Методическая разработка конкурса профессионального мастерства «Игрушка-подушка» среди обучающихся по профессии 19601 «Швея»

Федеральное казенное профессиональное

образовательное учреждение № 167

Федеральной службы исполнения наказаний

Методическая разработка
конкурса профессионального мастерства «Игрушка-подушка»

среди обучающихся по профессии 19601 «Швея».

«1 июня Международный день защиты детей»

группа № 25 по профессии 19601 «Швея»

Подготовила и провела:

Преподаватель, мастер производственного обучения

Гредягина Елена Анатольевна

п. Половинка

2021-2022 г.

Международный день защиты детей отмечается ежегодно более чем в 30 странах мира и является одним из наиболее старых международных праздников. Решение о его проведении было принято в 1925 году на Всемирной конференции в Женеве, посвященной вопросам благополучия детей. Впервые день защиты детей был проведен в 1950 году в 51 стране мира. ООН поддержала эту инициативу и объявила защиту прав, жизни и здоровья детей одним из приоритетных направлений своей деятельности .

Конкурс «Игрушка-подушка»

«1 июня Международный день защиты детей.»

Участники: студенты группы №25 по специальности 19601 «Швея»

Время проведения конкурса: 30мая 2022 – 1 июня 2022 г

Место проведения:мастерская производственного обучения

Цель и задачи конкурса.

Формирование и развитие мотивации студентов на творчество посредством кройки и шитья.

Задачи:

Обучающие:

-научить основам цвет ведения;

-научить приемам безопасной работы с инструментами и швейными машинками;

-научить правилам работы с выкройками, схемами;

-научить практическим навыкам работы с тканью;

-научить творчески использовать полученные умения и практические навыки.

Воспитательные:

-воспитывать умение работать коллективно, анализировать результаты работы;

-воспитывать внимание, аккуратность, трудолюбие, доброжелательное отношение друг к другу, сотворчество.

Развивающие:

-развивать художественный вкус, фантазию, пространственное воображение;

-развивать познавательные интересы.

Формы организации .

Образовательный процесс организован в форме практических и теоретических занятий, а именно :

- индивидуальная;

- работа в группах (парах);

- фронтальная проверка и контроль;

- самооценка выполненной работы.

Планируемые результаты конкурса.

В результате участия в конкурсе обучающиеся будут

Знать:

- приемы безопасной работы с инструментами и швейными машинками;

- историю развития игрушки;

- основы цвет ведения;

- правила работы с выкройками, схемами;

- технику практической работы над изделием.

Уметь:

- выполнять простейшие швы;

- владеть приемами работы с тканью;

- выполнить несколько игрушек и оформить их самостоятельно;

- выполнять выкройки по схемам;

- работать как самостоятельно, так и в коллективе;

- творчески использовать свои умения и навыки.

Оборудование и инструменты: ручные иглы, ножницы, булавки, нитки в цвет ткани и для сметочных работ, синтепон, ткани ситец бязь, флис, болонь, утюгфурнитура, отделочные материалы (ленты, пуговицы, кисти.) нитеобрезатель, мел, мыло, сантиметровая лента, линейка, Швейная машина, проутюжильник,

Структураконкурса

1. Приветственное слово мастера производственного обучения .

2.1 этап конкурса 30 мая 2022 г

Задание № 1. Исследовательское

Задание № 2. Технологическое.

2 этап конкурса 31 мая 2022 г

Задание № 3 Самый быстрый

3 этап конкурса 1 июня 2022 г

Задание №4 Презентация игрушки подушки

3. Подведение итогов.

жюри мастера производственного обучения:

1.Гилева Марина Владимировна

2.Ярилов Сергей Степанович

3.Гредягина Елена Анатольевна

1.Приветственное слово мастера производственного обучения

Е.А. Гредягиной

Уважаемые студенты, ежегодно в нашем, Федеральном казенном профессиональном образовательное учреждении №167 пос. Половинка проходит конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии».

Мы рады приветствовать вас сегодня на конкурсе «Игрушка-подушка», приуроченный к празднику Дню защиты детей

Швейное мастерство - одно из самых древнейших ремёсел. Оно во все времена славилось мастерами - настоящими художниками своего дела.

Сегодня вам предстоит показать свои знания, умения и навыки, полученные на уроках общепрофессионального и профессионального циклов.

Наш конкурс состоит из двух этапов: теоретического и практического задания. Участник, который по итогам этих этапов наберёт наибольшее количество баллов и станет победителем конкурса.

1 этап конкурса 30 мая 2022 г

Ход выполнения заданий 1 этапа конкурса объясняет мастер производственного обучения Гредягина Елена Анатольевна

В теоретической части вам предлагается выполнить три задания по темам изучаемых дисциплин: «Материаловедения», «Оборудование швейного производства» и «Технология обработки текстильных изделий».

Задание № 1. Исследовательское.

Мастер производственного обучения: Натуральное волокно создает сама природа. С древнейших времен и до конца XIX века единственным сырьем для производства текстильных материалов служили натуральные волокна.

Сейчас вам предстоит выполнить задание по материаловедению.

1.Мастер п\о предлагает несколько образцов ткани, участники конкурса определяют название натуральных волокон

А) Шерсть Б) Шелк натуральный В) Лен Г) Хлопок

2.Подобрать по образцам волокон ткань, которая соответствует по волокнистому составу для пошива конкурсной работы:

1. Шерстяная 2. Шелковая 3. Льняная 4. Хлопчатобумажная

Максимальное количество баллов за выполнение задания №1 – 8 баллов.

Задание № 2. Технологическое.

Технологический процесс изготовления швейных изделий представляет собой обработку и сборку деталей и узлов в определенной последовательности и каждая швея, обязана знать и не нарушать последовательность изготовления изделий.

Задание заключается в следующем:

1.Рассмотреть эскиз подушки -игрушки, которая изображена на рисунке.

Приложение 1

2.Определить операции по изготовлению игрушки в соответствии с :

- Цветовой гаммой изделия ткани и ниток.

- фурнитуры: молния, пуговицы, отделочные материалы, наполнитель синтапон.

3.Изготовление деталей для пошива игрушки.

Перенос выкройки на ткань.

4.Обозначить правильную последовательность изготовления подушки – игрушки.

Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом.

Максимальное количество баллов за выполнение задания №2 – 8 баллов. Жюри подводит итоги 1 этапа конкурса.

2 этап конкурса 31 мая 2022 г

Задание № 3 Самый быстрый

За всё время обучения на уроках оборудования вы освоили устройство не одной машины.Квалифицированным рабочим по профессии «Швея» необходимо не только уметь пользоваться швейным оборудованием, но правильно за ним ухаживать, а также устранять мелкие неполадки в работе.

Конкурс на скорость.

1.Кто быстрее заправит верхнюю нить в швейной машине JACK 8720H

Высокоскоростная одно игольная промышленная швейная машина челночного стежка

Критерии на выполнение задания:

А) правильность заправки верхней и нижней нити -5 баллов.

Б) скорость -5 баллов.

2.Проложить на лоскутке ткани две параллельные машинные строчки:

Критерии на выполнение задания:

А) определить качество строчек

Параллельность строчек – 5 баллов.

Качество строчки – 5 баллов.

Устранение дефектов строчки – 1 балл.

Мастер п/о:

Теоретическая часть конкурса завершена, и мы переходим ко второму этапу.

Сейчас вам предстоит показать то, чему вы научились на занятиях учебной практики. Задание на практическую часть конкурса представлено на стенде машинные и ручные швы.

Вам необходимо изготовить подушку игрушку. Крой лежит у вас на рабочих местах. Задание должно быть выполнено с соблюдением Т.У. на выполнение всех операций по изготовлению подушки игрушки

Во время выполнения задания не забываем соблюдать правила безопасной работы на швейном оборудовании. Нарушение их, также как и не качественно выполненное задание влечёт за собой снижение баллов.

Желаем вам успехов. Приступаем к работе. Жюри подводит итоги 2 этапа конкурса.

3 этап конкурса 1 июня 2022 г

1.Участники конкурса представляют свои изготовленные изделия. Презентация.

2.Подведение итогов:

-Определение качества игрушки.

-Подсчет баллов

-Определить места

Литература:

1. Криажускене П. Немного верёвки, лоскутков и фантазии.-М.-2001.

2. Кукса Л.П. Искусство шитья.-М.-2002.

3. Моисеев М.Т. Поделки и сувениры//Дополнительное образование.-2001.-№3.

4. Рейбарх Л.Б., Лейбман С.Я. Оборудование швейного производства. – М. – 2002.

5. Сивкова М.Г. «Дополнительная образовательная программа: структура, содержание, технология разработки» Сыктывкар, 2004, 66с. 9.

Интернет источники:

1. https://mebelinistyle.ru/korpusnaya/podushka-sova.html

2. https://triptonkosti.ru/kartinki/kartinki-podushki-igrushki-svoimi-rukami.html

3. https://www.stranamam.ru/post/8635347/

4. https://www.stranamam.ru/post/11449366/

5. https://ru.pinterest.com/pin/649362840035450439/

6. https://triptonkosti.ru/2-kartinki/pokazat-smajliki-kartinki.html

7. https://triptonkosti.ru/7-kartinki/smajlik-ulybaetsya-kartinka.html

Приложение 1

Эскиз подушки -игрушки

Проведен конкурс «Игрушка-подушка»

«1 июня Международный день защиты детей»

группа №25 по профессии «Швея».

По итогам конкурса, места распределились следующим образом:

1 Место:

1. Набока Александр Николаевич

2. Лысов Николай Ильич

Подушка-игрушка «Смайлик»

2 место:

1. Демчук Иван Юрьевич

Подушка-игрушка «Совушка»

3 Место:

4. Васюков Сергей Николаевич

5. Низовских Владислав Юрьевич

Подушка-игрушка «Собачка»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550145-metodicheskaja-razrabotka-konkursa-profession