- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника для подготовительной группы «Новый год у Золотой рыбки
Атрибуты: трон, рак, ракушка, бутылка с запиской, морские декорации, ожерелье, муз. инструменты в корзине, рыбки, 2 удочки, тазики, снежинки, платки.
Под весёлую музыку дети забегают в зал и исполняют
1 Хоровод (новогодняя считалочка). Остаются в кругу
Под музыку 2 входит Снегурочка.
Снегурочка. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие! Я рада приветствовать вас на самом чудесном празднике новогодней ёлки!
К нам целый год на праздник собиралась
Зеленая красавица лесов.
Потом тихонько в этом зале наряжалась,
И вот теперь наряд её готов.
Снегурочка. Вижу, ребята, у вас всё готово к новогоднему празднику, нет только главного героя - Деда Мороза. Но мне кажется он уже совсем-совсем близко. Давайте позовем его. (Зовут)
3 Звучит музыка, в зал забегают пираты.
В руках карта и свиток.
1 пират: Должна быть нарядная елка. (Оглядывается) Есть!
2 пират: Должно быть много ребятишек. Девчонок и мальчишек! Есть!
1 пират: а веселые дети? Вот они!
2 пират: ТАК, послание передать Снегурочке. Кто Снегурочка? (Указывает на девчонок) Вот эта? Может эта?
Снегурочка: Я – Снегурочка! А вы кто такие?
Хором пираты: Мы – морские пираты!
Снегурочка: Зачем вы к нам пришли? Мы ждали Дедушку Мороза.
1 пират: Мы пришли по поручению морского царя. Принесли послание для Снегурочки.
2 пират: И очень замерзли (дрожит) А у вас так тепло!
отдают Снегурочке свиток.
Снегурочка: Спасибо вам за послание, оставайтесь с нами, погреетесь.
Снег. (читает послание) Я у морского царя,
Ой, а дальше буквы какие- то (п. м. З. о, ничего не понятно, похоже водой размыло. Но почерк Деда Мороза. Что же случилось. Наверное, его морской царь захватил. Придется идти его выручать. Ребята, пойдете со мной в подводное царство?
Снегурочка. Но как же нам добраться до него? На чём передвигается дед Мороз? (Ответы детей)
Снегурочка: Спасибо, ребята, за ответы. Тогда отправляемся!
4 Песня «Дед Мороз на велосипеде» 5 садятся на стульчики
Снег.: Давайте все дружно закроем глаза и очутимся в подводном царстве.
Волшебная музыка 6, выкл. свет. Меняются декорации. Вкл. свет.
На троне сидит Золотая Рыбка
З. Р. Добро пожаловать гости дорогие! Я - Золотая рыбка, владычица морей и океанов. Приветствую вас в нашем подводном царстве. А вы кто такие, зачем пожаловали?
Снегурочка. Здравствуй, Золотая Рыбка!
Не обижайся, что мы пришли к тебе без приглашения.
Нас нужда заставила!
З. Р.: Какая такая нужда? Ну-ка, расскажите!
Снегурочка: Новый Год наступает на земле! Все собрались праздновать, ребята так долго готовились к этому празднику, ждали меня - Снегурочку, и, конечно, Деда Мороза, да вот беда - разминулись мы с Дедушкой в лесу и я пришла раньше. А потом пираты принесли вот это послание. Нет ли у вас нашего Деда Мороза?
З. Р. Нет, Деда Мороза я не видела
Снегурочка. А может морской царь знает, что-то его не видно, где же он?
З. Р. Так его сейчас дома нет, он отправился проверять свои владения, все большие океаны и мале
«Новый год у Золотой рыбки» подготовительная группа
Атрибуты: трон, рак, ракушка, бутылка с запиской, морские декорации, ожерелье, муз. инструменты в корзине, рыбки, 2 удочки, тазики, снежинки, платки.
Под весёлую музыку дети забегают в зал и исполняют
1 Хоровод (новогодняя считалочка). Остаются в кругу
Под музыку 2 входит Снегурочка.
Снегурочка. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие! Я рада приветствовать вас на самом чудесном празднике новогодней ёлки!
К нам целый год на праздник собиралась
Зеленая красавица лесов.
Потом тихонько в этом зале наряжалась,
И вот теперь наряд её готов.
Снегурочка. Вижу, ребята, у вас всё готово к новогоднему празднику, нет только главного героя - Деда Мороза. Но мне кажется он уже совсем-совсем близко. Давайте позовем его. (Зовут)
3 Звучит музыка, в зал забегают пираты.
В руках карта и свиток.
1 пират: Должна быть нарядная елка. (Оглядывается) Есть!
2 пират: Должно быть много ребятишек. Девчонок и мальчишек! Есть!
1 пират: а веселые дети? Вот они!
2 пират: ТАК, послание передать Снегурочке. Кто Снегурочка? (Указывает на девчонок) Вот эта? Может эта?
Снегурочка: Я – Снегурочка! А вы кто такие?
Хором пираты: Мы – морские пираты!
Снегурочка: Зачем вы к нам пришли? Мы ждали Дедушку Мороза.
1 пират: Мы пришли по поручению морского царя. Принесли послание для Снегурочки.
2 пират: И очень замерзли (дрожит) А у вас так тепло!
отдают Снегурочке свиток.
Снегурочка: Спасибо вам за послание, оставайтесь с нами, погреетесь.
Снег. (читает послание) Я у морского царя,
Ой, а дальше буквы какие- то (п. м. З. о, ничего не понятно, похоже водой размыло. Но почерк Деда Мороза. Что же случилось. Наверное, его морской царь захватил. Придется идти его выручать. Ребята, пойдете со мной в подводное царство?
Снегурочка. Но как же нам добраться до него? На чём передвигается дед Мороз? (Ответы детей)
Снегурочка: Спасибо, ребята, за ответы. Тогда отправляемся!
4 Песня «Дед Мороз на велосипеде» 5 садятся на стульчики
Снег.: Давайте все дружно закроем глаза и очутимся в подводном царстве.
Волшебнаямузыка 6, выкл. свет. Меняются декорации. Вкл. свет.
На троне сидит Золотая Рыбка
З. Р. Добро пожаловать гости дорогие! Я - Золотая рыбка, владычица морей и океанов. Приветствую вас в нашем подводном царстве. А вы кто такие, зачем пожаловали?
Снегурочка. Здравствуй, Золотая Рыбка!
Не обижайся, что мы пришли к тебе без приглашения.
Нас нужда заставила!
З. Р.: Какая такая нужда? Ну-ка, расскажите!
Снегурочка: Новый Год наступает на земле! Все собрались праздновать, ребята так долго готовились к этому празднику, ждали меня - Снегурочку, и, конечно, Деда Мороза, да вот беда - разминулись мы с Дедушкой в лесу и я пришла раньше. А потом пираты принесли вот это послание. Нет ли у вас нашего Деда Мороза?
З. Р. Нет, Деда Мороза я не видела
Снегурочка. А может морской царь знает, что-то его не видно, где же он?
З. Р. Так его сейчас дома нет, он отправился проверять свои владения, все большие океаны и маленькие моря. Но я сейчас с ним свяжусь, спрошу его. (хлопает в ладоши) Подать мне средство связи с морским царем.
Входит Квак. Приносит раковину.
Квак (кланяется З. Р.): Что случилось? (Обращает внимание на детей) Ква-ква-квакие замечательные гости! Вы к нам надолго?
Снегурочка: Нам бы только Деда Мороза найти, и мы сразу к себе вернемся.
Квак: Ква-квак жаль.
З. Р. (прикладывает раковину к уху): Что-то связи нет, видно далеко царь морской забрался.
Снегурочка: Что же нам теперь делать? Как же праздник без Деда Мороза отмечать?
З. Р.: А вы пока у нас побудьте. Я с вами поиграю!
Квак: (радуется) Квак замечательно! Квасота!
7 Игра. Рыбалка
после игры садятся
Снегурочка: спасибо за игру, только Золотая рыбка, нам Дед Мороз нужен.
З. Р. хлопает в ладоши. Несите мне другое средство связи
Квак выносит рака.
З. Р. (снова не может связаться) Да что же у нас в пучине морской за связь такая, пойду попробую, может в другом месте лучше (уходит)
Квак: (ласково, уговаривая) А может вы у нас останетесь. А наша Золотая Рыбка лучше вашего Мороза желания исполнять умеет. Знаете как скучно у нас на дне морском, гости так редко заглядывают.
Снег.: Нет, нас с ребятами ёлочка ждёт, хороводы, игры. Только бы Деда Мороза найти.
Квак. Так в игры и здесь поиграть можно! Вот у нас даже инструменты имеются.
Раздают Квак и воспитатели.
8 Оркестр у стульчиков
Квак: Видите как у нас на дне морском хорошо, а ещё у меня для тебя красавица подарочек есть. (в сторону, потирая руки: Сейчас ты у меня останешься)
Открывает шкатулку, слышится музыка.
Примерят Снегурочке жемчужное ожерелье
Квак: Ква-ква-ква-красиво. Ква-ква-ква-красавица.
Снегурочка одевает ожерелье и засыпает на троне Золотой рыбки.
9 Возвращается Золотая рыбка
З. Р. Ну нигде связи нет. (видит уснувшую Снегурочка)
Так, Квак, ты опять за своё, опять своё волшебное ожерелье на гостей надеваешь, на дне морском оставить хочешь.
Квак. Ква-ква, но они такие весёлые, такие нарядные, какой- то праздник отмечать собрались - Но-вый год! Я тоже хочу.
З. Р. Так зачем же сразу заколдовывать, ты бы их попросил, дети тебе про новый год и рассказали, и песню новогоднюю петь научили. Правда, дети?
Квак: (радуется) Ой, хочу, хочу!
З. Р. Только ты сначала Снегурочку расколдуй! А то превращу тебя в медузу!
Квак: Неет, не квачу! Сейчас расколдую.
Квак: Вот ваша Снегурочка? Теперь расскажите мне, что такое зима.
Снегурочка: Ребята покажите Кваку, что такое зима?
10. Танец «Что такое Зима?»
Квак: Я тоже хочу Новый год и подарки.
Снегурочка: Я обязательно попрошу Дедушку, чтобы он и тебе подарок прислал. (грустнеет)
Квак: А я дарю тебе ожерелье, больше оно усыплять не будет.
З. Р. (строго) Квак, только в честь праздника не буду тебя наказывать за твои проделки. А теперь отправляйся в царские покои, да проследи, чтобы везде был порядок!
Снег. Нравится нам у вас, но все же нужно Дедушку Мороза найти.
Снегурочка находит бутылочку с запиской «Дорогая внученька! Задержали меня дела. Попросил меня морской царь заморозить моря и океаны на Северном и Южном полюсах. Начинай праздник без меня, я скоро прибуду».
Снег. Пришло время прощаться, спасибо тебе, Рыбка золотая за гостеприимство, за помощь. До свидания
З. Р. До свидания. На прощание разрешаю вам загадать по одному желанию. Постараюсь исполнить все. Снегурочка, твое желание исполню первым.
Снег. Хочу снова оказаться с ребятами возле новогодней елки.
Выключается свет. Декорации меняются. Музыка! Свет!
12 Под музыку входит Дед Мороз.
Дед Мороз. С Новым годом вас, друзья! С праздником богатым! Счастья, радости желает Дед Мороз ребятам!
Снегурочка и дети: Здравствуй Дед Мороз.
Снегурочка. Мы так рады тебя видеть, мы волновались. Все хорошо?
Дед Мороз: все хорошо! А что это у вас елочка не горит?
Дед Мороз:
Давайте скажем дружно:
Новогодняя царица, огоньками озарись!
Чтобы праздник мог продлиться,
Ну-ка, елка, засветись!
(дети повторяют. Елка не зажигается)
(Повторяют слова, елка светится)
Дед Морозом: вот и елочка засветилась, пора поиграть с вами.
13 Снежные танцы
Ведущий и дед Мороз распределяет всех желающих родителей на группы:
«Снежинки» — кружатся, собравшись руками в центре круга.
«Сугробы» — берутся за руки, встают и приседают.
«Вьюга» — собираются в центр круга и шуршат: “Шшшшшш!”
Дед Мороз тоже участвует.
Звучит музыка 14 “Под новый год”. Все участники становятся паровозиком и в танце передвигаются по залу. Как только песня останавливается, все быстро распределяются по своим группам и делают соответствующие движения.
Д.М. Ой-ой-ой, что то мне жарко стало.
Снегурочка: Д.М. а ты присядь и отдохни. Мы тебе песенку споём.
15 Песня: под новый год
Д.М. Как с вами интересно и весело.А давайте заведём общий хоровод. Приглашаю всех к ёлочке красавице
16 ХОРОВОД «Это но-но-новый год»
Снегурочка: Дедушка Мороз, ты пока к нам от морского царя добирался, ничего не забыл?
Дед Мороз: Нет внученька в это раз я ничего не забыл,
С новогодним праздником всех я поздравляю
И подарки всем ребятам я сейчас вручаю.
Раздача подарков.
МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА
(на мотив песни «Добрый жук» из фильма-сказки «Золушка»)
1. Встаньте, дети, встаньте в круг, Встаньте в круг, встаньте в круг! Хлопайте ладошками, Не жалея рук! Прыгайте, как зайчики - Прыг да скок, прыг да скок! А теперь потопайте, Не жалея своих ног!
2. 3а руки возьмёмся мы Поскорей, веселей И поднимем руки вверх, Прыгнем выше всех! Руки мы опустим вниз, Топнем правой ногой, Топнем левой мы ногой И покрутим головой!
Игра повторяется ещё 2 раза.
ИГРА «ЁЛОЧНЫЕ КРИЧАЛКИ»
Ведущий говорит четверостишья, а дети хором выкрикивают слова каждой заключительной строчки.
Хороша в своём наряде, Детвора всегда ей рада, На ветвях её иголки, В хоровод зовёт всех. (Ёлка)
Есть на ёлке новогодней В колпаке смешливый клоун, Серебристые рожки И с картинками. (Флажки)
Бусы, звёздочки цветные, Чудо-маски расписные, Белки, петушки и хрюшки, Очень звонкие. (Хлопушки)
С ёлки подмигнёт мартышка, Улыбнётся бурый мишка; Заинька висит из ватки, Леденцы и. (Шоколадки)
Старичок-боровичок, Рядом с ним снеговичок, Рыжий котенька-пушишка И большая сверху. (Шишка)
Нету красочней наряда: Разноцветная гирлянда, Позолото мишуры И блестящие. (Шары)
Яркий из фольги фонарик, Колокольчик и кораблик, Паровозик и машинка, Белоснежная. (Снежинка)
Ёлка все сюрпризы знает И веселья всем желает; Для счастливой детворы Загораются. (Огни)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546443-scenarii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.