- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест-игра «Ночные незнакомцы»
333
0
Приветствую вас, мои друзья!
Как редко мы с вами встречаемся и все потому, что я люблю гулять ночью. Но у меня много родственников с которыми вы встречались на экране телевизора. А вы их узнаете?
Площадка 1
Викторина
«Ночные незнакомцы»
Задание:Вам необходимо на представленом коллаже собраны фото фрагментов мультфильмов, героями которых являются рукокрылые. Узнайте их и назовите мультфильм.
_
______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_
______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
За каждый угаданный мультфильм 1 балл.
Баллы:________
А
давайте познакомимся поближе!
Площадка 2.
«Сравнилка»
Задание: По фото определите основные отличия между летучими мышами и крыланами. Заполните таблицу. Подсказки можно найти на стенде, на этикетке в вольере с животными.
Признак | Летучие мыши | Крыланы |
Голова, морда | ||
Глаза | ||
Уши | ||
Активность | ||
Органы чувств | ||
Передние конечности | ||
Крылья | ||
Размах крыльев |
Баллы: ___________
Нас очень много в природе и мы похожи. Но мы единственные млекопитающие, обладающие способностью к полету. А отличаемся мы способом питания. Попробуй определить по нашим зубам, что мы кушаем.
Площадка 3.
«Проба на зубок»
Фото | Группа | Питание | |
Летучие мыши |
| ||
| |||
| |||
| |||
| |||
Крыланы |
|
З
адание 2.
Из предложенных образцов кормов соберите рацион питания для египетской летучей собаки
Предложено | Входит в рацион крыланов |
Баллы: ____________
И
ногда я очень быстро летаю и часто забываю дорогу домой, поэтому залетаю в открытые окна. А как выбраться не понимаю. Помоги мне, пожалуйста! Но будь осторожен!
Площадка 4.
«Опасность!»
Задание 1: Определите порядок правильных действий при соблюдении ТБ в ситуациях, когда летучие мыши залетели в квартиру (дом)
Задание 2: Подумайте и ответьте на вопросы;
- Какой вред человеку может нанести летучая мышь?
__________________________________
- Какую важную роль в природе играют рукокрылые?
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Баллы:____
М
ы живем большими семьями и днем прячемся в разных укрытиях, чтобы отдохнуть. А в каких укрытиях мы прячемся?
___________________________________________________________________________
_________________________
Площадка 5.
«Собери мне дом»
З
адание 1: из предложенного оборудования оформить клетку для содержания крылана (египетской летучей собаки);
Задание 2: собрать искусственное гнездо-укрытие для летучих мышей из деревянных заготовок
Баллы: __________
Итого: ___________________________________
______________________________________Название команды
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549513-kvest-igra-nochnye-neznakomcy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.