- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
СЦЕНАРИЙ квест-игры для учащихся начальных классов «С чего начинается Родина…»
СЦЕНАРИЙ
квест-игры для учащихся начальных классов
«С чего начинается Родина…»
Место проведение: МБОУ СОШ 9 г. Белореченск.
Время:1 час.
Возраст участников: 9-10 лет.
Информация о роли участников:
ФИО участника | Роль участника в рамках | Выполняемый функционал |
Лужковский Глеб Михайлович | Командир | Разработка сценария игровой |
Сухомлинов Архип Андреевич | Заместитель командира, | Подготовка и проведение квест-игры, |
Мельникова Арина Денисовна | Оформитель, ведущий | Подготовка и проведение квест-игры, |
Шкут Степан Денисович | Оформитель, ведущий | Разработка и подготовка |
Ушаков Вячеслав Александрович | Ведущий, оператор | Проведение игровой программы, |
Малоушкин Арсений Дмитриевич | Звукорежиссер, | Разработка сценария отчетного |
Бельченко Егор Александрович | Оформитель, оператор | Подготовка и проведение квест-игры, |
Цель:формировать гражданско-патриотическое сознание и развивать духовно-нравственный потенциал школьников, создать праздничное настроение.
Задачи:
повышение знаний школьников о родной стране, о государственных символах России;
воспитание любви к родной стране, чувства патриотизма;
развитие навыков творческой работы в команде.
Оборудование:протокол жюри; маршрутные листы; жетоны; коробочка с
крышечками для составления финального слова; грамоты; карточки с
пословицами; пазлы; кроссворд; мяч; кегли, кольца; воздушные шары.
План программы:
1.Организационный момент: разработка сценария, распределение ролей, совместная подготовка необходимого материала, оформление станций
и т.д..
2. Проведение квест–игры.
3. Подведение итогов, награждение победителей.
4. Анализ проведенного мероприятия участниками творческой группы.
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
ВВЕДЕНИЕ В КВЕСТ-ИГРУ (выступление организатора конкурса)
Слова ведущего: «Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас! А собрались мы здесь не случайно. 12 июня вся наша огромная страна будет отмечать замечательный праздник - День России. День нашей любимой Родины!
Родина – это дом, место, где ты родился и вырос. Город со своими улицами, кварталами, аллеями и парками и хутор в одну улицу. Станица с красивым необычным названием. Родина – это и наши предки, наши мамы и папы, бабушки и дедушки, подарившие нам жизнь. Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека.
Сегодня мы с вами собрались здесь, чтобыпоподробнее поговорить о нашей Родине, о государственных символах России, узнать историю их появления и провести небольшую игру.
Познакомимся с нашими командами-участницами игры. Поприветствуем команды. Название команд и девиз. На каждой из них
вашу команду будут ожидать станционные распорядители с заданиями,
соответствующими тематике станции. Путеводителем по стране вам будут
служить маршрутные листы с указанной очередностью прохождения
станций. В эти листы станционные распорядители будут вносить
заработанные вами на станциях жетоны, время на выполнение не более 5
минут. В добрый путь!
ПРОВЕДЕНИЕ КВЕСТ – ИГРЫ ПО СТАНЦИЯМ.
СТАНЦИЯ №1 "Моя страна"
Первая команда должны из деформированных пословиц и поговорок
составить целые выражения.
Время на выполнение 3-5 минут.
Каждый правильный ответ оценивается в 1 жетон.
Где кто родится, | а дом люби по старине. |
Ищи добра на стороне, | что на мягкой соломке. |
На родной сторонке, | там и пригодится. |
Своя земля | Родины нашей. |
Нет в мире краше | будь и сыном своего народа. |
Будь не только сыном своего отца - | и в горести мила. |
Если дружба велика, | кто за Родину горой. |
Тот герой, | будет Родина крепка. |
Кто служит Родине верно, | не жаль и жизни. |
Для отчизны | тот долг исполняет примерно. |
Человек без Родины, | что соловей без песни. |
Ответы к пословицам (для жюри):
Где кто родится, там и пригодится.
Ищи добра на стороне, а дом люби по старине.
На родной сторонке, что на мягкой соломке.
Своя земля и в горести мила.
Нет в мире краше Родины нашей.
Будь не только сыном своего отца - будь и сыном своего народа.
Если дружба велика, будет Родина крепка.
Тот герой, кто за Родину горой.
Кто служит Родине верно, тот долг исполняет примерно.
Человек без Родины, что соловей без песни. Для отчизны не жаль и жизни.
Вторая команда должны собрать пазл – карту России.
Третьей команде предлагается разгадать кроссворд.
Вопросы по горизонтали:
1. Кровные близкие. (Родня)
2. Место, где и стены помогают (Дом)
3. Мама, папа и я. (Семья)
4. Большое селение в казачьих областях. (Станица)
5 .Страна, подаренная нам родителями (Родина)
6. Дают при рождении. (Имя)
В выделенных квадратиках должно получится слово «Россия».
СТАНЦИЯ №2 «Меткий стрелок»
Игроки трех команд выстраиваются цепочкой в затылок друг другу. По
сигналу руководителя, участники каждой команды начинают выполнять своё задание.
1 команда старается сбить мячиками как можно больше пластиковых бутылок.
2 команда бросает в обруч-мишень снаряды, сделанные из бумаги.
3 команда набрасывает кольца.
За каждого выполнившего задание, команда получает 1 жетон.
Время на выполнение: 5 минут.
СТАНЦИЯ №3 «Спортивная»
Игроки команд должны пройти дистанцию, состоящую из трех этапов:
1 этап: лазанье по гимнастической скамейке.
2 этап: прыжки на скакалке.
3 этап: прыжки на одной ноге по нарисованным кружкам.
За каждого выполнившего задание, команда получает 1 жетон.
Время на выполнение: 5-7 минут.
СТАНЦИЯ №4 «Передай сердечко и скажи словечко»
Участникам игры становятся в круг, передают друг другу сердечко и называют по одному прилагательному к слову Родина.
За каждого выполнившего задание, команда получает 1 жетон.
Время на выполнение: 5-7 минут.
СТАНЦИЯ №6 «Песенная»
Участникам игры предлагается вспомнить песню, в которой есть слова Россия, Родина, мама, Москва.
За каждого выполнившего задание, команда получает 1 жетон.
СТАНЦИЯ №7 «Эрудит»
Ведущий задает вопросы каждой команде, правильный ответ, приносит
жетон.
Викторина.
1. Как сейчас называется наше государство?(Российская Федерация)
2. Назовите столицу нашей Родины России? (Москва)
3. Кто является главой государства, гарантом Конституции РФ.
(Президент РФ)
4. Как называется самый главный документ граждан РФ, в котором
отражены все законы? (Конституция)
5. Кто охраняет нашу страну и народ? (армия)
6. Если мы живем в России, то как мы будем называться? (россияне)
7. Самая популярная в мире русская игрушка? (матрешка)
8. Самый известный русский поэт? (Пушкин А.С.)
9. Самый известный русский сорт яблок. (Антоновка)
10. Самое известное женское и мужское русские имена (Мария, Иван)
11. Самый знаменитый русский напиток (квас)
12. Дерево, символ нашей страны. (березка)
13. Самый известный русский богатырь (Илья Муромец)
14.Кто был первым президентом России? (Борис Николаевич Ельцин)
15. Какие крупные реки России вам известны? (Волга, Дон, Амур, Енисей)
16. Что изображено на гербе России? (Двуглавый орёл, всадник, убивающий дракона)
17.Назовите символы государства. ( Флаг, герб, гимн)
18. Назови действующего президента Российской Федерации? (В.В. Путин)
19. Самый знаменитый русский космонавт. (Юрий Алексеевич Гагарин)
20. Самый известный русский художник (Шишкин, Васнецов)
21. Самый знаменитый русский полководец. (Суворов).
СТАНЦИЯ №8 «Мы – единая команда»
Участникам игры предлагается пройти по карте и найти в конце пути коробку с крышечками. С их помощью все участники игры составляют слово «Россия».
Время на выполнение: 5-7 минут.
3.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ.
Ведущий.
Совсем скоро наше уважаемое жюри подведет итоги игры – квеста «С чего начинается Родина…».Чтобы время ожидания пролетело не заметно, предлагаю вам поиграть в игру–кричалку «Я – гражданин России».
- Кто всегда душой красивый?
Я – гражданин России.
- Всем сердцем страну свою с детства любит?
Я – гражданин России.
- Кто верен традициям предков?
Я – гражданин России.
- Страну поздравляет с Днем Рождения?
Я – гражданин России.
Желает процветания и мира?
Я – гражданин России.
Затем члены жюри оглашают результаты игры, проводится награждение команд. Пришло время узнать результаты игры. Судьи готовы их огласить.
(подведение итогов, награждение команд).
Спасибо командам за игру! Совсем скоро мы узнаем, какая команда самая спортивная и смышлёная! До новых встреч!
4. АНАЛИЗ ПРОВЕДЕННОГО МЕРОПРИЯТИЯ УЧАСТНИКАМИ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ
Для анализа КТД используется упражнение «Пять пальцев».
Посмотри на ладонь и подумай, глядя на:
Мизинец (М) – «мысль»: какие знания, опыт я сегодня приобрел?
Безымянный (Б) – «близка ли цель?»: что я сегодня сделал для достижения своей цели?
Средний (С) – «состояние духа»: каким было мое настроение? От чего оно зависело?
Указательный (У) – «услуга»: чем я мог помочь другим людям, чем порадовал их?
Большой (Б) – «бодрость тела»: как я физически чувствовал себя, что
я сделал для своей команды?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553143-scenarij-kvest-igry-dlja-uchaschihsja-nachaln


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация воспитательной деятельности по ФГОС НОО»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Предшкольная подготовка»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.