Калейдоскоп ИДЕЙ «9 класс»

Тема: «Калейдоскоп ИДЕЙ" 9 класс

Цели:

- Создание мультимедийных продуктов:электронный вид коллажа, видеоролик с освещением в социальной сети, как средства информационной поддержки в развитии профориентационной компетентности.

Задачи:

- Освоение техники создания электронного вида коллажа, демонстрацию и защиты своего проекта;

- Повышение информационной и коммуникационной компетентности учащихся;

- Формирование культуры понимания выбора профессии;

- Развитие навыков группового взаимодействия (умение выслушать и понимать другого).

Оборудование, которое помогало мне в решении поставленных задач – это ноутбук, смартфон, наглядный материал, специальное программное обеспечение для совместной работы.

Формаработы: индивидуальная, групповая

Ход занятия

Классный руководитель:

От школьного порога дорог уходит много:

На стройки, на заводы, в полет за облака.

И ты пройдешь немало, от самого начала,

От первого сигнала - от школьного звонка.

Пройдет совсем немного времени и вы, сегодняшние ученики, отпраздновав свой выпускной вечер, уйдете во взрослую жизнь. Как вас встретит эта жизнь - во многом зависит от вас самих, во многом - от нас, родителей и педагогов. Вам нужно будет сделать выбор - чем заниматься, какую профессию выбрать. Об этом необходимо подумать уже сейчас.

Выбор профессии – сложное дело. Когда человек выбирает профессию, он принимает важное решение. И вот наступило то время, когда вам уже пора задуматься над этим важным решением. И именно с этим решением связан ваш выбор предметов для сдачи ОГЭ.

Учитель:Все ли предметы важны и будут ли нужны для вашей будущей профессии?

Ученики: Отвечают на заданный вопрос.

Мнения разные, давайте ответим на этот вопрос чуть позже.

В наше время конкурентоспособность человека на рынке труда во многом зависит от его способности овладевать современными технологиями. Применение компьютеров проникло во все сферы жизни современного общества, поэтому сегодня у нас необычное занятие. Я зная, как вы и ваши сверстники любят социальные сети, смартфоны и компьютеры решила провести занятие на ноутбуках.

С вашего согласия и согласия ваших родителей, будет вестись видеозапись с прямой трансляцией в социальной сети. При желании, по окончании занятия, я могу подарить вам видеоролик на память.

На ваших рабочих столах лежат необходимые для дальнейшей работы материалы: ноутбук, алгоритм работы, печатный вид фотографий. Будете работать в группах и у каждого из вас свои обязанности. Один учащийся будет работать за ноутбуком, и отвечать за верстку. Второй следить за алгоритмом действий, третий и четвертый будут помогать подбирать подходящий материал из текстового варианта, подсказывать, с каким учебным предметом можно связать ту или иную фотографию. По окончании отведенного времени вам необходимо будет защитить свой проект. Это можно сделать всей группой или выбрать одного ответственного из своей группы.

Итак, сегодня нам предстоит, за короткий промежуток времени, создать электронныйколлаж.

Коллаж – это молодое направление в искусстве. Главное – оригинальная идея, которую можно воплотить при помощи ярких, выразительных элементов и красочного фона.

Традиционно коллаж делают на большом ватмане или на стенде. А мы с вами попробуем создать электронный коллаж при помощи ноутбука и программной среды PowerPoint.

До начала работы, внимательно посмотрите на экран. Здесь представлены примеры разных красочных коллажей. Каждый из них выражает оригинальную ИДЕЮ, и вы можете сами догадаться, что показывает тот или иной коллаж.

1. Выборы президента РФ #Айданавыборы ( понятие # хэштег - это ключевое слово или фраза, перед которыми ставится символ # и которые используется в публикациях в социальных сетях. В результате ваш пост (фотографии) становятся доступны людям с такими же интересами, даже если они не подписаны на ваши обновления. И наш президент Республики Татарстан тоже любит делиться информацией в социальных сетях и часто использует значок #.

2. Фотоколлажи городов Москва, Санкт-Петербург, Казань, Париж.

3. Разнообразные стили создания коллажа, которые выражают разную тематику.

4. Человек и компьютер

Но для создания коллажа используют не только фотографии и картинки. Можно создать видеоколлаж из роликов на одну тематику, объединив их в видеоредакторе. Вашему вниманию, я хочу показать пример видеоколлажа. Я думаю, что вы догадались о какой проблеме идет речь.

А сейчас, ребята, перейдем к практической части нашего занятия.

Учитель:Вам за определенный промежуток времени (3 минуты) нужно будет, создать коллаж о профессии, которая зашифрована в ребусе. Найдите на Рабочем столе ноутбука папкуМастер класс. В нём находятся необходимые для дальнейшей работы файлы.  

Перед началом работы необходимо продумать размер, форму и стиль коллажа;

Также на партах есть подсказки.

После окончания данной работы, учащиеся в группе готовятся к защите своей работы.

Учитель:Ребята, посмотрите внимательно, и скажите, какие школьные предметы зашифрованы в ваших работах.

Ответы учащихся.

Учитель:Итак, давайте сделаем вывод. Как вы думаете, какой учебный предмет для этих профессий самый важный? Почему?( Мнения конечные разные)

Да, ребята, правильно. Все учебные предметы нужны и важны в нашей жизни.

Рефлексия:

Учитель:Представьте себе, что ваш любимый предмет – это вот эта палочка. Попробуйте его сломать.

- Легко?

-Да

-Теперь попробуйте сломать связку таких же палочек. Сложно? Конечно, это можно сделать, но нужно приложить некоторое усилие. Также и с вашими знаниями. Если вы отдаете предпочтение одному предмету, в ущерб другим, то ваших знаний может не хватить в какой-либо жизненной ситуации, и вы можете сломаться как эта палочка. А если ваши знания в союзе друг с другом и вы хорошо ими владеете, то вы с легкостью преодолеете любую преграду в вашей жизни.Надеюсь, что вы это поняли, и сделаете правильный выбор в свою пользу.

- Сегодня вы проделали непростую работу, можно сказать большой красочный проект, используя ноутбук и готовые фотографии. Такие же возможности есть и у современных смартфонов, и вы с легкостью можете сделать коллаж для своих близких людей. Это будет замечательным подарком на любое мероприятие.

- Ребята, на этом наше занятие завершилось. Мне было приятно с вами работать. Вы очень талантливые, яркие, креативные. Надеюсь, что вы любите все школьные предметы и используете электронные ресурсы только себе во благо!

Напутственные слова учителя:

Пусть ваш выбор будет правильным!

Тысячи тропок готовит судьба.

Сотни загадок в запасе хранит.

Какой она будет – тропинка твоя,

Это тебе доказать предстоит.

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548461-kalejdoskop-idej-9-klass