- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Possessive Case в английском: правила и упражнения для детей на отработку местоимений и падежа
521
2
Задание 1
Выбери правильное местоимение и обведи.
1. Whose trainers are these? Are they … (my, mine) or … (your, yours)? – They are … (her, hers).
2. … (Our, Ours) car is cleaner than … (their, theirs).
3. Look at this girl. She is … (his, him) wife.
4. It’s not … (her, hers) aunt. … (Her, hers) is at home.
5. Was … (your, yours) trip exciting? — … (My, Mine) was boring.
6. Sometimes she waters … (my, mine) flowers and I water … (her, hers).
7. I remember the street but I don’t remember … (it, its, her, his) name.
Задание 2
Закончи предложение подходящим словом, обозначающим члена семьи.
My father and my mother are my…
My mother’s daughter is my …
My father’s mother is my …
My father’s brother is my …
My mother’s sister is my …
My aunt’s son is my …
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549925-mestoimenija-v-anglijskom-jazyke
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
1.As cool as a cucumber— невозмутимый человек, у которого все под контролем, его не вывести из себя. Спокойныйкакуда в.
He was as cool as a cucumber when his new iphone 12 dropped on the asphalt. Он и бровью не повел, когда его новенький айфон 12 упал на асфальт.
2. To be in a pickle— оказаться в трудной ситуации, как маринованные огурцы в банке.
We are in a pretty pickle now because our train left 15 minutes ago. У нас неприятности, потому что наш поезд ушел 15 минут назад.
3. Couch Potato— лежебока, лентяй, тот, кто предпочитает диван любому другому делу.
You have a huge belly because you’re a couch potato. У тебя большой живот, потому что ты все время сидишь перед телевизором.