- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольные работы по математике 1 класс
ТЕСТ ( 1 класс 1 четверть)
ДЕСЯТОК. НУМЕРАЦИЯ ЧИСЕЛ.
(Текст читает учитель, учащиеся заполняют выданный бланк ответов)
1. Запиши цифрами в строчку данные ниже числа.
СЕМЬ, ОДИН, ТРИ, ПЯТЬ, ДЕВЯТЬ, ШЕСТЬ, ЧЕТЫРЕ, ДВА, ДЕСЯТЬ
……………………………………………………………………………………….
2. Вместо точек вставь пропущенные числа.
3, …, …, …, …, 8
9, …, …, …, …, …, …, 2
3. Подчеркни число, которое следует при счете за числом 9.
8, 5, 7, 3, 10, 6
4. Подчеркни число, которое стоит при счете перед числом 5.
6, 7, 1, 8, 6, 4, 9
5. Подчеркни числа, которые при счете стоят между числами 4 и 6.
3, 8, 9, 5, 10, 6, 1, 0, 2
6. Расставь числа от большего к меньшему. Напиши их в строчку.
3, 1, 6, 4, 8, 2 ……………………………………………
7. Подчеркни число, которое больше 7 на 1.
6, 3, 2, 8, 9, 5
8. Подчеркни число, которое меньше 3 на 1 .
7, 2, 4, 1, 3, 5
9. Запиши в строчку данные ниже знаки.
ПЛЮС, МИНУС, РАВНО …………………………………………..
10. Вычисли
3 +1 = 2 + 2 =
6 - 1 = 4 – 3 =
9 - 1 = 5- 2 =
11. Поставь знаки . ,
7__5
6__4
8__8
ТЕСТ
ДЕСЯТОК. НУМЕРАЦИЯ ЧИСЕЛ.
1_______________________________________
2. 3, __, __, __, __, 8
9, __, __, __, __, __ , __ , 2
3. 8, 5, 7, 3, 10, 6
4. 6, 7, 1, 8, 6, 4, 9
5. 3, 8, 9, 5, 10, 6, 1, 2
6. 3, 1, 6, 4, 8, 2
_______________________________________
7. 6, 3, 2, 8, 9, 5
8. 7, 2, 4, 1, 3, 5
9. ПЛЮС, МИНУС, РАВНО
10. 3 +1 = 2 + 2 =
6 - 1 = 4 – 3 =
9 - 1 = 5- 2 =
11. 7__5
6__4
8__8
ТЕСТ
ДЕСЯТОК. НУМЕРАЦИЯ ЧИСЕЛ.
1_______________________________________
2. 3, __, __, __, __, 8
9, __, __, __, __, __ , __ , 2
3. 8, 5, 7, 3, 10, 6
4. 6, 7, 1, 8, 6, 4, 9
5. 3, 8, 9, 5, 10, 6, 1, 2
6. 3, 1, 6, 4, 8, 2
_______________________________________
7. 6, 3, 2, 8, 9, 5
8. 7, 2, 4, 1, 3, 5
9. ПЛЮС, МИНУС, РАВНО
10. 3 +1 = 2 + 2 =
6 - 1 = 4 – 3 =
9 - 1 = 5- 2 =
11. 7__5
6__4
8__8
Контрольная работа 1 класс II четверть.
Выбери нужное число.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
1). Закрась красным цветом число, которое равно сумме чисел 3 и 4.
2). Закрась синим цветом число, которое больше 4 на 2.
3). Закрась зелёным цветом число, которое меньше 8 на 4.
4). Обведи кружком число, которое получится, если из 7 вычесть 5.
5). Обведи квадратом число, которое получится при сложении чисел 5 и 4.
6). Подчеркни одной чертой число, которое получится при уменьшении 9 на 4.
Выбери верное решение задачи, подчеркни его.
1). В подарке было 5 леденцов, а шоколадных конфет на 4 больше. Сколько шоколадных конфет было в подарке?
а) 5 + 4 б) 5 – 4 в) 9 – 4
2). На ёлке висели 2 шара и 5 сосулек. Сколько игрушек висело на ёлке?
а) 5-2 б) 2 + 5
3). Коле 5 лет, а сестра на 3 года младше. Сколько лет сестре?
а) 5 – 3 б) 5 + 3 в) 2 + 3
4). Миша дал маме 2 мандарина, а брату 3 мандарина. Сколько всего мандаринов отдал Миша?
а) 3 – 2 б) 10 – 2 - 3 в) 2 + 3
Вычисли.
7 – 4 = 6 – 3 = 4 + 3 =
9 + 1 = 10 + 0 = 4 – 3 =
4 + 4 = 7 – 0 = 5 + 2 =
4. Раскрась каждый рисунок так, чтобы выполнялось условие: красных клеток больше, чем синих.





























Контрольная работа по математике 1 класс. II четверть
Вариант I.
У Васи 4 кубика, а у Сени - на 3 кубика больше. Сколько кубиков у Сени?
Решение:___________________________________
Ответ:_____________________________________
Реши примеры :
5 - 2 = 3 + 4 = 7 + 2 - 3 =
1 + 4 = 8 - 3 = 5 + 5 - 6 =
7 + 3 = 9 - 8 = 8 - 4 - 4 =
Вставь пропущенные числа :
... + 1 = 6 7 - ... = 0
... - 4 = 4 5 + ... = 10
... + 7 = 9 0 + ... = 6
Сравни ( > , < , = ) :
4 + 4 ... 7 9 ... 4
3 ... 10 - 2 2 ... 5
Начерти красный отрезок 5 см, а синий на 2 см короче
Контрольная работа по математике 1 класс. II четверть
Вариант II.
У Марины 10 кукол, а у Сони - на 2 куклы меньше. Сколько кукол у Сони?
Решение:__________________________________
Ответ:_____________________________________
Реши примеры :
7 - 3 = 2 + 5 = 6 - 3 - 3 =
1 + 6 = 9 - 2 = 7 + 3 - 5 =
8 + 2 = 7 - 6 = 1 + 8 -3 =
Вставь пропущенные числа :
... + 2 = 4 3 - ... = 0
... - 3 = 3 7 + ... = 10
... + 5 = 10 0 + ... = 4
Сравни ( > , < , = ) :
6 + 4 ... 9 4 ... 7
... 10 - 1 6 ... 8
Начерти красный отрезок 5 см, а зелёный на 2 см длиннее
Контрольная работа по математике (1 класс, 3 четверть)
ученика (цы)__________класса МБОУ СОШ №70
_______________________________________________
Вариант I
1. Реши задачу:
Маша съела 3 конфеты, а потом ещё 3. Сколько конфет всего съела Маша?
Решение:_____________
Ответ:________________
2. Вычисли:
3 + 4 = | 6 - 4 = |
2 + 5 = | 9 - 2 = |
3. Реши задачу:
Начерти отрезки. Первый равен 4 см, а второй на 3 см длиннее.
4. Заполни окошечки знаками ( +, - , >, < ) чтобы решение стало верным:
|
|
|
|
5.Раскрась каждый рисунок так, чтобы выполнялось условие:
красных клеток больше, чем синих.





























Контрольная работа по математике (1 класс, 3 четверть)
ученика (цы)__________класса МБОУ СОШ №70
_______________________________________________
Вариант II
1. Реши задачу:
На столе лежали 5 яблок. 2 из них Коля съел? Сколько яблок осталось на столе?
Решение:____________________
Ответ:_______________________
2. Вычисли:
8 + 1 = | 6 - 2 = |
3 + 4 = | 7 - 5 = |
3. Реши задачу:
Начерти отрезки. Первый равен 6 см, а второй на 3 см короче.
4. Заполни окошечки знаками ( +, - , >, < ) , чтобы решение стало верным:
|
|
|
|
5.Раскрась каждый рисунок так, чтобы выполнялось условие:
красных клеток больше, чем синих.





























Ф.И._________________________________________ класс____________
Итоговая контрольная работа по программе 1 класс
1 вариант
1 .Выполни действия:
1 + 9 = 10 + 7 = 8 + 5=
8 + 0 = 12 - 2 = 9 + 6=
5 + 4 = 13 -10 = 17 - 9 =
10 -7 = 4 - 4 = 15 - 8=
2 . Сравни (>, <, =)
12 20
15 -5 10
1 дм 2 см 15 см
3 . Реши задачу : (начерти схему, запиши решение и ответ)
На столе лежат ложки и вилки. Ложек 5 , а вилок на 2 больше, чем ложек. Сколько всего вилок и ложек лежало на столе?

4 . Длина первого отрезка 8 см , а второго на 3 см меньше. Сколько см второй отрезок? Начерти эти отрезки.
Ф.И._________________________________________ класс____________
Итоговая контрольная работа по программе 1 класс
2 вариант
1 .Выполни действия:
5 + 0 = 10 + 4 = 7+5 =
2 + 7 = 17 - 7 = 6+7 =
6 + 4 = 16 - 10 = 15 – 9 =
10 - 5 = 7 – 7 = 12 – 5 =
2 . . Сравни (>, <, =)
15 10
15 – 10 10
1 дм 4 см 12 см
3 . Реши задачу : (начерти схему, запиши решение и ответ)
На столе лежат ложки и вилки. Ложек 7 , а вилок на 2 меньше ,чем ложек. Сколько вилок и ложек всего лежало на столе?

4 . Длина первого отрезка 7 см , а второго на 2 см меньше. Сколько см второй отрезок? Начерти эти отрезки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543300-kontrolnye-raboty-po-matematike-1-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Основной государственный экзамен: общие сведения, правила и особенности организации»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

4 2 = 6
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.