- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект «Прогулка в осенний лес»
Задачи:
• Развивать знания о приметах осени, изменениях в природе;
• Уточнять знания о жизни птиц и животных осенью;
• Развивать эмоциональность, отзывчивость;
• Обогащать и активировать словарь детей;
• Развивать умение слушать инструкции воспитателя;
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение " Кирилловский Детский сад "Теремок"
Конспект занятия по окружающему миру в младшей группе
по теме: "Прогулка в осенний лес"
Подготовила: воспитатель младшей группы "Солнышко"
Тимошенкова Ю.В.
Рославль 2023
Прогулка в осенний лес.
Цель: обобщение знаний детей об осени.
Задачи:
Развивать знания о приметах осени, изменениях в природе;
Уточнять знания о жизни птиц и животных осенью;
Развивать эмоциональность, отзывчивость;
Обогащать и активировать словарь детей;
Развивать умение слушать инструкции воспитателя;
Словарь: осень, осенний, хмурая, пасмурная, дождливая, серое небо, низкое, холодно, моросит дождь, урожай, спячка, стая, берлога.
Оборудование: панно "Осенний лес"», картинки с изображением животных (медведь, заяц, белка, ёж), муляжи овощей и фруктов, 2 корзинки, капельки с картинками, картинки с изображением осенней одежды, ластик, игрушка медведь.
Ход занятия:
-Ребята, к нам пришёл сегодня Мишка-Топтыжка.
Давайте поздороваемся с ним. Он хочет пригласить нас в гости в свой лес. Но чтобы отправиться в этот лес, нужно разгадать загадку. Послушайте:
Кто приходит с желтой краской,
Листья красит все подряд.
Без иголки и без нитки,
Шьет им праздничный наряд. (осень)
-Кто догадался, что это? (ответы) Правильно, это осень. А вы знаете стихи про осень?
1. Дождик льет, старается,
Хоть его не просят.
Солнце в тучах мается,
Значит это осень.
2.Украшает лес листвой,
Красной, жёлтой , золотой
Меж рябин и сосен
Ходит тихо осень.
Воспитатель: - Вот сегодня мы и поговорим об осени, и отправимся на прогулку в осенний лес.
Давайте собираться. Что же надеть нам? Может панамку и сандалии? А что мы наденем? (куртку, шапку, сапоги) и не забудем взять с собой зонтик, потому что осенью часто идут дожди. Отправляемся в путь.
Перед ними картина (осенний лес)
-Ребята, осенью в лесу часто идут дожди, не зря мы взяли с собой зонтик.
(Пальчиковая игра "Дождик" )
Ребята, как идёт дождик? (кап кап кап- одна капелька , две, ливень пошёл, тише, дождик стал ещё тише , закончился).
А теперь давайте отдохнём, присядьте на стульчики.
Дождик прошёл, а капельки остались. Посмотрите, это капельки переверните их, там нарисованы рисунки, это признаки осени:
1.Часто идут дожди
2.Огород (Осенью собираем овощи)
3.Тучка дует ветер
4.Туча
5.Мальчик осенью надеваемся тепло
6.Птички улетели в тёплые края.
7.Листочки жёлтые (Опадают листья)
8.Фрукты
9.Каштаны, жёлуди, орехи
10.Туман.
Воспитатель: Ну, вот мы в осеннем лесу. Что растёт в лесу?
( деревья, кусты)
-А кто живёт в лесу?
Дети: В лесу живут дикие животные и птицы.
Воспитатель: Правильно. Но перелетные птицы улетели на юг, в тёплые края, потому что наступили холода.
-А животные что делают осенью?
Дети: Готовятся к зиме,
Воспитатель: Делают запасы, шубки у животных становятся теплее, пушистее.
Воспитатель: А каких диких животных вы знаете?
(Белка, заяц, ёж, медведь, лиса, волк)
-Мишка-топтыжка позвал своих друзей, чтобы они с нами поиграли. Послушайте, кто это там шуршит под деревом? Отгадайте загадку.
Шубка — иголки.
Свернётся он — колкий.
Рукой не возьмёшь.
Кто это? (Ёж)
А как ёжик готовится к зиме? (собирает листочки)
Давайте встанем и покажем как опадают листочки
Физкультминутка
листопад
Листья осенние тихо кружатся,
листья на землю тихо ложатся
Под ногами шуршат, шелестят
И на место вновь сесть хотят.
Воспитатель: Осенью мы можем полюбоваться, не только листопадом, но и полакомиться фруктами. Вот Мишка- топтыжка собрал урожай. Он тоже приготовился к зиме, но всё перепутал.
Дидактическая игра (Овощи-фрукты)
Давайте вспомним, где растут овощи? (в огороде), а фрукты?
(в саду).
Сначала показываются фрукты и овощи, а потом собираются в 2 корзины.
Молодцы, ребята всё правильно сделали! Теперь Мишка наестся, накопит жир и на всю зиму ляжет спать в берлогу.
Воспитатель:
-Ой, а кто это рыжий среди деревьев:
Рыжий маленький зверёк
По деревьям прыг да скок.
Он живёт не на земле,
А на дереве в дупле. (белка)
Белка тоже готовится к зиме. Что собирает белка? (орехи, грибы. жёлуди)
Давайте поможем белочке собрать грибы, только она лакомится съедобными грибами, а в лесу растут и ядовитые.
Игра "Грибочки"
(мухоморы и боровики). Грибочки собираются в 2 корзинки
Воспитатель: Ребята. смотрите кто это там спрятался под кусточком? ?
Кто трясётся за кусточком,
Маленьким дрожит хвосточком?
Ты трусливого узнай –ка –
То наверно, серый (зайка)
Правильно, молодцы, А как зайка готовится к зиме? Он меняет шубку. Летом зайчик серый, а зимой беленький, чтобы прятаться в снегу от волка и лисы. Смотрите, я принесла волшебный ластик и сейчас зайчик станет беленьким. А теперь давайте поселим наших животных в лесу. (Прикрепляются на липучку белка на дерево, медведь в берлогу, заяц под кустом, ёжик под листочками.)
-Давайте с вами ещё раз повторим, что происходит осенью?
( рассматриваем картинки на капельках.)
Вы сегодня молодцы, на улицу пойдём, и будем наблюдать за изменениями в природе, как проходит осень и наступает зима.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/547599-konspekt-progulka-v-osennij-les
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.