Эссе педагога: от офиса к детскому саду — история призвания

Эссе: «Педагогические секреты»

Если педагог соединяет в себе любовь к делу и к ученикам,

он - совершенный педагог.

 Лев Толстой

Если бы много лет назад мне сказали что моя жизнь будет связанна с детским садом , я бы не поверила. До определённого момента моя работа была связанна с бумагами и взрослыми людьми. Но всё изменилось за один год, и сейчас я не представляю себя без своей любимой и важной профессии воспитатель.

А началось всё более10 лет назад, когда я привела своего младшего ребёнка в детский сад, и осталась там работать няней. И спустя год работы в садике, я поняла что общение с детьми мне приносит удовольствие и состояние активности. За 10 лет я закончила институт и получила диплом воспитателя, получила категорию , просмотрела массу вебинаров , прослушала много курсов и продолжаю учиться до сих пор . А сколько еще предстоит. Время не стоит на месте и приходится учиться постоянно, все время и везде. Ведь именно от меня, первого учителя – воспитателя зависит, как сложится судьба моих воспитанников. Я очень стараюсь. Вкладываю в них свою душу, знания, помогаю найти себя, раскрыть свои способности.

Я с удовольствием участвую во всех конкурсах проводимых в садике, и привлекаю родителей бороться за честь группы , а когда нужно и за честь садика.

Часто передо мной встают вопросы: « А на сколько хорошо я знаю педагогические секреты?», «Правильно ли поступила выбрав эту профессию?" «Чему я могу научить деток?», «Смогу ли я найти к детям правильный подход? »

И вот, приходя на работу , переступая порог детского сада, я оставляю все свои сомнения и тревоги, я понимаю, что попадаю в другой мир , и там другие педагогические секреты. В этом мире необычные решения, новые открытия, здесь каждый день- это новый этап , и он не повторится, и не будет похож на другой! Я как - будто возвращаюсь снова в мир детства, смеха, игр, искренности , наивности, непосредственности! Воспитатель это та профессия, когда в душе ты всегда остаёшься ребёнком. Самое главное отдавать детям всю себя, любить детей, быть для них доброй феей, дарить внимание, заботу, ласку. Из года в год, месяц за месяцем я наблюдаю за своими маленькими воспитанниками, и очень хочу, чтобы они выросли успешными, здоровыми, активными людьми, умеющими преодолевать трудности и не сдаваться перед препятствиями. Чтобы детки любили и гордились своей страной, любили спорт и вели здоровый образ жизни.

Свои занятия я стараюсь проводить так, чтобы ребята получали только положительные эмоции , поэтому стараюсь сделать занятия яркими, необычными, сюжетными. И конечно каждый из ребят должен понимать, то что для меня все очень важны. «Ведь успех моих воспитанников это мой успех!»

Для меня самая главная награда как для педагога это наблюдать за счастливыми лицами детей, которые они научились делать что-то новое, узнали что-то интересное. И конечно благодарность родителей с которыми всегда поддерживаю доброжелательный и тесный контакт, устанавливаю доверительные отношения, основанные на уважение и взаимопонимание.  Я стараюсь вкладывать в своих воспитанников частичку своей души, помогаю найти себя, раскрыть свои способности.

У каждого в жизни своя дорога. Двигаясь вперед по жизни, детки получают определенные навыки и умения , будут открывать новые возможности, развивать положительные качества. И все эти извилистые дорожки приведут к главной дороге под названием «Будущее». И я считаю своей задачей как первого педагога провести деток не только по протоптанным дорожкам , но и где то помочь «протоптать» свои. По этой дороге быть для них не только воспитателем, но и другом, который покажет каждому из них, что он неповторим и индивидуален, что он- личность. Что никто и никогда не пройдет этот путь так же как он.

Работая с детьми, я открываю для себя новые горизонты. Я должна быть для ребят и педагогом- психологом, и воспитателем, и массовиком- затейником, и конечно же учителем. И я каждый день стремлюсь стать таким человеком.

И в этом мне помогают в первую очередь мои воспитанники. В моей работе нужно всегда двигаться только вперёд, останавливаться на достигнутом нельзя.

Я считаю себя счастливым человек, потому что с радостью иду на свою любимую работу, где меня ждут мои воспитанники, коллеги – единомышленники. А вечером уставшая , но счастливая возвращаюсь домой, где меня ждёт моя семья.

Мое педагогическое кредо : "Быть педагогом- это значит быть фантазёром, художником, музыкантом , воспитателем детских душ и никогда не расставаться с детством."

И в заключении своего эссе хочется добавить:

"Чтобы воспитывать и учить других, с начало нужно начать с себя. Чтобы развивать других, нужно постоянно развиваться самому. И главное помнить, что все мы были детьми."

Вихрова Ирина

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546072-jesse