Конспект интегрированной ООД на тему: «Удивительный цветочек» в подготовительной группе.

Конспект интегрированной ООД на тему:

«Удивительный цветочек» в подготовительной группе.

Воспитатель: Логинова Людмила Александровна

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие.

Интеграция областей: Речевое развитие, физическое развитие.

Цели: Знакомство с техникой пластилинографии -витраж, формировать интерес и потребность в чтении волшебных сказок, развивать литературную речь художественное восприятие, приобщать детей к художественной литературы.

Задачи:

- развивать у детей творческое воображение, фантазию, мышление..

- формировать умение передавать цветовую гамму.

- развивать цветовосприятие, чувство композиции.

- вызвать желание детей передавать свои впечатления от восприятия предметов в изо-деятельности, подводить их к осознанию выразительного образа.

- воспитывать умение выслушивать ответы детей, самостоятельно выбирать способ изображения, нужный материал, доводить начатое до конца.

Организационный момент: Приветствие. Знакомство с детьми

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Людмила Александровна. Я рада видеть вас таких красивых, добрых, с хорошим настроением! Этот день мы проведем вместе. Пусть вам он принесет радость и много новых интересных впечатлений.

Воспитатель: Ребята вы любите сказки?

Дети: Да

Воспитатель: А какие сказочные волшебные предметы вы знаете??

Дети: Ковер-самолет, волшебные слова, на птице, на корабле.

Воспитатель: правильно, молодцы, а вот у меня есть один волшебный предмет — это волшебное серебряное блюдечко с золотым яблочком, и оно может нам сказку показать. Посмотрим?

2слайд:

Катись яблочко по блюдечку.

Покажи нам сказку

Что далеко живет отсюда.

Волшебное блюдце нам предлагает игру «Узнай сказку»

3,4,5 слайд. Игра «Узнай сказку» («Гуси-лебеди», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Царевна лягушка»).

6 слайд. Слышится звонок телефона.

Воспитатель: Ребята, к нам поступил видео вызов, давайте посмотрим.

6 слайд. Появляется купец из сказки «Аленький цветочек».

- Здравствуйте ребята,

Плыл я через океан

Видел много разных стран

Цветочек аленький ищу

Дочь Настеньку порадовать хочу,

Прошу помочь вас отыскать его

Воспитатель. Ребята, скажите пожалуйста, из какой сказки этот герой? Может быть его кто- то узнал?  

Дети:Аленький цветочек

Воспитатель:Аи вы знаете кто автор этой сказки?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Аксаков Сергей Тимофеевич. Он- наш земляк, продолжительное время проживал в нашем родном крае, и многие его литературные произведения, в том числе и сказка «Аленький цветочек» были написаны писателем воодушевленным красотой нашего края и его природой.

Воспитатель: о чем нас просит купец?

Дети: отыскать цветочек аленький для дочери Настеньки.

Воспитатель: а как вы думаете, где мы можем найти аленький цветочек?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Ой, а у нас же есть волшебное блюдечко сейчас мы попросим волшебное блюдечко перенести нас туда, где есть такой цветок и добудем его для купца.

Катись, яблочко по блюдечку

Покажи цветочек аленький

Что далеко растет отсюда.

7 слайд: появляется бабочка

Воспитатель: посмотрите, ребята, появилась бабочка.

Бабочка:

Вам цветок я покажу

здесь растет он на лугу

Воспитатель: Ребята давайте внимательно следить за полетом бабочки

Гимнастика для глаз «Полетай за бабочкой»

Бабочка: Вот он аленький цветок только рвать нельзя его. Этот вид цветка редкий, исчезающий и занесен в красную книгу. А растет он в Ульяновской области в Радищевском районе.

Воспитатель: Ребята, а что же нам делать цветочек мы отыскали, но сорвать его не можем.Порчему мы не можем его сорвать?

Дети: потому что он находится в Красной книге как редкий, исчезающий вид.

Воспитатель: но теперь мы знаем как он выглядит и сможем его изобразить.

В народном декоративно-прикладном искусстве есть много разных техник создания цветка.

Воспитатель- Ребята, а как вы думаете из каких материалов можно сделать  цветок?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Правильноцветы можно сделать из камня, салфеток, пластика, металла, пластилина.

Воспитатель: а я знаю еще один очень интересный и необычный способ создания цветка. И сейчас я его вам покажу.

Воспитатель: Я приглашаю вас занять наши рабочие места.

Дети проходят на рабочие места

Воспитатель. Сегодня я вас познакомлю с техникой изображения цветка витраж

Рассматривание картин в технике витраж.

Сейчас я вам покажу приемы выполнения цветка

Показ воспитателем приема выполнения цветка в технике витраж.

Дети работают за столами. Вот и вся работа выполнена. А мы пока отдохнем.

Динамическая пауза «Цветы».

На лугу растут цветы

На лугу растут цветы (наклоны)
Небывалой красоты. (Потягивания — руки в стороны.)
К солнцу тянутся цветы.
С ними потянись и ты. (Потягивания — руки вверх.)
Ветер дует иногда,
Только это не беда. (Дети машут руками, изображая ветер.)
Наклоняются цветочки,
Опускают лепесточки. (Наклоны.)
А потом опять встают
И по-прежнему цветут. (Потягивания-руки вверх)

Воспитатель: «Какая красота у нас получилась».

-Я думаю Настеньке понравиться.

Самооценка: Как бы вы назвали свой цветок? Я бы назвала свой цветок прекрасным.

Анализ работ. Дети кладут цветы в корзину. Поставить рядом с проектором.

Покажем цветки купцу.

Катись яблочко по блюдечку

Перенеси к нам купца

Сделай чудо.

8слайд. Появляется купец

Купец. Что за диво как красиво

Вот ребята вам спасибо.

Просто чудо молодцы Настенька за ваши старания приготовила вам подарки.

Подарки лежат в сундучке. (Воспитатель достает с сундучка подарки.)

Воспитатель: Давайте вспомним как мы изготовили цветочек.

Как называется техника? Витраж

Воспитатель: Ребята, а какую сказку нам сегодня показало блюдечко? Что мы сегодня делали? Что вам понравилось? Что было трудным?

Я предлагаю вам встать в круг взяться за руки осторожно пожать их и передать тепло своих ладоней друг другу Я благодарю вас за фантазию, воображение, старание. Спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546164-konspekt-integrirovannoj-ood-na-temu-udivitel