Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
27.07.2023
Методическая разработка «Картотека наблюдений в природе летом»
Цикл ежедневных наблюдений в природе летом поможет педагогам в процессе перспективного и календарного планирования деятельности с детьми в дошкольном учреждении. Карточки составлены с учетом изменений в природе по месяцам.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Многофункциональное дидактическое пособие «Весёлый огород» для детей 3-7 лет по окружающему мируКонспект ООД во 2 младшей группе «Путешествие в страну цветов»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Менеджмент в образовании
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Очень важно, чтобы дети в раннем возрасте имели возможность учиться и развиваться через наблюдения и взаимодействие с природой. Ваш подход, основанный на систематических ежедневных наблюдениях, учитывающих изменения в природе по месяцам, действительно является эффективным способом привлечь детей к окружающему миру.
С помощью вашей "Картотеки наблюдений", педагоги смогут создать интересные и содержательные занятия, которые будут поддерживать любопытство детей и расширять их понимание окружающего мира. Такой подход способствует развитию наблюдательност и, аналитических способностей и экологического мышления у детей, что является важным аспектом их образования.
Особенно замечательно, что ваша разработка учитывает перспективное и календарное планирование деятельности. Это позволяет педагогам грамотно структурировать образовательный процесс и адаптировать его под различные возрастные группы и особенности детей.