Преодоление застенчивости у младших школьников: методы психолого-педагогической поддержки

Застенчивый ребенок

Застенчивость одна из самых сложных и распространенных проблем детского возраста. Она порождает целый ряд весьма существенных трудностей в отношениях с другими людьми.

Во время общения с посторонними или при встрече с новыми обстоятельствами ребенок испытывает острый эмоциональный дискомфорт. Его признаки проявляется в неуверенности, робости, напряжении, выражении страха или тревоги. Дети боятся любых публичных выступлений, их пугает даже необходимость отвечать на вопросы воспитателя или педагога на занятиях.


Причины возникновения застенчивости:
1. Биологическая предрасположенность. Некоторые дети от природы более чувствительны к критике и негативным ситуациям в общении. Это связано с особенностями нервной системы – чувствительной и возбудимой.
2. Несформированность у ребенка навыков эффективного общения с другими людьми. Такие дети хотят, но не знают, как общаться, не понимают значение некоторых социальных ситуаций.
3. Стрессовые события в жизни. Часто застенчивость развивается вслед за травматичным событием, обычно связанным с публичным унижением ребенка. Также таким событием может быть переезд в другой город, переход в новую школу или же серьезные проблемы в семье, например, развод родителей.
4. Негативное общение в семье. Часто причина застенчивости ребенка в том, что родители критикуют его по поводу и без повода, стыдят (тем более при посторонних), стараются контролировать все аспекты его жизни. При этом постоянная критика не уравновешивается теплотой и похвалами. Также причиной может быть и отсутствие внимания родителей: когда ребенка в семье просто игнорируют, и все, что от него требуется - «вести себя тихо».
5. Травля в школе. Негативная, конкурентная атмосфера способствует застенчивости многих детей. Особенно если их выбирают для систематической травли другие дети. Часто ребенка травмируют учителя, когда публично унижают за неудачи, игнорируют или даже поощряют травлю со стороны одноклассников.

Формы проявления застенчивости:
- отказ от новых знакомств, посещения новых мест, общения с новыми людьми;
- долгое привыкание к незнакомой обстановке;
- трудности при вступлении в контакт;
- тихий голос;
- активное сопротивление тому, чтобы быть в центре внимания;
- отсутствие или очень ограниченное число друзей;
- трудности в отстаивании своих интересов;
- частое смущение, чувство вины, пугливость, обидчивость.

Родителям важно знать, что:
-Критикуя и высмеивая ребенка, вы лишаете его уверенности в себе, закладываете в нем убежденность в том, что такой, какой есть, он неугоден вам, и окружающий мир будет также относиться к нему с неприятием.
- Серьезные наказания за промахи и ошибки также могут привести к тому, что ребенок будет отказываться от новой деятельности, боясь совершить ошибку. -----Запрет на проявления агрессии, когда ребенок в чем-то не согласен или намерен защитить себя, также будет усиливать застенчивость. Смелым и активным может быть только ребенок, убежденный в том, что он сможет отстоять себя и свои интересы в любой обстановке и любой компании.

Родителям важно знать:
-Застенчивому ребенку нужно дать время приглядеться, понять законы, которые действуют в новой ситуации, поскольку он медленно адаптируется. Чтобы успокоиться и начать действовать, ему нужно убедиться в безопасности окружающей обстановки и людей.
-Нельзя настаивать на том, чтобы ребенок делал что-то, чего он боится, например, выступать на публике, играть с детьми и т.п. Не следует подталкивать ребенка к контакту с новыми людьми и тем более оставлять его одного в незнакомой обстановке. По возможности нужно взять на мероприятие знакомых ребенку людей — друзей, родственников..
-Если ребенок никак не может преодолеть свою застенчивость, следует помочь ему познакомиться с кем-то из детей, спросив у них имя и представив им вашего сына или дочь. Важно следить за своими критическими замечаниями в адрес ребенка, особенно произнесенными публично.
-Очень важно относиться бережно и корректно к секретам, чувствам, тревогам, которые ребенок доверил только вам. Нарушение секретности, обсуждение с кем-либо его тайн подрывает доверие ребенка к взрослому миру. Он замыкается в себе и постепенно может утратить даже те навыки общения, что у него были.
-Для таких детей важна личная территория, возможность побыть в одиночестве. Наедине с собой они отдыхают, могут проигрывать сложные ситуации, адаптируясь и приспосабливаясь к ним, осмысливают и переживают происходящее.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/542028-zastenchivyj-rebenok