Брестская крепость. Начало войны

Тема: Брестская крепость.Начало войны. 

Цель: формирование духовно-нравственных ценностей, патриотических чувств у обучающихсяс ОВЗ.

Задачи:

-формировать у обучающихся патриотическую позицию;

- закрепить и систематизировать знания обучающихся о Великой Отечественной Войне;

- воспитывать уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов доступных обучающимся и вызывающих у них сильные эмоции, гордость за свой народ, любовь к Родине.

Предварительная работа: чтение рассказов, рассматривание иллюстраций, фотографий.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, приближается великий праздник 9 Мая – День Победы. Все люди нашей страны отмечают его. Что вы знаете об этом празднике? (ответы детей).

Воспитатель: 80 лет назад закончилась самая страшная война. В этот день вспоминают солдат, сражавшихся в боях, погибших и живых, тружеников, кто своим нелёгким трудом ковал победу в тылу.

22 июня 1941 года гарнизон Брестской крепости принял первые удары немецко-фашистских захватчиков и более месяца держал оборону в полном окружении.

Такою все дышало тишиной,

Что вся земля еще спала, казалось.

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось!

Брестская крепость – расположена в черте города Брест, в Белоруссии, у государственной границы с Польшей. Крепость была построена в 19 веке как часть системы укреплений. Крепость состояла из двухэтажных казарм, обнесённая 10 метровым земляным валом.

22 июня 1941 года гарнизон (Гарнизо́н - это воинская часть, расположенная на постоянной или временной основе в определённом населённом пункте.) брестской крепости одним из первых принял на себя удар немецко-фашистских захватчиков. В 3 часа 15 минут по крепости был открыт ураганный огонь, заставший гарнизон врасплох. В результате артиллерийского огня были уничтожены склады, водопровод, что в дальнейшем значительно усложнило положение защитников крепости. Вода требовалась не только для бойцов, которые были обыкновенными живыми людьми, но и для пулеметов.

К моменту нападения в крепости находилось около 8 тысяч военнослужащих, их семьи, медицинский персонал и персонал хозяйственных служб — более 10 тысяч человек.

Жены, матери, дочери… С первых минут войны находясь на передовой боевых действий, они вынуждены были искать укрытия, спасая жизни детей. Оказавшись на разных участках обороны – ухаживали в подвалах за ранеными, подавали бойцам боеприпасы, а некоторые и сами брали в руки оружие.

По расчетам немецких генералов, крепость должна была быть взята 22 июня 1941 года к 12 часам дня, однако планы не оправдались, и советские пограничники защищали крепость более месяца.

Обороной крепости руководили майор П. М. Гаврилов и полковой комиссар Е. М. Фомин. Врагам удалось войти в крепость тогда, когда защищать её практически было некому: большинство защитников погибло, а оставшиеся раненые не могли держать оружие, к тому же не имели боеприпасов, воды и пищи. На 32 день войны в плен был взят командовавший обороной Восточного фронта майор Гаврилов — последний защитник крепости.

До последнего сражались бойцы Брестской крепости. Об этом говорят надписи, оставленные защитниками в развалинах. Они написаны кровью, мелом, выцарапаны на камнях и стенах: «Прощай, Родина!», «Умрем, но не сдадимся», «Умираем, не срамя».

23 июля 1941 годаБрестская крепость все же пала…

Брестская крепость – символ мужества и стойкости советских бойцов. В 1965 году Бресту было присвоено звание Крепости – героя. Сейчас Брестская крепость является музеем под открытым небом.

Главный памятник крепости "Монумент мужества". Перед монументом Мужество зажжен Вечный огонь. Пламя исходит из середины пятиконечной звезды, рядом с которой бронзовыми буквами выложена надпись: «Стояли насмерть. Слава героям»

монумент «Жажда»

Воспитатель: Ребята давайте рассмотрим этот памятник, ведь у него есть история и вспомним рассказ, который мы с вами читали (Прил. № 1).

О каком подвиге советского пулеметчика этот рассказ? Достоин ли этот герой того, что в честь его подвига воздвигли памятник? (ответы детей)

Действительно, надо обладать великой отвагой, чтобы осмелиться под огнем врага доползти до реки, ведь солдат, который здесь увековечен, опираясь на автомат, из последних сил пытается дотянуться до реки и зачерпнуть каской воды. Спасительная вода нужна была в первую очередь раненым, страдавшим от жажды, а также для того, чтобы охладить перегревшийся пулемёт.

памятник «Последний защитник»

Защитники Брестской крепости погибли, но не сдались. Последний солдат так и не выпустил из рук оружия, выходя навстречу врагу и верной смерти.

Разбитая крепость над Бугом стоит

В ней камни, омытые кровью.

Мы верим, навеки народ сохранит

Бессмертную славу героев.

Несмотря на тяжелое начало войны, советский народ сплотился и выстоял этот тяжелый и длинный бой, продолжительностью почти в 4 года. И в этом году мы отмечаем 80 годовщину победы над немецко – фашистским захватчиком!

Не ветер гуляет, не вьюга.

Бушуют огонь и свинец.

У плавней широкого Буга,

у тихой реки Муховец.

Ни молнии там, ни зарницы,

Ни грома весенний раскат.

В неравном бою на границе

Товарищи насмерть стоят.

Не пали в бою бастионы,

Не сломлена воля солдат

Победные наши знамена

Над крепостью Брестской парят.

И ныне стоит величаво

На страже Советской земли.

Старинная крепость державы,

Чтоб снова враги не прошли.

Воспитатель: Ребята, о чем мы говорили на занятии? А сейчас давайте посмотрим небольшой фильм о Брестской крепости. Закрепим все - то о чем я вам рассказывала.

Брестская крепость стоит на границе. Атаковали ее фашисты в первый же день войны.

Не смогли фашисты взять Брестскую крепость штурмом. Обошли ее слева, справа. Осталась она у врагов в тылу.

Наступают фашисты. Бои идут под Минском, под Ригой, под Львовом, под Луцком. А там, в тылу у фашистов, не сдается, сражается Брестская крепость.

Трудно героям. Плохо с боеприпасами, плохо с едой, особенно плохо с водой у защитников крепости.

Кругом вода — река Буг, река Муховец, рукава, протоки. Кругом вода, но в крепости нет воды. Под обстрелом вода. Глоток воды здесь дороже жизни.

— Воды! — несется над крепостью.

Нашелся смельчак, помчался к реке. Помчался и сразу рухнул. Сразили враги солдата. Прошло время, еще один отважный вперед рванулся. И он погиб. Третий сменил второго. Не стало в живых и третьего.

От этого места недалеко лежал пулеметчик. Строчил, строчил пулемет, и вдруг оборвалась очередь. Перегрелся в бою пулемет. И пулемету нужна вода.

Посмотрел пулеметчик — испарилась от жаркого боя вода, опустел пулеметный кожух. Глянул туда, где Буг, где протоки. Посмотрел налево, направо.

— Эх, была не была.

Пополз он к воде. Полз по-пластунски, змейкой к земле прижимался. Все ближе к воде он, ближе. Вот рядом совсем у берега. Схватил пулеметчик каску. Зачерпнул, словно ведром, воду. Снова змейкой назад ползет. Все ближе к своим, ближе. Вот рядом совсем. Подхватили его друзья.

— Водицу принес! Герой!

Смотрят солдаты на каску, на воду. От жажды в глазах мутится. Не знают они, что воду для пулемета принес пулеметчик. Ждут, а вдруг угостит их сейчас солдат — по глотку хотя бы.

Посмотрел на бойцов пулеметчик, на иссохшие губы, на жар в глазах.

— Подходи, — произнес пулеметчик.

Шагнули бойцы вперед, да вдруг…

— Братцы, ее бы не нам, а раненым, — раздался чей-то голос.

— Верно, тащи в подвал!

Отрядили солдаты бойца в подвал. Принес он воду в подвал, где лежали раненые.

— Братцы, — сказал, — водица…

Повернулись на голос головы. Побежала по лицам радость. Взял боец кружку, осторожно налил на донышко, смотрит, кому бы дать. Видит, солдат в бинтах весь, в крови солдат.

— Получай, — протянул он солдату кружку.

Потянулся было солдат к воде. Взял уже кружку,да вдруг:

— Нет, не мне, — произнес солдат. — Не мне. Детям тащи, родимый.

— Детям! Детям! — послышались голоса.

Понес боец воду детям. А надо сказать, что в Брестской крепости вместе со взрослыми бойцами находились и женщины и дети — жены и дети военнослужащих.

Спустился солдат в подвал, где были дети.

— А ну, подходи, — обратился боец к ребятам. — Подходи, становись, — и, словно фокусник, из-за спины вынимает каску.

Смотрят ребята — в каске вода.

Бросились дети к воде, к солдату.

Взял боец кружку, осторожно налил на донышко. Смотрит, кому бы дать. Видит, рядом малыш с горошину.

— На, — протянул малышу.

Посмотрел малыш на бойца, на воду.

— Папке, — сказал малыш. — Он там, он стреляет.

— Да пей же, пей, — улыбнулся боец.

— Нет, — покачал головой мальчонка. — Папке. — Так и не выпил глотка воды.

И другие за ним отказались.

Вернулся боец к своим. Рассказал про детей, про раненых. Отдал он каску с водой пулеметчику.

Посмотрел пулеметчик на воду, затем на солдат, на бойцов, на друзей. Взял он каску, залил в металлический кожух воду. Ожил, заработал, застрочил пулемет.

Прикрыл пулеметчик бойцов огнем. Снова нашлись смельчаки. К Бугу, смерти навстречу, поползли. Вернулись с водой герои. Напоили детей и раненых.

Отважно сражались защитники Брестской крепости. Но становилось их все меньше и меньше. Бомбили их с неба. Из пушек стреляли прямой наводкой. Из огнеметов.

Ждут фашисты — вот-вот, и запросят пощады люди. Вот-вот, и появится белый флаг.

Ждали, ждали — не виден флаг. Пощады никто не просит.

Тридцать два дня не умолкали бои за крепость «Я умираю, но не сдаюсь. Прощай, Родина!» — написал на стене штыком один из последних ее защитников.

Это были слова прощанья. Но это была и клятва. Сдержали солдаты клятву. Не сдались они врагу.

Поклонилась за это страна героям. И ты на минуту замри, читатель. И ты низко поклонись героям.

Сто рассказов о войне С. Алексеев

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550988-brestskaja-krepostnachalo-vojny