Конспект игровой ситуации «Мы любим наряжаться»

Тема игровой ситуации : «Мы любим наряжаться».

Цель: Создать благоприятные условия для игровой деятельности в младшей группе.

• Формировать нравственно-волевые качеств через эстетическое восприятие с привлечением родителя Гимальдиновой Г. Т.

Вызвать эмоционально-познавательный интерес у детей;

• Осуществить демонстрацию оригинального подхода к использованию «чудесной коробочки».

• Предоставить детям возможность проявить свое творчество в процессе непосредственного участия в игровой ситуации.

Оборудование: Две коробки, заколочки, резиночки, бабочки, различные ленточки, куклы, аксессуары для заколок.

Ход:

Воспитатель: Посмотрите, ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними дружно поздороваемся.

Дети: *здороваются*.

Воспитатель: Ребята, какие вы сегодня красивые и нарядные. А заколочки и резиночки у вас яркие, красивые. Я знаю, что вы очень любите наряжаться, крутиться у зеркала. Когда я была маленькая, я тоже это очень любила. Это же так весело и приятно!

Ой, ребята, посмотрите, наши куклы такие грустные! Что же произошло? Почему они такие грустные? Как вы думаете, ребята?

Дети: *ответы детей*.

Воспитатель: Ребята, а давайте обрадуем наших кукол. Пригласим к нам волшебницу-рукодельницу.

Дети: *ответы детей*.

Воспитатель: Сейчас я позвоню, чтобы она к нам пришла. «Алло, волшебница-рукодельница, нам нужна твоя помощь! Приходи к нам,дети младшей группы ждут вас!».

(Стук в дверь. Входит Гульчачак Тимербековна с двумя коробками в руках. (в одной коробочке – материалы, во второй - заколки).

Воспитатель: Посмотрите, ребята, к нам пришла мама Айхана, Гульчачак Тимербековна. Она, ребята, волшебница-рукодельница! Все заколочки и резиночки, и даже бабочки у мальчиков сделаны ее золотыми руками. Давайте поздороваемся с нашей гостьей.

Дети: *здороваются*.

(сажаю детей и гостью)

Волшебница-рукодельница: Здравствуйте, ребята! Я пришла к вам на помощь. И принесла с собой чудесные коробочки. Хотите посмотреть, что там?

Дети: *ответы детей*.

Волшебница-рукодельница: *открывает коробочку и показывает детям материалы, из которых изготавливаются резиночки, заколочки*. Д/И «какого цвета ленточки»(закрепление цвета). Ребятки, а вы хотите поиграть с ленточками?

Дети: *ответы детей*.

Волшебница-рукодельница: Какие вы молодцы, ребятки. А сейчас откроем вторую коробочку. Посмотрите, ребята, сколько у меня красивых, разноцветных заколочек! Вот этими чудесными заколочками и бантиками, мы будем наряжать наших кукол. Поднимать им настроение.

Дети: Я красиво наряжусь,

Аккуратно причешусь!

Рядом куклу посажу:

Куклу тоже причешу!

(Дети вместе с волшебницей-рукодельницей наряжают кукол)

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, какие наши куклы нарядные. А настроение какое у них хорошее! Возьмем кукол на руки и потанцуем с ними.

Волшебница-рукодельница: Ребятки, я рада, что смогла помочь вам и вашим куколкам. Но мне пора бежать. У меня еще куча дел! До свидания, детишки!

Воспитатель: Ребята, вам понравились украшения нашей волшебницы-рукодельницы?

Дети: *ответы детей*.

Воспитатель: Ну что же, а нам пора прощаться с гостями. Скажите им «До свидания! Приходите к нам еще!».И отправим всем гостям весенние поцелуйчики.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552751-konspekt-igrovoj-situacii-my-ljubim-narjazhat