- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект непосредственно образовательной деятельности по правовому воспитанию в старшей группе детского сада «Здоровье под защитой»
Задачи:
Образовательные:
• Закрепить представление детей о значении питания в жизни человека, о полезных и вредных продуктах.
• Познакомить детей с содержанием статьи международной конвенции ООН о правах ребенка, гарантирующей право на медицинский уход.
• Помочь детям осознать роль государства в охране и укреплении здоровья..
Развивающие:
• Развивать мыслительные процессы (внимание, зрительно-слуховую память).
Воспитательные:
• Воспитывать доброту, внимательное отношение к собственному здоровью, чувство самоуважения.
• Воспитывать потребность детей в ежедневном выполнении правил личной гигиены.
КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ, КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ
АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА КОСТРОМЫ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГОРОДА КОСТРОМЫ «ДЕТСКИЙ САД № 78»
Конспект непосредственно образовательной деятельности
по правовому воспитанию в старшей группе детского сада
«Здоровье под защитой»
г.Кострома,2021г.
Цель:Раскрытие понятия - право на здоровье и медицинское обслуживание;
Задачи:
Образовательные:
Закрепить представление детей о значении питания в жизни человека, о полезных и вредных продуктах.
Познакомить детей с содержанием статьи международной конвенции ООН оправах ребенка,гарантирующей право на медицинский уход.
Помочь детям осознать роль государства в охране и укреплении здоровья..
Развивающие:
Развивать мыслительные процессы (внимание, зрительно-слуховую память).
Воспитательные:
Воспитывать доброту, внимательное отношение к собственному здоровью, чувство самоуважения.
Воспитывать потребность детей в ежедневном выполнении правил личной гигиены.
Материал и оборудование:
Книга «Конвенция о правах ребенка»
Символы красного креста , напечатанные и заламинированные ( на каждого ребенка)
Разные предметы, которыми можно пользоваться только одному , чтобы к вам не прицепились микробы(полотенце, кисточка, зубная щетка, зубная паста, расческа, мыло, карандаши, игрушки, носовой платок, книга и др.)
Стол, корзинка
Предварительная работа:
• Знакомство детей с профессией врача, экскурсия в медицинский пункт детского сада.
• Чтение художественной литературы:
Интеграция образовательных областей:
«Познавательное развитие », «Речевое развитие»,«Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»
Ход занятия:
Деятельность педагога | Деятельность детей |
Воспитатель: Ребята! Сегодня я хотела с вами поговорить на очень важную тему — о здоровье. Как вы думаете. Что такое здоровье? Да, верно, многие из вас понимают, что же такое здоровье, но не все знают, что же надо делать для того, чтобы быть здоровым . А сейчас ответьте мне на вопрос: Кто оказывает нам медицинскую помощь? Воспитатель: Правильно, это врачи. В нашей стране все дети получают бесплатную медицинскую помощь. В Конвенции о правах ребёнка записано, что у каждого ребёнка есть право на охрану здоровья и медицинское обслуживание. Вы постоянно растёте, физически развиваетесь, но ваш организм недостаточно защищён от разных детских болезней. Поэтому детям необходима постоянная забота врачей, медицинская помощь. Ребёнок имеет право на медицинскую помощь с самого рождения. Врач советует мамам, как ухаживать за малышами, чем кормить, какие давать витамины, чтобы детишки росли крепкими и здоровыми. О вашем здоровье заботятся ваши близкие, родные, воспитатели, государство, так как здоровье – главная ценность человеческой жизни. Воспитатель: Дети, расскажу я вам сегодня удивительную историю. Рано утром Незнайка слушал телевизор, но был не внимателен и все перепутал. А в волшебной Стране Здоровья загадывали такую загадку: «Что на свете всего дороже?» Незнайка не знает на нее ответ. А как думаете вы дети? Воспитатель: Дороже всего на свете, конечно же – Здоровье! Сегодня мы поговорим с вами о том, как беречь свое здоровье и расскажем об этом Незнайке. Скажите, дети, кто из вас болел в этом году? А чем вы болели? А знаете почему это произошло? Воспитатель: Все верно! Чтобы не болеть, нужно одеваться по погоде, правильно питаться, есть витаминные продукты, соблюдать чистоту и заниматься спортом. А сейчас я предлагаю отгадать вам загадки: В овощах и фруктах есть. Детям нужно много есть. Есть ещё таблетки Вкусом как конфетки. Принимают для здоровья Их холодною порою. Для Сашули и Полины Что полезно? — … (Витамины) Этот дом многоэтажный Чистый, светлый, очень важный. Встретишь разных здесь врачей. Лечат взрослых и детей. Будете лежать в постели, Коль серьезно заболели. Не хотим здесь очутиться! Где, скажите-ка? — … (В больнице) Я под мышкой посижу И что делать укажу: Или уложу в кровать, Или разрешу гулять. (Градусник) В этом модном магазине Ты увидишь на витрине Не игрушки, не продукты, И не бабушкины туфли. Здесь микстура и таблетки, Мази, капли и пипетки. Для того чтоб не болеть Куда надо приходить? —… (В Аптеку) Воспитатель:Какие вы молодцы! Все загадки отгадали! А чтобы получить еще капельку здоровья, давайте проведем физкультминутку! Физкультминутка Мы умеем на кроватке потянуться сладко, сладко И сегодня утром рано умывались из-под крана А теперь все по порядку дружно делаем зарядку Стой – ка смирно, руки вниз, гнись пониже, не ленись Кто с зарядкой дружит смело, тот с утра прогонит лень Будет сильным и умелым, и веселым целый день! Воспитатель:А сейчас поиграем в игру «Можно – нельзя». На столе разложены разные предметы, которыми можно пользоваться только одному , чтобы к вам не прицепились микробы(полотенце, кисточка, зубная щетка, зубная паста, расческа, мыло, карандаши, игрушки, носовой платок, книга и др.).Ваша задача- выбрать нужные предметы и положить их в корзинку, объясните свой выбор. Воспитатель:Замечательно! Вы отлично справились со всеми заданиями, теперь я знаю, что ваше здоровье в надежных руках! Дороже здоровья - нет ничего, Все дети и взрослые знают про то, Так пусть же здоровье они берегут: Дома, на улице, в детском саду! Дети, сегодня на занятии мы рассказали Незнайке о том, как надо беречь свое здоровье. И сами будем строго соблюдать те правила, о которых мы говорили. Воспитатель:Как мы уже с вами говорили люди должны заботится о своем здоровье, чтобы расти счастливыми и здоровыми? А в каком документе это отражено? Как он называется? Могут ли вам отказать в лечении, если вы придете в больницу? Молодцы! Ребята, а в следующий раз мы с вами поговорим о праве на отдых, который тоже записан в Международной Конвенции ООН «о правах ребенка». И в завершении я хочу подарить каждому из вас этот символ - на нем изображен красный крест ,это символ медицины ,пусть он будет вам напоминать о том, что каждый ребенок имеет право на медицинское обслуживание. | Ответы детей Дети: врачи Ответы детей. Ответы детей(ели мало витаминов, одевались не по погоде, не мыли руки и тд) Дети: Здоровья Дети: Витамины Дети: В больнице Дети: Градусник Дети: В аптеку тянутся умываются ходьба на месте наклоны в стороны прыжки на месте хлопки в ладоши Деятельность детей Ответы детей Ответы детей |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548465-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.