Контрольно-тематическое планирование

№

п/п

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Планируемые результаты в соответствии с ФГОС

Вид и форма

контроля

Дата проведения

Предметные

результаты

Метапредметные

Результаты

Личностные

результаты

план

факт

1

Родители и дети. Семья-это остров любви, послушания, доверия и

помощи друг другу.

1

Урок открытия новых знаний

Научатся

- понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, видеоматерала;

Регулятивные:

- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника (под руководством учителя);

Познавательные:

- ориентироваться в

учебных пособиях (система обозначений, структура текста, словарь, содержание);Коммуникативные:

- осознавать ценность семьи, человеческой жизни, основных норм религиозной морали, понимание их конструктивных отношений в семье, обществе и с окружающей природой.

Будут сформированы:

- навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Тематический

09.09

09.09

2

Родители и дети. Семья-это остров заботы.

1

Урок общей методологической направленности

Научатся

- понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, видеоматерала;

Регулятивные:

- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий,;

Познавательные:

- ориентироваться в

учебных пособиях;Коммуникативные:

- осознавать ценность семьи, человеческой жизни, основных норм религиозной морали, понимание их конструктивных отношений в семье, обществе и с окружающей природой.

Будут сформированы:

- навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Тематический

Тест

16.09

16.09

3-4

Родители и дети. Проект: «Подарок родителям».

2

Урок общей методологической направленности

Научатся

- выбирать задание из предложенных, основываясь на своих интересах.

Познавательные:

- ориентироваться в учебных пособиях (система обозначений, структура текста, словарь, содержание);

Регулятивные:

составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера, выполнения проекта совместно с учителем;

Коммуникативные:

- осмысливать духовно-нравственный опыт предшествующих поколений, определять свою позицию.

У обучающихся могут быть сформированы:

- уважительное отношение к созидательной деятельности человека на благо семьи, окружающего мира;

Тематический

Творческие работы

23.09-

30.09

23.09-

30.09

5

Род. Предки. Потомки.

1

Урок общей методологической направленности

Научатся

- понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, видеоматерала;

-обсуждать полученную информацию.

- чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности;

Тематический

07.10

07.10

6

Род. Предки. Потомки. Родословное древо.

1

Урок рефлексии

Научатся

- понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, видеоматерала.;

Познавательные:

получат возможность научиться:

- осуществлять

поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;

- чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности;

Тематическая

Виртуальная

экскурсия

Родословные древа

14.10

14.10

7

Именины.

1

Урок открытия новых знаний

Научатся находить нужную информацию в Интернете и отбирать её для выполнения задания.

Познавательные:

получат возможность научиться:

- осуществлять

поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;

- уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов;

Тематический

21.10

21.10

8

Проект: «День Именин».

1

Урок открытия новых знаний

- выбирать задание из предложенных, основываясь на своих интересах.

-Регулятивные:

составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера, выполнения проекта совместно с учителем;

-осознание своей этнической и национальной принадлежности;

Творческий отчёт

Проект

28.10

28.10

9-10

Забота о старших. Проект: «Тряпичная кукла».

2

Урок методологической направленности

- выбирать задание из предложенных, основываясь на своих интересах.

-Регулятивные:

составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера, выполнения проекта совместно с учителем;

Коммуникативные:

- анализировать и оценивать поведение и поступки людей

- соблюдать правила нравственных взаимоотношений в коллективе, свободно общаться в типовых ситуациях повседневности.

- навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Тематический

Проект

Творческие работы

11.11

11/11

18.11

11

Групповой проект: «Ковёр для дедушки и бабушки».

1

Урок методологической направленности

- выбирать задание из предложенных, основываясь на своих интересах.

-Регулятивные:

составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера, выполнения проекта совместно с учителем;

-навыки сотрудничества со сверстниками;

- навыки коллективно творческого сотрудничества;

Тематический

Проект

25.11

12

Братья и сёстры. Умение слышать и слушать.

1

Урок методологической направленности

Научатся

- понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, видеоматерала.;

Познавательные:

получат возможность научиться:

- осуществлять

поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;

-Регулятивные:

-использовать полученную информацию для практического применения.

Коммуникативные:

- анализировать и оценивать поведение и поступки людей

- соблюдать правила нравственных взаимоотношений в коллективе, свободно общаться в типовых ситуациях повседневности.

- уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов;

Тематический

02.12

13

Друзья. ОдноклассникиДобрые и некрасивые слова.

1

Урок методологической направленности

Научатся использовать в речи вежливые слова и выражать своё мнение по данной проблеме.

- уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов;

Тематический

Копилка добрых дел

09.12

14

Друзья. Одноклассники. Гордость – причина разлада добрых

отношений.

1

Урок развивающего контроля

Научатся

- понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, видеоматерала.;

Коммуникативные:

- анализировать и оценивать поведение и поступки людей.

-Регулятивные:

-использовать полученную информацию для практического применения.

- уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов;

Тематический

Тест

16.12

15

Друзья. ОдноклассникиНастоящий друг.

1

Урок методологической направленности

Познавательные:

получат возможность научиться:

- осуществлять

поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;

- -навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Тематический

Подбор материала на тематику «Дружба»

23.12

16

Друзья. ОдноклассникиВстреча новеньких в классе.

1

Урок развивающего контроля

- сопоставлять информацию, представленную в разных видах;

Коммуникативные:

- анализировать и оценивать поведение и поступки людей

- соблюдать правила нравственных взаимоотношений в коллективе, свободно общаться в типовых ситуациях повседневности.

- навыки адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;

Промежуточный

Тест

30.12

День Семьи

17

Друзья. Одноклассники. Проект: «Правило отношения с

друзьями».

1

Урок методологической направленности

- выбирать задание из предложенных, основываясь на своих интересах.

Регулятивные:

- составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера, выполнения проекта совместно с учителем;

- навыки адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;

Тематический

Памятка «Правило отношения с друзьями»

13.01

18

Рождество Христово. Православные традиции праздника.

1

Урок открытия новых знаний

- сопоставлять информацию, представленную в разных видах;

Коммуникативные:

- осмысливать, почему нужно уважительно относиться к культуре и традициям своего и других народов;

- осмысливать духовно-нравственный опыт предшествующих поколений, определять свою позицию.

- уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов;

Тематический

20.01

19

Рождество Христово.

1

Урок методологической направленности

- выбирать задание из предложенных, основываясь на своих интересах.

-Регулятивные:

составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера, выполнения проекта совместно с учителем;

Коммуникативные:

- осмысливать духовно-нравственный опыт предшествующих поколений, определять свою позицию.

- чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности;

Тематический

Проект: «Рождественская мастерская».

Творческие работы

27.01

20

Рождество Христово. Подготовка благотворительного концерта.

1

Урок рефлексии

- выбирать задание из предложенных, основываясь на своих интересах.

Коммуникативные:

- осмысливать, почему нужно уважительно относиться к культуре и традициям своего и других народов;

- осмысливать духовно-нравственный опыт предшествующих поколений, определять свою позицию.

- чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности;

Праздничное

мероприятие Концерт

03.02

21

Светлая Пасха. Традиции праздника.

1

Урок развивающего контроля

получат возможность научиться:

- осуществлять поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;

Коммуникативные:

- осмысливать, почему нужно уважительно относиться к культуре и традициям своего и других народов.

-Регулятивные:

-использовать полученную информацию для практического применения.

У обучающихся могут быть сформированы:

- уважительное отношение к созидательной деятельности человека на благо семьи, окружающего мира;

Промежуточный контроль

Выставка рисунков

10.02

22

Светлая Пасха.

1

Урок методологической направленности

Научатся:

- выбирать задание из предложенных, основываясь на своих интересах.

-Регулятивные:

составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера, выполнения проекта совместно с учителем;

- чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности;

Тематический

Проект: «Пасхальная радость».

17.02

23

Светлая Пасха. Подготовка благотворительного концерта.

1

Урок развивающего контроля

- выбирать задание из предложенных, основываясь на своих интересах.

Коммуникативные:

- осмысливать, почему нужно уважительно относиться к культуре и традициям своего и других народов.

-Регулятивные:

-использовать полученную информацию для практического применения.

могут быть сформированы:

- уважительное отношение к созидательной деятельности человека на благо семьи, окружающего мира;

Промежуточный контроль

Концерт

24.02

24

Милосердие к слабым, больным. Понятие «каменное сердце».

1

Урок методологической направленности

- сопоставлять информацию, представленную в разных видах;

Познавательные:

- понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков;

Регулятивные:

составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера, выполнения проекта совместно с учителем;

Коммуникативные:

- анализировать и оценивать поведение и поступки людей.

- установка на здоровый образ жизни и её реализация в своём поведении.

Тематический

Дела милосердия

02.03

25

Милосердие к слабым, больным.

1

Урок рефлексии

- сопоставлять информацию, представленную в разных видах;

- установка на здоровый образ жизни и её реализация в своём поведении.

Тематический

Дела милосердия

Акция «Спешите делать добро»

09.03

26

Бережное отношение к растениям.

1

Урок методологической направленности

получат возможность научиться:

- осуществлять поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;

получат возможность научиться:

- осуществлять

поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;

могут быть сформированы:

- уважительное отношение к созидательной деятельности человека на благо семьи, окружающего мира;

Тематический

16.03

27

Наши пернатые друзья.

1

Урок методологической направленности

Научатся практически совместно со сверстниками заботиться о птицах

Познавательные:

- понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков;

Регулятивные:

составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера, выполнения проекта совместно с учителем;

могут быть сформированы:

- уважительное отношение к созидательной деятельности человека на благо семьи, окружающего мира;

Тематический

Творческие работы

Проект: «Украсим гнездо».

23.03

28

Праздник Благовещение. Обычай выпускать птиц на волю в день

Благовещения.

1

Урок методологической направленности

Научатся

- понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, видеоматерала.;

Познавательные:

- понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков;

Коммуникативные:

- осмысливать, почему нужно уважительно относиться к культуре и традициям своего и других народов.

могут быть сформированы:

- уважительное отношение к созидательной деятельности человека на благо семьи, окружающего мира;

Тематический

06.04

29-

30

Счастлив человек, который и животных милует.

2

Урок методологической направленности

Научатся

- понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, видеоматерала.;

- Познавательные:

- понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков;

-Регулятивные:

составлять план выполнения задач, действий.

Коммуникативные:

- осмысливать, почему нужно уважительно относиться к окружающей природе и животным.

- бережное отношение к животному миру;

Тематический

13.04-

20.04

31 - 33

Групповой проект: «На озере».

3

Урок рефлексии

Научатся

- группировать, классифицировать предметы, объекты на основе существенных признаков, по заданным критериям.

Познавательные:

- понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, делиться ей;

-Регулятивные:

составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера, выполнения проекта совместно с учителем;

Коммуникативные:

- осмысливать, почему нужно бережно относиться к окружающей природе . заботиться о ней, соблюдать чистоту и поддерживать порядок.

- любовь к родному краю. К малой родине и бережное отношение к природе, окружающей среде.

Тематическая экскурсия

Практикум Коллективный труд, уборка берега у пруда;

27.04

04.05

11.05

34

Счастлив человек, который и животных милует.

1

Урок развивающего контроля

- сопоставлять информацию, представленную в разных видах;

получат возможность научиться:

- осуществлять

поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;

- бережное отношение к животному миру;

Итоговый контроль

Демонстрация достижений

Деловая игра

18.05

35

Дружба начинается с улыбки

1

Урок рефлексии

получат возможность научиться:

с позитивным настроем решать любые проблемы

общения

Коммуникативные:

- анализировать и оценивать поведение и поступки людей

- навыки творческого сотрудничества

Итоговый контроль

Праздничное

мероприятие Творческий отчёт

25.05

Итого 35 часов