Конспект непосредственно образовательной деятельности «Познание. Формирование целостной картины мира» на тему: «Цветы первоцветы»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад №13 «Солнышко»

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Познание. Формирование целостной картины мира»

Средняя группа.

«Цветы - первоцветы»

Подготовила:

Воспитатель 1 квалификационной категории

Медведева Лариса Галяутдиновна

Зарайск, 2014г.

Программное содержание: познакомить детей с первыми цветами весны - первоцветами. Закрепить знания примет весны.

Учить любоваться растущими цветами и видеть их красоту.

Обогащать словарный запас, развивать связную речь.

Воспитывать эстетический вкус и бережное отношение к природе.

Материал:мультимедийное оборудование, звуковая фонограмма, картинки с изображением цветов – первоцветов: подснежник, мать – и – мачеха, перелеска для игры.

Методические приемы: игровая мотивация, беседа, художественное слово, дидактическая игра.

Предшествующая работа: рассматривание цветов первоцветов на картинках, описание их строения, чтение художественной литературы: А. Онегов «На лесной поляне», заучивание художественных слов, стихотворений, физических минуток.

Ход непосредственно образовательной деятельности:

Воспитатель:Ребята! Посмотрите, сколько у нас сегодня гостей. Давайте скажем им: «Здравствуйте!» и поработаем так, чтобы они за нас порадовались. Вы любите сюрпризы, тогда слушайте:

1,2,3,4, 5 свои глазки закрывай

1,2,3,4, 5 свои глазки открывай, и сюрприз свой получай!

Весна:Здравствуйте, дети! Я весна и сегодня предлагаю вам, заглянуть в мое волшебное окошко природы. Окошко откроется, если вы отгадаете мою загадку:

Она приходит с ласкою

И со своею сказкою

Волшебной палочкой взмахнет,

В лесу подснежник расцветет.

Дети:Весна. (Окошко открывается)

Весна: Взгляните, как стало красиво кругом,

Пришла к нам веселая гостья – Весна,

И мы пробудились от зимнего сна

Солнце ласково смеется,

Светит солнце горячей

И с пригорка звонко льется

Бойкий друг весны – ручей.

Весна:Какие изменения произошли в природе с приходом весны? (на улице сало теплее, растаял снег, солнце стало теплее, небо голубое, прилетают перелетные птицы, расцветают цветы)

С приходом весны пробуждается природа. И сегодня, в этот прекрасный весенний день поговорим о цветах, и не просто цветах, а о первоцветах.

А как вы понимаете слово «ПЕРВОЦВЕТЫ»?

После предложенных ответов, весна объясняет значение слова «первоцветы».

Первоцветы – это цветы, которые первыми расцветают после зимы. Первыми в лесах и на лугах. Каждый цветок удивителен своей красотой, а также восхищает нас своим тонким ароматом.

(окошко закрывается)

Весна:Послушайте, я загадаю вам загадку, а если вы ее отгадаете, наше волшебное окошко снова откроется:

Первым вылез из землицы

На проталинке.

Он мороза не боится,

Хоть и маленький. (подснежник)

Видите, в нашем окошке появился подснежник, значит загадку, вы отгадали правильно.

Это удивительный цветок растет и развивается зимой, под теплым снежным покрывалом, а в начале весны появляется из - под снега его светло – зеленый стебелек с бутонами. В марте, апреле под яркими солнечными лучами подснежник расцветает, когда на деревьях нет еще листьев. В ненастные пасмурные дни цветы подснежников закрываются, а головки их наклоняются.

(окошко закрывается)

Весна:Вот еще одна загадка:

Из - под снега появились

Солнцу, ветру удивились,

Будто облако с небес

Синевой, окрасив лес. (перелеска)

О каком цветке говорится в загадке? (о перелеске)

Вот и в нашем окошке появилась перелеска.

А назвали перелеску за то, что поселилась она на лесных полянках, опушках в небольших светлых лесах - перелесках, где весной снег тает, прежде всего. Как только зацветет перелеска, увидишь ты над полянкой и первых пчел. Торопятся пчелы к первым весенним цветам.

(окошко закрывается)

Весна:Вот еще одна загадка, попробуйте ее отгадать:

Растаял снег, с пригорка льется

Вода с игривой быстротой

И солнцу радостно смеется

В лицо цветочек золотой! (мать – и мачеха)

О каком цветке говориться в загадке? (о мать – и – мачехе)

Вот и теперь в окошке появилась мать – и – мачеха.

Этот золотой цветок растет на солнечных глинистых оврагах и распускается раньше всех трав. У этого цветка невысокий стебель, покрытый мягким легким пушком, защищающим цветок от холода, к стебельку плотно прижаты похожие на чешуйки бурые острые листики. Большие листья появляются позже, когда цветов уже нет. Листья эти крупные, темно-зеленые.
 Мать-и-мачехой назвали этот цветок потому, что одна сторона листа – теплая, как мама, а другая холодная, как мачеха. А когда цветок отцветает, то он превращается в белую пушистую шапочку. Каждое семечко снабжено природой маленькой воздушной пушинкой парашютиком, которая помогает семечку улететь.

(в окошке появились все три цветка: подснежник, мать – и – мачеха, перелеска)

Весна:Ребята, скажите, а что общего у всех этих цветов? (есть стебель, листья, цветы)

Зеленый нежный стебелек, зеленые листочки, но все они разные и красивые: белые, желтые и голубые цветки.

А как все эти цветы можно назвать одним словом? (первоцветы)

Первоцветы – это цветы, которые первыми расцветают после зимы. Первыми в лесах и на лугах.

Весна:А наши дети про цветы – первоцветы знают стихотворения.

( в окошке по очереди появляются первоцветы)

Здравствуй, милый мой цветок,

Леса гость весенний!

Как красиво ты расцвел

Здесь в уединенье!

Улыбнется ветерок

И с тобой играет.

Солнце целый день тебя весело ласкает. (Я. Акимов)

На опушке – огоньки,

Целая проталинка.

Коротышки стебельки

И цветочек маленький.

Листьев нет – она цветет,

Холодом охвачена.

Пчелкам самый ранний мед

Дарит мать – и – мачеха. (Л. Дунина)

Я вчера нашел подснежник

На проталинке лесной

Беленький цветочек нежный

Пахнет солнцем и весной

Звонко капают капели

Возле нашего окна,

Птицы весело запели:

Чив – чив – чив – пришла весна!

Физминутка. На лугу растут цветы

Небывалой красоты.

(потягивание – руки в стороны!)

К солнцу тянуться цветы

С ними потянись и ты.

(потягивание – руки вверх)

Ветер дует иногда,

Только это не беда,

(дети машут руками, изображают ветер)

Наклоняются цветочки

Опускают лепесточки

(наклоны)

А потом опять встают

И по - прежнему цветут.

Весна:Вы немножко отдохнули, а теперь пора играть.

Игра «Один – много»

В круг скорей вставайте дети

С мячом мы поиграем вместе

Мячик буду я бросать,

Слова буду называть,

Часть цветка или цветок,

Тот же, кто поймает мяч,

Должен несколько частей назвать.

Например: Цветок – цветы,

А теперь давайте вы:

Листок – листья

Бутон – бутоны

Подснежник – подснежники

Первоцвет – первоцветы

Стебель – стебли

Цветок – цветы.

Весна:Какие все вы молодцы, правильно отвечали на мои вопросы.

Я красавица весна вам картинки принесла

Соберите их быстрей, отгадайте цветок скорей.

(Вам нужно из частей собрать целую картинку цветка, и угадать его название)

(на столе разложены разрезные картинки цветов первоцветов, дети собирают разрезную картинку цветка - первоцвета и называют его)

Весна:Что за цветок собрали вы? (подснежник, мать – и – мачеха, перелеска)

Вот какие вы молодцы, правильно выполнили задание.

Весна:Ребята, а какие цветы получились на наших картинках? (подснежник, мать – и мачеха, перелеска)

А как назвать их одним словом? (первоцветы)

Весна:Ребята никогда не рвите цветы на лесных полянках - ведь цветы должны расти, цвести и приносить радость и красоту людям.

Давайте заглянем в наше волшебное окошко.

Вот и закрылось окошко в природу.

Солнышко тоже устала немножко.

Будем и дальше сюда возвращаться.

В мир неподдельный зеленого братства,

Чтоб не страдали зверюшки в капкане,

Птицы чтоб пели, шумели поля,

В радость всем людям планеты, Земля.

Список используемой литературы:

Онегов А.«На лесной поляне». – М: издательство «Малыш», 1990

Рыжова Н. А. «Наш дом природа». – М: издательство «Карапуз», 2005

Использованные материалы и интернет ресурсы:

Звуковая фонограмма: А. Григ «Утро» http://yandex.ru/yandsearch?lr=10728&msid=22894.1894.1403882879.70413&text=%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%B3+%D1%83%D1%82%D1%80%D0%BE

Картинки с изображением цветов – первоцветов: подснежник, мать – и – мачеха, перелеска с http://yandex.ru/images/?uinfo=sw-1280-sh-1024-ww-1263-wh-933-pd-1-wp-5x4_1280x1024

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/54713-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat