- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест-игра ко дню семьи, любви и верности "В поисках Ромашки"
Квест - игра на улице "В поисках ромашки"
Возрастная группа: старшие дошкольники.
Цель: Сплочение ребят через игровую деятельность.
Задачи:
1. Формировать коммуникативные навыки.
2. Развивать координацию движений и общую моторику.
3.Развивать внимание, мышление, речь.
Материалы:
жёлтые глазки ромашки на каждую группу детей, лепестки на каждую группу детей в пронумерованном файле, разноцветные шляпы с разноцветными волосами, загадки-подсказки для первого этапа, загадки-подсказки в виде квадратиков разного цвета, , аудиозапись энергичной музыки, картинки к заданию «Наведём порядок», шляпа, музыка, фанты, загадки-подсказки, сладкие призы.
План:
1. Приветствие.
Здравствуйте, ребята! Я рада вас всех видеть на нашем мероприятии. Ребята, мы поговорим с вами о предстоящем празднике –Дне семьи. 8 июля отмечается этот чудесный праздник, ведь семья – это прекрасное явление, семья – это счастье!!!И символом, знаком этого дня является ромашка, простой, но такой знакомый и родной нам всем цветок. Поэтому сегодня я приглашаю вас на занятие «В поисках ромашки». Если мы пройдем все испытания, то сможем собрать ромашку, и весело и дружно встретить праздник!
Ребенок1:
Знают взрослые и дети,
Что важней всего на свете.
Папа, мама, ты и я,
Вместе – дружная семья.
Ребенок2:
Сегодня праздник – День Семьи
Вас дружно поздравляем
Вы улыбайтесь от души
А мы все поиграем
Ребенок3:
Однажды я сказал друзьям
На свете много добрых мам,
Но не найти ручаюсь я
Такую маму, как моя!
Ребенок4:
Может он в футбол играть,
Может книжку мне читать,
Может суп мне разогреть,
Может мультик посмотреть,
Может поиграть он в шашки,
Может даже вымыть чашки,
Может рыбу он ловить,
Кран на кухне починить.
Для меня всегда герой –
Самый лучший папа мой!
1 задание «Строимся по инструкции».
Послушание – очень важно. В семье нужно слушаться папу и маму, уметь слышать и понимать друг друга.
Посмотрим, насколько вы дружные….
Ваша задача по хлопку построиться в круг, по росту, в две колонны.
После выполнения задания команда получает следующую подсказку-направление.
2 Задание помощника с Белыми волосами «Наведём порядок».
Посмотрим насколько вы хозяйственные. Вам нужно веником «подмести», докатить до конуса весь «мусор»(мячи).
3 Задание «Фанты в шляпе»
Посмотрим насколько вы весёлые. Вставайте все в круг, пока звучит музыка вы будете передавать шляпу из рук в руки, как только музыка остановится, тот у кого шляпа вытащит из неё записку-фант, в которой написано, что ему нужно будет делать.
Фанты:
1. Для тебя спортивный час, ты побегай вокруг нас.
2. Выпала тебе работёнка, изобрази-ка нам котёнка.
3. Поклонись, улыбнись, и на место удались.
4. (Имя) закрой свой глаз и кукарекни пару раз.
5. (Имя) не грусти, не рыдай, а немножечко полай.
6. Вежливостью удиви, руку всем вокруг пожми.
7. Чтобы праздник был в порядке, попляши-ка ты вприсядку.
4 Задание «Загадки»
Сейчас мы узнаем, какие вы умные
Яркое и доброе, светит всем в окошко.
Мы попросим ласково:
"Нас погрей немножко!"
(Ответ: солнце.)
Для одних он – садовод,
Для других он – полевод,
Успевает везде быть,
Поле, луг и сад полить.
(Ответ: дождь.)
На большой цветной ковер села эскадрилья,
То раскроет, то закроет расписные крылья.
(Ответ: бабочки.)
Домовитая хозяйка
Пролетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком –
Он поделится медком.
(Ответ: пчела.)
Возле леса, на опушке,
Украшая темный бор,
Вырос пестрый, как Петрушка,
Ядовитый…
(Ответ: мухомор.)
Он и желтый, он и белый,
Он и робкий, он и смелый:
Только дунет ветерок,
К облакам взлетит цветок.
(Ответ: одуванчик.)
1. Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно, (папа)
2. Кто вас, дети, больше любит
Кто вас нежно так голyбит
И заботится о вас
Hе смыкая ночью глаз? (Мама)
3. Ароматное варенье,
Пироги на угощенье,
Вкусные оладушки
У любимой…. (бабушки)
4. Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед
Мой родной, любимый…(дед)
6. Я у мамы не один,
У неё ещё есть сын,
Рядом с ним я маловат,
Для меня он — старший (брат)
7. Вот ведь дело-то, какое…
Нас не семеро, а трое:
Папа, Мамочка и я,
Но все вместе мы — (семья)
5 задание «Разные, но похожие» (для детей с 5 лет)
Цель: разогрев и сплочение группы, снижение напряженности, развитие самосознания, активизация внимания.
Взрослый говорит:
- Сейчас поднимут руки только девочки... А теперь поднимут руки мальчики... Попрыгают те, кто в брюках... У кого есть сестренка, обнимут себя... У кого есть брат, похлопают в ладоши... Те, кто ел сегодня кашу, погладят себя по голове и т.д.
По окончании упражнения проводится краткая беседа, в ходе которой детей подводят к выводу о том, что все люди разные, но в чем-то они все-таки похожи.
6 задание
Покажет, на сколько вы дружные.
Нужно взять за руку 1 частника, оббежать конус, потом присоединить еще одного, и так пока не присоединяться за руки все участники.
IV. Заключительный этап
Ура! Молодцы! А теперь выкладываем ромашку. Все были молодцы, а за это, каждый из вас получает маленький сюрприз. Спасибо! До встречи в следующем году!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543389-kvest-igra-ko-dnju-semi-ljubvi-i-vernosti-v-p


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Основы тифлопедагогики»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.