Конспект по художественной литературе по сказкам Владимира Сутеева

Конспект по художественной литературе по сказкам В. Сутеева.

Тема: Сказочный мир В. Сутеева.

Задачи:

1. Обобщить знания детей о творчестве В.Г. Сутеева; закрепить умение детей рассказывать содержание сказок с использованием наглядных пособий связно, в логической последовательности.

2. Развивать познавательную активность детей, память, логическое мышление, связную речь.

3. Воспитывать дружеские отношения в детском коллективе, чуткость, отзывчивость, умение сопереживать героям сказок, повышать интерес к чтению и художественной литературе.

Ход занятия:

1. Беседа об авторе.

- Ребята, сегодня мы вспомним творчество В.Г. Сутеева. Он сочинял разные истории, иллюстрировал детские книги и создавал для ребят мультфильмы.

- Какие сказки Сутеева вы знаете?

- Какая ваша любимая сказка? Почему?

- Сегодня я предлагаю вам отправиться в сказочный мир, который всю жизнь создавал добрый волшебник Владимир Сутеев. Сказки Сутеева учат добру, справедливости, ответственности, учат быть честными, учат дружить.

2. Узнай сказку по иллюстрации.

- Детям предлагается презентация по сказкам В. Сутеева. Ребята по фрагменту должны угадать сказку.

3.Отгадай сказку по загадке.

- Удивительный портной –

Нет катушки ни одной,

И машинки швейной нет,

И утюг не разогрет,

Но зато иголки есть.

Сколько их? Не перечесть! ( Еж)

( Еж встречается в сказках «Яблоко», «Палочка – выручалочка», «Мешок яблок»).

- Мохнатенька, усатенька,

Ест и пьет, песенки поет. («Капризная кошка»).

- Он носом в землю постучит,

Взмахнет крылом и закричит.

Кричит он даже сонный,

Крикун неугомонный.

(«Кто сказал «мяу», «Разные колеса»).

-Он зимой под вьюги вой

Спит в избушке снеговой,

А когда придет весна –

Просыпается от сна.

( «Яблоко», «Мешок яблок», «Дядя Миша», «Кот – рыболов»).

- Висит на ветке колобок,

Блестит его румяный бок.

(«Яблоко», «Мешок яблок»).

- Над цветком порхает, пляшет,

Веером узорным машет.

- Комочек пуха, длинное ухо,

Прыгает ловко, любит морковку.

(«Под грибом», «Яблоко», «Палочка – выручалочка», «Мешок яблок», «Дядя Миша»).

1. Игра «Волшебный сундучок»

- Сундучок я открываю,

Вещи вам я называю,

Вы ответьте без подсказки:

Из какой же они сказки?

( в сундучок можно положить палочку, гриб, колесо, скорлупа ореха, заяц, карандаш и др.).

1. Игра «Сказочные герои».

( игра – пантомима, дети под музыку изображают сказочных героев).

- Как хохотал Лягушонок над друзьями?

- Как обиделась Капризная Кошка?

- Как рычал Лохматый Пес?

- Как спал Щенок на коврике?

- Как дергал морковку дядя Миша?

- Как прыгал Зайчик по кочкам?

- Как Ежик тачку катил?

- Как вылупился из яйца Утенок?

1. Игра «Доскажи словечко».

( дети вспоминают названия сказок)

- Капризная…кошка.

- Палочка… выручалочка.

- Мешок… яблок.

- Разные… колеса.

- Кот… рыболов.

- Дядя… Миша.

- Цыпленок… и утенок.

1. Дидактическая игра «Узнай сказку по отрывку».

( детям читаются фрагменты из сказок, ребята называют сказку).

1. Пальчиковая гимнастика «Под грибом».

- Дождь идет сильней, сильней,

( кончики пальцев стучат по столу)

- Под грибок встал Муравей,

( подставить под ладошку указательный палец другой руки)

- Место Бабочке нашлось,

( взмах ладошек в стороны)

- Потесниться лишь пришлось,

( два пальца под ладошку)

- Мышь к грибочку подбежала,

( пальчики бегут по ногам вниз)

- Рядышком с друзьями встала,

( три пальца под ладошку)

- Воробьишко весь промок,

( скрестить руки, постучать ладонями по плечам)

- Тоже встал он под грибок,

( четыре пальца под ладошку)

- Зайку от Лисы спасали,

( «ушки» из указательного и среднего пальцев)

- Далеко ее прогнали.

- Как под маленьким грибком

( пять пальцев под ладошку)

- Все нашли хороший дом?

( руки над головой «домиком»).

1. Раскрашивание иллюстраций по сказкам.

2. Выставка детско – родительских работ по сказкам В. Сутеева.

3. Подведение итогов, сюрпризный момент.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/551670-konspekt-po-hudozhestvennoj-literature-po-ska