- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «До свиданья, лето»
настроения.
Задачи:
1) Создавать положительный эмоциональный настрой, приподнятое настроение.
2) Воспитывать дружеские отношения между детьми, желание выполнять всё сообща.
3) Развивать музыкальные способности детей, певческие и исполнительские навыки.
Развивать мышление, смекалку.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №22
города Ейска муниципального образования Ейский район
Утверждаю:
Заведующий МБДОУ ДСКВ №22
г. Ейска МО Ейский район
___________Т. В. Картава
Сценарий развлечения
в подготовительной к школе группе
компенсирующей направленности №13
по теме:
«До свиданья, лето!»
Подготовили воспитатели:
Мищенко Т.А.
Селиверстова Л.А.
Цель: Обобщение представлений о лете, создание хорошего, праздничного
настроения.
Задачи:
1) Создавать положительный эмоциональный настрой, приподнятое настроение.
2) Воспитывать дружеские отношения между детьми, желание выполнять всё сообща.
3) Развивать музыкальные способности детей, певческие и исполнительские навыки.
Развивать мышление, смекалку.
Ход праздника:
(Дети находятся на детской площадке. Играет весёлая музыка.)
Ведущая: Ребята, какое сейчас время года? (Дети отвечают) А за что вы любите это
время года? (отвечают).
Лето-это солнца луч,
Тёплый дождик из-под туч,
Лето - яркие цветы
Небывалой красоты.
Лето - тёплая река,
Стайкой в небе облака.
Но, к сожалению, лето подходит к концу, и скоро наступит осень. Мы будем скучать по зелёной траве, по тёплому лучистому солнышку. И чтоб нам не было так грустно, я предлагаю вам отправиться в путешествие.
Воспитатель:Давайте-ка соберёмся вкруг, возьмёмся за руки, улыбнёмся друг другу и споём песенку о лете!
Песня «Лето - это красота» муз. и сл. Н. Сафоничева
Воспитатель:Ребята, а чем вы занимались летом?" (Дети отвечают)
Я предлагаю вам сыграть в интересную игру.
Я буду показывать вам какое-нибудь действие, а вы отгадаете, что я делаю.
И так начинаем.
Игра «Отгадай, что я делаю»
Воспитатель:А сейчас я вам буду называть разные развлечения, а вы будете отвечать: можно это делать летом или нет.
Игра «Летние развлечения».
-Можно ли летом кататься на санках? Почему? (Дети отвечают)
- Можно ли летом ловить рыбу?
- Можно летом лепить снеговика? Почему?
- Можно ли летом загорать?
- Можно ли летом снежками обкидываться?
- Можно ли летом в мячик играть?
Молодцы, всё вы знаете!
Воспитатель:А чтобы было нам не скучно - предлагаю поиграть.
Игра «Горячее солнышко»
(Дети стоят в кругу. Ведущий передает солнышко по кругу под музыку.
Когда музыка остановится, дети опускают руки.
У кого осталось солнышко, тот танцует)
Воспитатель:Вижу, какие вы быстрые и ловкие, а сейчас посмотрим, какие вы умные и смышлёные. Я буду загадывать загадки, а вы их отгадывать.
1. Зеленеют луга,
В небе - радуга-дуга.
Солнцем озеро согрето:
Всех зовёт купаться.
(Лето)
2. Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все.
(Солнце)
3. В синем небе,
Как по речке,
Белые плывут овечки.
Держат путь издалека
Как зовут их?.
(Облака)
4. Что за чудо-красота!
Расписные ворота
Показались на пути!
В них ни въехать,
Ни войти.
(Радуга)
5. Хочешь
- В воду ты ныряй,
Хочешь
- На песке играй.
Сколько замков
Здесь создашь!
Что это за место?.
(Пляж)
6. Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
А он вспорхнул и улетел
(бабочка)
7. Он зеленый, попрыгучий,
Совершенно неколючий,
На лугу весь день стрекочет,
Удивить нас песней хочет.
(кузнечик)
Вот молодцы.
Ребята, а давайте немного потанцуем
Танец под песню «А лето это праздник» Барбарики
Воспитатель:Ох, и было весело. А теперь я предлагаю поиграть. Делимся на две команды и играем в веселые игры.
Игра «Свари компот»
Оборудование: муляжи фруктов и овощей, 2 кастрюли, 2 обруча
(На небольшом расстоянии от детей в обручах лежат муляжи фруктов, овощей и ягод. Чуть дальше на столах стоят кастрюли. Дети по очереди подбегают к обручу, берут фрукт или ягоду и двигаются дальше. Складывают фрукты в кастрюли и возвращаются назад. Передают эстафету другому. По окончании проводится проверка из чего сварили компот)
Игра – эстафета Полоса препятствий
Оборудование:10 обручей, 2 веревки, 2 мешка. ,
(Двум командам необходимо пройти полосу препятствий)
Воспитатель:Вот молодцы. Победила Дружба
А давайте-ка споем песню о дружбе
Песня «Дружба» Барбарики
Воспитатель:Вот какой веселый праздник у нас был. Я хочу на память вам подарить мыльные пузыри. А чтобы было весело прощаться- давайте надувать мыльные пузыри.
Развлечение с мыльными пузырями
Ведущая: Наш праздник, ребята, закончился. А пока скажем: До свидания! До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/547698-scenarij-razvlechenija-do-svidanja-leto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.