- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по окружающему миру «Дыхание и кровообращение» 3 класс
10200
0
Дыхание и кровообращение
Фамилия, имя _____________________
1. Подпиши названия органов дыхания.
2. Заполни пропуски в предложениях.
Дыхательная система обеспечивает организм __________________________ и помогает удалять из организма _______________________________________. При вдохе воздух проходит через ____________________________________, ____________________, _________________________ и поступает в ______________.
Лёгкие состоят из множества маленьких_______________________________, в стенках которых движется ____________________.
3.Какое утверждение верно? Обведи букву.
4. Какую роль для организма играет кровь?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Кровеносная система состоит из ____________________ и _____________
__________________________________________________ .
Сердце имеет толстые мышечные __________. Оно с силой выталкивает кровь в ___________________________________________.
6
.На какой схеме изображена кровеносная система? Обведи букву.
Дыхание и кровообращение
Фамилия, имя _____________________
1. Подпиши названия органов дыхания.
2. Заполни пропуски в предложениях.
Дыхательная система обеспечивает организм __________________________ и помогает удалять из организма _______________________________________. При вдохе воздух проходит через ____________________________________, ____________________, _________________________ и поступает в ______________.
Лёгкие состоят из множества маленьких_______________________________, в стенках которых движется ____________________.
3.Какое утверждение верно? Обведи букву.
4. Какую роль для организма играет кровь?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Кровеносная система состоит из ____________________ и _____________
__________________________________________________ .
Сердце имеет толстые мышечные __________. Оно с силой выталкивает кровь в ___________________________________________.
6 .На какой схеме изображена кровеносная система? Обведи букву.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545632-proverochnaja-rabota-po-okruzhajuschemu-miru-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.