- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчет о проделанной работе за 2022-2023 учебный год старшей группы «Мир на ладошке»
Отчет о проделанной работе
старшей группы «Мир на ладошке»
за 2022-2023 уч.год.
Воспитатели Незговорова М.С.,
Браусова М.В.
1.Группа «Мир на ладошке представляет»:
«Яркие страницы года».
Атмосфера в группе в целом была доброжелательной и позитивной. Преобладали партнерские взаимоотношения и совместная деятельность детей. Конфликты если и возникали, то быстро и продуктивно решались. Многие дети разносторонне развиты. Посещают кружки, студии, секции дополнительного образования. По всем направлениям развития ребята показали положительную динамику.
2.Можно выделить следующие основные направления работы:
1. Укрепление психофизиологического здоровья дошкольников;
2. Содействие развитию познавательной активности детей;
3. Повышение компетентности и мастерства педагогов;
4.Совершенствование формы сотрудничества с семьями воспитанников.
3.Фестиваль осенних шляп – первая яркая страница. Оставил много впечатлений. Из множества номинаций трудно было выбрать лучших. Многие работы восхищали своей выдумкой и фантазией. Произведения искусства.
4.К 300-летию Колпино мы создали фотоколлаж. Еще одна творческая идея в копилочку проекта «О малой Родине».
5. «Путешествие в лето» - стенгазета, в которой семьи наших воспитанников делились своими эмоциями о летнем отдыхе и впечатлениях.
6.Впервые мы с ребятами побывали в библиотеке поселка с целью познакомиться с ее работой. Тема «Какие бывают книги».
Благодаря опытному библиотеки, совместно с воспитателями получилось интересное, увлекательное путешествие в мир книг. Это было важно для ребят, которые только начинают читать.
7. К дню бабушек и дедушек совместно с родителями мы подготовили поздравление – со стихами, фото, пожеланиями для самых любимых дедушек и бабушек.
8. Праздник к дню Матери был проведен в форме концерта.
Набираем опыт проведения совместных мероприятий вместе с родителями.
9. В этом году состоялась первая экскурсия в музей школы имени А.Невского. Руководитель музея – Лебедева Татьяна Павловна – человек знающий и любящий свое дело. Организует познавательны занятия, приглашает всех, интересующихся историей Понтонной.
Результат – первое знакомство со школой, музеем, залом А.Невского, битвой, с историей. В копилочку к Малой Родине.
10.Конкурс стендовых докладов. Очень интересный новый педагогический опыт. В ходе подготовки родилось много креативных идей. Подготовка была кропотливой, но продуктивной. Благодаря любому конкурсу повышается педагогический уровень. Результат – 1 место!
11. Новый год – выставки, праздники, подготовка. Все как в нашем детстве.
12. «Пришла Коляда – отворяй ворота!» - идея знакомства с народным праздником родилась у меня давно. Было здорово и весело его реализовать. Привлекли к театрализации родителей, были приглашены ребята из группы «Светлячки!» Все удалось!
13. Детский сад №22. Конкурс чтецов к юбилею Э.Успенского. Поэтическая нотка этого года. Участник Томилова Эмилька выступила здорово – очень эмоциональная, даровитая девочка, большая умница. Результат 3 место.
14. К Дню снятия Блокады подготовили выставку творческих работ. Наша группа создала макет «Город в Блокаде!» Такие работы объединяют детский коллектив, советую использовать этот опыт на группах старшего возраста. Родители оценили результат труда участников выставки.
15. Экскурсия в библиотеку «Города в блокаде». Тема непростая. Но как иначе воспитать у детей человеческие понятия – благородство и милосердие.
16. Поздравительная газета традиционна для мальчишек к 23 февраля неизменно вызывает радость и положительные эмоции у ребят и родителей. Стараемся каждый раз сделать ее по-новому.
17. Праздник к Дню защитника Отечества. Участвовали ребята и родители в командном игре-празднике!
18. К празднику организована выставка творческих работ. Наша группа создала еще один макет к празднику. Все ребята приняли участие в общей работе.
19. Праздник Масленицы – это веселье, игры, народные традиции, а еще совместное чаепитие за большим дружным столом – с блинами, все вместе!!!
20. Стенгазета к 8 Марта – каждой девочке очень приятно увидеть на ней себя красивой, услышать добрые слова о себе!
21. В апреле внутри группы мы провели конкурс творческих работ «Вперед, к звездам!» к Дню Космонавтики. Родители постарались! Ребята гордились своими поделками, рассматривали, с увлечением рассказывали, кто в семье проявил большую фантазию.
22.Праздник Победы. Старались организовать его так, чтобы он запомнился всем. Пригласили гостей, все группы постарались! Благодарим всех.
23. Экскурсия в Кавалерский зал школы – к Дню Победы. Запомнилась ребятам и родителям. Рассматривали настоящие реликвии, которые можно увидеть, потрогать, задать вопросы. Было интересно всем.
24. Девочки нашей группы приняли участие в фестивале «Маленькие звездочки». Готовились очень добросовестно. Большие умнички! Старались, учимся быть ответственными.
25. Марго Мамулат и Злата Пантус приняли участие в спортивных соревнованиях в городе Колпино.
25. Участие в Педагогической весне. Мне понравилось – атмосфера, много друзей и знакомых, профессионалов, людей творческих!
26.В течение года раскрывали таланты наших ребят. Продолжаем традицию. В этом году – это рассказ об Ульяне Устиновой и Димке Финк.
27. Акция «Прогулка с удовольствием» с привлечением родителей и ребят. Старались привести в порядок участок для прогулок. Сделать его благоустроенным и удобным!
28. Театрализация. Музыкальный спектакль «Муха-Цокотуха» - мечты сбываются. Поднакопили творческий потенциал и родился веселый спектакль – с шутками, песнями, плясками!
Родители в восторге!
Уважаемые педагоги!
Спасибо всем, кто и словом и делом помогал нам в этом году, кто был с нами на одной волне! Всем удачи!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/541686-otchet-o-prodelannoj-rabote-za-2022-2023-uche
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экологическое воспитание в дошкольной образовательной организации»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Федеральная адаптированная образовательная программа основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.