Поэтапное формирование орфографического навыка: памятка для родителей

Чтобы усвоить то или иное правило, ребёнок должен овладеть несколькими операциями (поэтапно), каждая из которых сама по себе должна войти в навык прежде, чем ребёнок приступит к изучению данного правила. Для овладения умениями, необходимыми для проверки орфограмм, ребёнку нужно, прежде всего, усвоить каждую из этих операций в совершенстве.

Безударные гласные в корне слова

Это правило можно разделить на шесть этапов.

1 этап. Уметь дифференцировать гласные и согласные звуки.

2 этап. Уметь быстро и безошибочно определять место ударения в слове, различать ударные и безударные гласные.

3 этап. Уметь быстро находить и выделять корень в слове.

4 этап. Уметь быстро подбирать как можно больше однокоренных родственных слов и объяснять их лексическое значение.

5 этап. Уметь различать однокоренные родственные слова и слова с одинаковым корнем.

6 этап. Уметь находить и проверять безударные гласные в слове.

Звонкие и глухие согласные

в корне слова

1 этап. Уметь дифференцировать звонкие и глухие согласные.

2 этап. Уметь быстро находить и выделять корень в слове.

3 этап. Уметь быстро подбирать как можно больше (но не меньше четырёх) однокоренных родственных слов или образовывать формы проверяемого слова.

4 этап. Уметь объяснить лексическое значение слов.

5 этап. Уметь отличать однокоренные родственные слова от однокоренных слов и от слов, похожих по звуко-буквенному составу.

6 этап. Уметь быстро разбирать слова по составу.

Разделительный мягкий знак

1 этап. Уметь дифференцировать гласные и согласные, выделять гласные второго ряда.

2 этап. Уметь дифференцировать оппозиционные звуки по твёрдости – мягкости.

3 этап. Уметь быстро производить разбор слова по составу.

Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих

1 этап. Уметь дифференцировать шипящие согласные.

2 этап. Уметь дифференцировать слова разного рода.

3 этап. Уметь дифференцировать части речи.

4 этап. Уметь быстро находить и выделять корень в слове.

Подготовила: Степанова К.Б.

учитель – логопед МБОУ

г. Иркутска СОШ №65