Организация работы по ранней профориентации дошкольников в детском саду

Организация работы по ранней профориентации дошкольников

в детском саду

Профориентация – в настоящее время является одним из важных направлений работы образовательных учреждений. В нашем детском саду особое внимание уделяется ранней профориентации дошкольника. Педагоги сходятся во мнении, что закладывать интерес к профессии необходимо еще раннем детстве.

Профессиональная ориентация – это комплекс мер направленных, на помощь в выборе профессии, а так же комплекс действий для выявления у человека склонностей и талантов к определённым видам профессиональной деятельности.

Актуальность работы по ознакомлению детей с профессиями обоснована и в ФГОС дошкольного образования.

Детский сад является первым звеном в системе образования и именно в детском саду формируются базовые знания о профессиях, дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий.

Ознакомление с трудом взрослых и с окружающим миром происходит уже в младшем дошкольном возрасте, когда дети через сказки, общение со взрослыми узнают о разных профессиях.

К выбору своей будущей профессии нужно серьезно готовить ребенка. Ему необходимо знать, кем работают его родители или работали бабушки и дедушки, познакомить со спецификой различных профессий, требованиями, которые они предъявляют к человеку, а также интересоваться, кем он хочет стать, когда вырастет. Чем больше ребенок впитает информации и чем более разнообразна и богата она будет, тем легче ему будет сделать в будущем свой решающий выбор, который определит его жизнь. У человека все закладывается с детства и профессиональная направленность в том числе.

Целью детской профориентации в ДОУ является расширение знаний о мире профессий, формирование интереса к трудовой деятельности взрослых.

В практике с дошкольниками по ранней профориентации педагоги нашего детского сада используют разнообразные методы, которые позволяют сделать работу более разнообразной и интересной для детей.

Среди них словестные методы, которые включают в себя беседы, рассказ воспитателя или представителя данной профессии о своей работе.

Гости группы инспекторы ОНД и ПР.

Знакомство детей с профессией пожарный

Гость группы повар детского сада.

Знакомство детей с профессией повар

Наглядные методы, которые включают в себя экскурсии, дидактические пособия, рассматривания картин, иллюстраций, фотографий, рисунков.

Экскурсия в почтовое отделение.

Знакомство с профессией почтальон.

Экскурсия в аптеку.

Знакомство с профессией фармацевт.

Игровые методы, к которым относятся: дидактические игры, игровые упражнения, игры с правилами, словесные игры

Дидактическая игра «Профессии».

Профориентационная работа строится на проведении занятий с использованием картинок, изображающих людей разных профессий, их рабочих мест, орудий труда.

Педагоги считают, что знакомство дошкольников с профессиями не только расширяет общую осведомленность об окружающем мире и кругозор детей, но и формирует у них определенный элементарный опыт профессиональных действий, способствует ранней профессиональной ориентации.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550179-organizacija-raboty-po-rannej-proforientacii-