УХО» отправляется родителю на почту или WhatsApp (Viber)

flash-презентация «СЕРОЕ УХО» https://youtu.be/I6nhaxmPqV4

Литература:

Разноцветное детство: игротерапия, сказкотерапия, изотерапия, музыкотерапия/ под. ред. Е.В. Свистуновой, - М.: Форум, 2016. – 192 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541605-konspekt-onlajn-zanjatijaseroe-uho-s-ispolzo