- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для детей и родителей «От проступка до преступления один шаг»



Причины формирования правонарушений среди несовершеннолетних:
1. Негативное влияние семьи, существенные изъяны в воспитании, минимальное количество материальных благ, не позволяющее обеспечить основные потребности ребенка.
2. Негативное влияние окружения со стороны взрослых и сверстников (СМИ, личные бытовые контакты неверных стандартов поведения (жестокости, распущенности и т. п.).
3. Отсутствие занятости несовершеннолетнего.
На законодательном уровне устанавливаются возрастные границы, с разграничением видов ответственности несовершеннолетних за правонарушения в зависимости от возраста. В расчет принимается паспортный возраст. В зависимости от страны, возрастные границы ответственности подростков за правонарушения значительно различаются.
ГУ ТО СРЦН №2
Консультация для детей и родителей
«От проступка до преступления – один шаг»

Дети, которым позволено безнаказанно шалить и учинять дома беспорядки чувствуют себя хозяевами положения. Они понимают, что при любой ситуации наказаны не будут. Ребенок привыкает к такому отношению, начинает вести себя вызывающе и доказывать, что он может позволить себе больше, чем ему прощают.
Подготовила:
Тинькова Татьяна Ивановна.
Октябрь, 2023
Ответственность — это особое отношение между поступками человека, намерениями, а также оценками этих
действий другими людьми или обществом. Стремление оценить последствия своих выборов и принять их принадлежность к себе.
Безответственность
Безответственность – это неспособность принимать решения.
Безответственность – это нежелание отвечать за свои дела и поступки.
Безответственность – это неумение жить во взрослом мире.
Безответственность – это способ скрыть собственное бессилие и лень.
Право – это система общеобязательных правил поведения, выработанных в обществе, за нарушение которых предусмотрена юридическая ответственность.
Правовая культура личности – это знание и понимание права, законов и действия в соответствии с ними.
Чтобы человек ни делал, он непременно вступает с другими людьми, нередко с коллективами, а то и с государством в определенные отношения. Многие из этих отношений регулируются правом. Нарушение норм поведения, установленных государством, является правонарушением.





Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549068-konsultacija-dlja-detej-i-roditelej-ot-prostu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.