- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект воспитательного мероприятия «Снимется кино»
Воспитательное мероприятие «Снимается кино»
Цель: Организация полезного досуга младших школьников в каникулярный период времени.
Задачи:
Расширять кругозор детей в области киноискусства, способствовать развитию познавательной активности
Развивать творческое воображение и мышление, коммуникативные способности.
Формировать умения работать в команде.
Материалы и оборудование: рупор из картона, табличка на стул режиссер, Хлопушка «Дубль 1, кадр1», карточки с описанием актеров, шаблоны партретов для конкурса «Гример», цветные карандаши, музыкальное сопровождение.
Ход мероприятия
Ведущий: Добрый день дорогие ребята,! Я рада видеть вас у нас на мероприятии. Как ваше настроение? Давайте друг другу подарим свою улыбку! Как вы думаете чему посвящено наше мероприятие? (на экране картинка о киноискусстве)
Вот как здорово! Давайте поприветствуем друг друга громкими аплодисментами.
Ведущий:В 2023 году празднуется 115-летие российского кинематографа и сегодня с Вами мы снимем поздравление для всех причастных, но для этого нужно окунуться в мир кино…Много профессий хороших и разных, но мы с вами сегодня познакомимся с профессиями, без которых, невозможно создания не одного фильма.
Ведущий: Сейчас в атмосферу кино нас погрузит музыка. Давайте, послушаем.
(Звучит музыка «Фильм, фильм, фильм…»).
Фильм, фильм, фильм...
Профессий много, но
Прекрасней всех - кино.
Кто в этот мир попал -
Навеки счастлив стал.
Ведущий: День кино в России отмечается 27 августа. «Кино» в переводе с греческого означает «двигаю», «двигаюсь».О том, как появилось кино, мы узнаем, просмотрев видеоролик. Внимание на экран.
В прекрасный мир открытое окно,
В другую жизнь билет, ворота в сказку -
Искусство под названием кино,
Симфония сюжетов, звуков, красок
Ведущий: ребята, какие профессии связанные с кино, вы знаете? (Ответы детей: Сценарист, режиссер, звукорежиссер, оператор, актер, художники по костюмам и декорациям, каскадеры, гримеры, хореографы).
- Какая из перечисленных профессий, на ваш взгляд, самая важная? – Режиссер.
- сейчас мы с вами выберем режиссера для нашей съемочной площадки.
Конкурс «Режиссер» (видео о профессии режиссер)
Ведущий:На стуле подпись «Режиссер», и лежит рупор , очки, и кепка. Каждый участник поочереди подходит , надевает очки, кепку, садиться на стул и громко кричит «Камера! Мотор» . Тот кто крикнет громче и правдоподобнее всех будет режиссером,
Ведущий: Итак, по бурным аплодисментам режиссер - ,,,,,, (садиться в кресло режиссера)
Конкурс «Ассистент режиссера»
Ведущий:Режиссёр не сможет работать без ассистента, он его правая рука.
Каждому участнику выдается хлопушка, задача каждого участника пройти до середины зала и сказать фразу: «КАМЕРА 1, ДУБЛЬ 1) и хлопнуть хлапушкой. Зал определяет лучшего ассистента.
Конкурс «Оператор» (видео про оператора)
Ведущий:У оператора очень сложная работа, и сейчас мы выберем самого выносливого и назначим его на эту профессию. Задача как можно дольше продержаться с закрытым правым глазом, имитрируя съемку.
Конкурс «Помощник режиссера»
Ведущий:Режиссер все не успевает , поэтому поручил помощникам отыскать актеров, подходящих на роль в ролике. (на карточке заранее пишется характеристика актера: мальчик, в черных штанах, с часами, темные волосы…)
Ведущий:.Итак, актеры подобраны при помощи помощников, но для роли нам нужно их немного поменять. Как вы думаете какая профессия в кино этим занимается?(гримеры)
Конкурс «Гримеры»
Ведущий:Сегодня мы себя попробуем в роли гримеров. Каждому участнику дается изображение молодых людей, ваша задача их немного состарить, чтобы они подошли на главную роль.
-Молодцы, справились, из вас получились отличные гримеры.
Ведущий:Наша съемочная группа почти собрана, и можно приступать к съемке поздравительного ролика. Все по местам и за работу, ( обыгрывается процесс съемки ролика «С юбилеем российский кинематоргаф». Камера! МОТОР!
Ведущий:Сегодня мы познакомились с некоторыми профессиями в кино, а какие профессии мы не назвали? (звукорежиссер, монтажёр, художник,продюсер…)
Ведущий:Создание кино – это сложный и увлекательный процесс, и мы с вами в этом сегодня убедились, став одной большой и дружной съемочной командой.
Как вы думаете у нас получилось?
Ведущий:После тяжелого съемочного дня всю съемочную группу обычно кормит буфетчица…и у нас она есть. Выходит буфетчица и угощает ребят.
_ ребята, какая из профессий понравилась вам больше всего?
- Понравилось ли вам быть чатью съемочной группы?
-Какое у вас настроение после нашего мероприятия?
Ведущий:Давайте подарим друг другу улыбки и попрощаемся, всем спасибо за участие!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553069-konspekt-vospitatelnogo-meroprijatija-snimets
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.