- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Правила дорожные детям знать положено: игровой досуг для старших дошкольников
Тематический досуг по ПДД в старшей группе
«В стране дорожных знаков».
Звучит музыка из мультфильма «Про кота Леопольда»
(«Кручу, кручу, педали кручу…»)
На велосипеде въезжает ребёнок и катается по залу, сбивая знаки.
Ведущий: Подожди, подожди!... ты не можешь кататься на велосипеде где захочешь, это не по правилам. Садись лучше вместе с детьми и послушай:
По городу, по улицам не ходят и не ездят просто так.
Когда не знаешь правила легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным и помни наперёд
Свои имеют правила шофёр и пешеход.
И мы сегодня собрались, чтобы вспомнить эти правила - ПДД.
Для начала, дети, я предлагаю вам сказку о цветных огоньках.
В одном городе повстречались на перекрёстке три огонька: красный, жёлтый и зелёный. Завязался между ними спор о том, какой из огоньков самый важный.
Выходят три ребёнка:
1. ребёнок – красный огонёк: Я, красный самый важный – цвет костра, пожара. Как меня увидят люди – знают, что впереди тревога, опасность.
2. ребёнок – жёлтый огонёк: Нет, я, жёлтый цвет важнее. Мой цвет – цвет солнца. А оно может быть и другом, и врагом. Поэтому я предупреждаю: «будь осторожен! Внимание! Не торопись!»
3. ребёнок . – зелёный огонёк: Друзья, огоньки, прекратите спорить! Это я – самый важный цвет – цвет травы, леса, листьев. Я напоминаю всем о безопасности и спокойствии.
Ведущий: Так и продрлжался бы спор огоньков, если бы не вмешался одинокий герой. У него имелись три глаза, но они не имели цвета. Вот, что он сказал:
2. ребёнок – Друзья, не надо спорить! Каждый из вас очень яркий цвет, и каждый очень важный. Давайте дружить! Мы всегда будем вместе помогать всем людям на улицах города.
Ведущий: Огоньки обрадовались новому другу. С тех пор на перекрёстках городов управляут машинами и пешеходами друзья-огоньки и друг светофор.
Вот такая сказка о светофоре, а я предлагаю игру на внимание, которая так и называется «Светофор».
Встаём около стулье и немного разомнёмся:
Если я показываю красный сигнал светофора – вы машете руками вот так (нельзя)
Жёлтый – руки по швам, как солдатики
Зелёный – прыгаем, радуемся.
Размялись? Садимся, слушаем загадки:
1. Всем знакомые полоски,
Знют дети, знает взрослый.
На ту сторону ведёт
Пешеходный……….(переход) вот это знак (креплю на мольберт) мотрим и запоминем.
2. На машинах здесь, друзья
Ехать никому нельзя,
Можно ехать знайте дети
Только на …………(велосипеде). Покажи, дима этот знак. Крепи на мольберт.
3. /тот знак доррожный
Знают все на свете
Будьте осторожны
На дороге………….(дети) Найди, Кира этот знак. Креплю на мольберт.
4. В дороге всякое может случиться.
Бывает так, что хоть кричи,
Вам это знак напоминает
Здесь пункт медецинской ……….(помощи) показ.
Знки вспомнили, знаете, молодцы! Поиграем?
Воспитатель: Подождите, я хочу спросить. А что это за полосатые коврики?
Ведущий? Вы шутите Надежда Аркадьевна? Или, правда, не знаете?
Воспитатель: Я то - знаю, хочу чтобы дети ответили, на что это похоже?
Дети: на пешеходный переход
Воспитатель: Где наносят соответсвующую разметку?
Дети: На дороге. Для пешеходов.
Так: вот у нас определена дорога и вот, уложите эти полоски в виде пешеходного перехода. Дети выполняют.
Теперь можно и поиграть. Игра «Фигурное вождение».
Определим водителей с помошью загадки:
Тормози, водитель, стой!
Знак – запрет перед тобой
Самый строгий этот знак,
Чтоб не въехал ты впросак.
Должен знак ты соблюдать
Под (показываю знак – дети называют) не заезжать.
Кто первый ответит и кто правильно назавёт его, тот водитель (въезд запрещён)
Итак: два водителя, две команды. У водителя в руках руль, команда - прицепы, свтаю друг за другом, держась за впереди стоящего игрока.
(на импровизированную дорогу устанавливаются кегли-стойки. Команда с водителем проходят змейкой так, чтобы не сбить кегли)
Молодцы! Садятся.
Следующая игра «Вопрос-ответ»
1. Пешеход – это кто?
2. А пассажир?
3. Где должны ходить пешеходы?
4. Где ездить автомобили?
5. Где нельзя играть с мячом? Как ещё называют дорогу?
6. Дима, где можно кататься на велосипеде? Молодец
7. Назовите запрещающий сигнал светофора?
8. Назовите разрешающий сигнал светофора?
Кто помнит стихотворение про сигналы светофора? Повторяем все вместе…..
Красный цвет – дороги нет, жёлтый цвет – внимание, а зелёный говорит – проходите, путь открыт.
Бывает так, что автомобили и ломаются, правда? Где ремонтируют автомобили?
Заглянем в автомастерскую. Д/игра «Собери автомобиль» (большие пазлы)
Ну, что ж, ребята, молодцы. Сегодня мы с вами сделали ещё один шаг к ознакомлению и соблюдению ПДД:
Сказать мне больше нечего
Для свех один закон.
Для кошек и кузнечиков,
Людей, кротов, ворон:
Быть очень осторожными
С правилами дорожными!
Ты понял, Дима, чтобы не попасть впросак, правила надо знать и соблюдать, вот так!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543541-v-strane-dorozhnyh-znakov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.