Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Пирожки для Красной шапочки»

Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Пирожки для Красной шапочки»

Возраст воспитанников: дошкольный возраст (7-й год жизни)

Виды деятельности: познавательная, игровая, коммуникативная, двигательная.

Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое.

Задачи:

• Совершенствовать навыки основных видов движений;

• Развивать умение отгадывать загадки;

• Развивать умение выполнять задания с мини-роботом Bee-Bot «Умная пчела»;

• Развивать внимание, логику;

• Развивать умение выполнять аппликацию;

• Воспитывать дружеские отношения, умение работать в команде.

Предварительная работа: чтение сказки «Красная шапочка».

Оборудование: набивные мячи, бревно, вода, мука, оборудование для экспериментов, мячи, мини-робот Bee-Bot «Умная пчела», панель для мини-робота, ракетки, воланы, оборудование для аппликации, домик бабушки, музыкальный центр.

Ход:

Воспитатель: «Здравствуйте, ребята, мы сегодня встретились, чтобы весело провести время, поиграть, к нам в гости пришла Красная шапочка. Что вы знаете об этой девочке? Из какой она сказки? К кому она шла в гости? Что с собой несла?» (ответы детей) Ребята, давайте поиграем с нашей гостьей и покажем ей, что мы знаем о сказке «Красная шапочка»

Воспитатель: Итак, первое задание, вам надо выполнить ходьбу с заданиями, сначала вы идёте «змейкой», а потом перешагивая предметы. В колонну по одному становись, вперёд шагом, марш! (дети выполняют задание)

Воспитатель: «Ребята, вы отлично справились с заданием, а теперь давайте вспомним, с чем можно испечь пирожки. Но называть надо, из чего делают начинку и какая она бывает, например: картофель – картофельная, малина – малиновая, капуста – капустная и т.д.) (дети называют начинку для пирожков)

Воспитатель: «Друзья, а теперь вам необходимо выполнить ползание по бревну на четвереньках. Друг за другом, не спешите, ползите аккуратно, чтобы не упасть»(дети выполняют задание)

Воспитатель: «Ребята, вы отлично справились заданием, а вы видели как ваши мамы делают тесто для пирожков, что для этого надо? (дети отвечают), правильно для теста нужна вода и мука, давайте проведём эксперимент. Ложечку муки положите в стакан с водой и осторожно размешайте. Что случилось с мукой?(Растворилась) – Добавьте еще две ложечки. Размешайте и определите, что получилось? (Получилось жидкое тесто) – Смесь стала тягучая, липкая, плотная, густая. А что нужно добавить, чтобы получилось тесто? (ответы детей) Правильно, соль, немного сахарного песка, яйцо, все перемешать – и получим тесто.

Воспитатель: «Отлично, вы справились. Следующее задание такое. Игровое упражнение «Гол в ворота» Необходимо точным движение ноги (правой или левой), забить мяч в ворота (дети выполняют задание)

Воспитатель: «Друзья, у вас всё получилось. А теперь с вами хочет поиграть мини-робота Bee-Bot «Умная пчела». Вы уже не раз выполняли задания с помощью мини-робота. Перед вами игровая панель, вам необходимо запрограммировать и провести пчелу к домику бабушки Красной шапочки не задев препятствия» (дети выполняют задание)

Воспитатель: «Ребята, вы хорошо справляетесь с мини-роботом. А теперь вам предстоит пронести волан на ракетке и вернуть его назад не уронив, берите ракетки, воланы и приступайте к заданию»  (дети выполняют задание)

Воспитатель: «С ракеткой и воланом вы справляетесь на отлично! Теперь давайте «наполним» корзинку Красной шапочки пирожками. Перед вами на ватмане нарисованная корзина, ваша задача наклеить пирожки, т.е. наполнить корзину. Приступайте к выполнению» (дети выполняют аппликацию)

Воспитатель: « Отлично, вы все справились, Красной шапочке корзина с пирожками очень понравилась, и она с удовольствием отнесёт её бабушке, но для этого вам надо сделать по дорожке наименьшее количество прыжков и добраться до домика бабушки, кто сделает меньше прыжков, тот будет считаться самым прыгучим. Прыгать надо по одному, чтобы мы могли почитать количество прыжков. Най, най, най, Петя, начинай!» (дети выполняют задание)

Воспитатель: Ребята, а теперь давайте с Красной шапочкой потанцуем! (дети танцуют с Красной шапочкой)

Воспитатель: «Ребята, вы отлично справились со всеми заданиями. Красная шапочка прощается с вами и благодарит за такой весёлый день. Ей пора, её ждёт бабушка. Вам понравилось то, чем мы сегодня занимались? Интересно вам сегодня было? Что вам больше всего понравилось? А что было сложно?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/547399-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-dlja-det