Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Золушка торопится на бал»

Конспект образовательной

деятельности для детей старшего дошкольного возраста

«Золушка торопится на бал»

Возраст воспитанников: дошкольный возраст (7-й год жизни)

Виды деятельности: познавательная, игровая, коммуникативная, двигательная.

Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое.

Задачи:

• Совершенствовать навыки основных видов движений;

• Развивать умение отвечать на вопросы;

• Развивать умение сопоставлять количество и цифру;

• Развивать внимание, логику;

• Развивать конструкторские способности;

• Воспитывать дружеские отношения, умение работать в команде.

Предварительная работа: чтение сказки «Золушка».

Оборудование: шнур, наборы фасоли и гороха, «Кольцеброс», карточки с цифрами от 1 до 9, гимнастическая скамейка, краски, кисти, образцы «Коврик», мячи, кегли, игровой набор Ф.Фрёбеля.

Ход:

Воспитатель: «Здравствуйте, ребята, какие сказки Шарля Перро вы знаете? (ответы детей) Правильно «Золушка», «Спящая красавица», «Красная шапочка», «Кот в сапогах» и др. Сегодня мы будем выполнять задания, и помогать одной из героинь сказки Шарля Перро»

Воспитатель: Итак, первое задание, вам надо выполнить подлезание под шнур прямо и боком, не задевая шнур (высота 40 см от пола)» (дети выполняют задание)

Воспитатель: «Ребята, вы отлично справились с заданием, ответьте мне на вопросы: Кто такая Золушка? Почему её так называют? Какая она?» (дети отвечают)

Воспитатель: «Друзья, а теперь вам необходимо выполнить прыжки через шнуры, разложенные вдоль зала по 2-ум сторонам. По одной стороне надо прыгать на правой ноге, по другой стороне - на левой ноге. В одну колонну становись! Прыжки начинай!»(дети выполняют задание)

Воспитатель: «Ребята, вы отлично справились заданием, а помните, как мачеха дала Золушке поручение отделила фасоль от гороха? Вот и вы сейчас, должны будете их разделить каждый в свои контейнеры. Приступайте»(дети выполняют задание)

Воспитатель: «Отлично, вы справились. Следующее задание такое. Игровое упражнение «Кольцеборс». Ваша задача взять кольцо и набросить его на кольцеброс, не спешите, старайтесь, чтоб кольцо не улетело, а достигло своей цели» (дети выполняют задание)

Воспитатель: «Друзья, вы отлично справились с заданием. А сейчас вам надо «покормить гусей». У вас на карточках написаны цифры от 1 до 9, вам необходимо в тарелочку положить столько горошин, сколько обозначает цифра на карточке. Начинайте выполнять»(дети выполняют задание)

Воспитатель: «Ребята, вы хорошо знаете цифры, и умеете определять нужное количество предметов. А теперь вам предстоит выполнить ходьбу по рейке гимнастической скамейки, приставляя пятку одной ноги к носку другой, руки держим за головой. В колонну по одному, становись. За направляющим шагом, марш! Подходим к скамейке и приступаем к выполнению задания»  (дети задание)

Воспитатель: «По рейке вы ходить умеете. А теперь покажите, какие вы внимательные, вам надо нарисовать коврик. Рисунок на коврике должен повторять точь в точь предложенный образец. Приступайте к выполнению»(детям рисуют коврик по предложенному образцу)

Воспитатель: « Отлично, вы все справились, Золушке такие коврики пришлись бы по душе. А теперь поиграем. Ваше любимое игровое упражнение «Сбей кеглю». Не забывайте, мячи необходимо катить, а не бросать. Старайтесь сбить кегли, не спешите» (дети выполняют задание)

Воспитатель: Ребята, осталось последнее задание, вам необходимо построить карету для Золушки. Берите мягкий игровой набор Ф.Фрёбеля. и стройте карету, такую, какая представляется вам в ваших фантазиях. Я сфотографирую её, а фотографию отправлю Золушке, она будет рада, что у неё есть такие друзья, которые всегда могут прийти на помощь, и построят ей карету»(дети строят карету, воспитатель фотографирует)

Воспитатель: «Ребята, вы отлично справились со всеми заданиями. Я думаю, что и другие герои сказок Шарля Перро захотят с вами подружиться. Вам понравилось то, чем мы сегодня занимались? Интересно вам сегодня было? Что вам больше всего понравилось? А что было сложно?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545417-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-dlja-det