Познавательное развлечение по экологии для старших дошкольников «В гости к Лесовичку-Моховичку»

Познавательное развлечение по экологии для старших дошкольников

«В гости к Лесовичку-Моховичку»

Выполнила:

Воспитатель высшей кв. категории

МДОАУ №175

Шерстнева Т. И.

г. Оренбург 2023 г.

Цель: формирование элементарной экологической культуры, грамотного и гуманного отношения к живой и неживой природе.

Задачи:

— закреплять, обобщать, дополнять и систематизировать знания о живой и неживой природе;

— знакомить с объектами «Экологической тропы»;

— формировать чувство сопереживания ко всему живому на Земле;

— развивать умение передавать свои переживания и чувства от общения с природой.

Оборудование: фигурка Лесовичка, сказочный домик, таблички-обозначения объектов экологической тропы, подборки картинок, стихотворений, загадок, легенд об объектах экологической тропы, цветные мелки, небольшой бочонок с медом.

Предварительна работа: наблюдение за растениями на территории детского сада; чтение рассказов о разных растениях (деревьях); заучивание стихов о растениях; рассматривание картин и иллюстраций с изображением растительного мира Оренбургского края; беседы о живой и неживой природе.

* * *

К детям выходит Царевна Природа (воспитатель или ребенок подготовительной к школе группы).

Царевна Природа. Здравствуйте, ребята! Я — Царевна Природа, пришла к вам в гости и хочу узнать, как вы относитесь к природе.

Дети отвечают.

Ой, ребята, посмотрите, пролетела синичка и что-то бросила в траву. Давайте посмотрим. Да это же письмо.

Царевна Природа зачитывает письмо: «Дорогие ребята! В моем царстве (в лесу) появилось много новых обитателей. У меня много друзей: деревья, травка, пенек, песочек и др. Я и мои друзья очень хотели бы с вами познакомиться и подружиться. Мы вас очень ждем в гости! Лесовичок-Моховичок.»

Ну что, ребята! Вы хотите сходить в гости к Лесовичку?

Дети отвечают.

Я буду произносить волшебные слова, а вы повторяйте за мной:

Нужно всем закрыть глаза

И запрыгать, как коза,

Руки вытянуть вперед,

А потом наоборот.

Как юла всем покружиться,

Чтоб в лесу нам очутиться.

Дети выполняют движения под слова.

Ну вот, ребята, мы и очутились в лесу. Наверное, это и есть владения Лесовичка-Моховичка.

Возле дерева стоит избушка, оттуда слышатся шорох и голос.

Ребята, а что это там за избушка и кто в ней живет? Давайте подойдем и постучимся.

Дети подходят и слышат, что кто-то бурчит в избушке:

На зелененькой опушке

В незатейливой избушке

Жил предобрый старичок,

Старичок Моховичок.

Нос курносый, как картошка,

Лоб в морщинах, как гармошка,

А глаза, как голубика,

С солнечным веселым бликом.

Старичок любил зверюшек,

Птичек, бабочек, лягушек.

Всем старался он помочь,

Будь то вечер, день иль ночь.

Много дел у старичка,

Старичка Моховичка!

По И. Норицыной

Ребята, да ведь это и есть дом Лесовичка-Моховичка! Давайте его позовем.

Дети зовут Лесовичка-Моховичка. Выходит Лесовичок.

Лесовичок. Кто это ко мне пожаловал? А это вы, ребята! Ну и заждался я вас. Хорошо, что вы пришли в мой лес. Я хочу познакомить вас с моими друзьями. Но, чтобы отправиться в путь-дорогу, я бы хотел у вас спросить: знаете ли вы, что такое природа?

Дети отвечают.

А какая она бывает?

Дети отвечают.

Молодцы, а что относится к живой и неживой природе?

Дети отвечают.

Ребята, как много вы знаете о природе. Но в моем лесу нельзя ходить просто так. Здесь нужно ходить только по волшебным тропам. Я вам сейчас об одной из них расскажу. Она называется «Экологическая тропа». Как вы думаете, почему она так называется?

Дети отвечают.

Экологическая тропа — это интересные, волшебные уголки природы, где дети узнают много нового и интересного о живой и неживой природе.

Ребята, хотите пройти по этой тропе и познакомиться с моими друзьями?

Дети отвечают.

Тогда мы все вместе отправляемся в путешествие по экологической тропе. Становимся паровозиком и едем.

Звучит «Песенка друзей» (муз. М. Старокадомского, сл. С. Михалкова).

Итак, первая остановка.

Дети подходят к дереву.

Посмотрите — это мой хороший друг. Отгадайте, что это:

Дерево спокойное,

Высокое да хвойное,

Лапы вразлет —

Зеленеет круглый год.

(Сосна.)

Дети отвечают.

Правильно, молодцы! Это, конечно же, сосна! (Показывает картинку с изображением сосны.)

Царевна Природа. А вы знаете, ребята, что сосна — одно из самых древних растений на Земле. О ней сложено много легенд разными народами, и самая красивая из них, древнегреческая, говорит о том, что сосна — заколдованная богом ветров прекрасная принцесса. Бог ее очень любил и хотел, чтобы она всегда была с ним, и поэтому превратил ее в прекрасное дерево.

Лесовичок. Ребята, а вы запомнили, как называется это дерево?

Дети отвечают.

Правильно, это сосна. Поехали дальше. Становимся паровозиком.

Звучит «Песенка друзей» (муз. М. Старокадомского, сл. С. Михалкова).

Ну вот мы с вами и подъехали к следующему другу, отгадайте, что это:

Он и желтый, и сыпучий,

Во дворе насыпан кучей,

Если хочешь, можешь брать

И как хочешь с ним играть.

(Песок.)

Дети отвечают.

Правильно, молодцы! Это песок.

Царевна Природа. Ребята, а вы знаете, что под воздействием ветра, дождя, мороза горы разрушаются, превращаясь в маленькие камешки и частички; вот такие частички и называются песком. Песок может как лишить зрения, так и помочь лучше видеть. Например, песчаная буря способна ослепить человека. А вот линзы в очках тоже делают из расплавленного песка. Они помогают человеку лучше видеть.

Лесовичок. Ну что, ребята! Интересное у нас путешествие?

Дети отвечают.

Давайте немного поиграем с нашими друзьями—деревьями. А я посмотрю, как хорошо вы знаете деревья по описанию.

Игра «К дереву беги!»

Задачи:

— закреплять знания о деревьях, растущих на участке детского сада;

— учить быстро ориентироваться в них, находить нужное дерево.

Правило: подбегать к дереву можно только по сигналу водящего «Раз, два, три — к дереву беги!» Кто ошибся и подбежал не к тому дереву, тот отгадывает загадку о природе.

Лесовичок. Молодцы, все хорошо поиграли, отдохнули, пора нам отправляться по тропинке дальше. Становимся паровозиком и едем.

Звучит «Песенка друзей» (муз. М. Старокадомского, сл. С. Михалкова).

Вот мы и добрались до следующего друга. Попробуйте отгадать, что это:

Меня в лесу оставили,

Весь век торчать заставили:

В ушанке заячьей — зимой,

А летом с бритой головой.

(Пень.)

Дети отвечают.

Молодцы, правильно, это пенек.

Царевна Природа. Ребята, пенек не просто кусочек дерева. Верховные жрецы поклонялись пням и духовность, которая исходила от пней, по свидетельствам, «была как солнце и грела как огонь бога». Но все духовные пни были сожжены князем Владимиром. Остался один духовный пень, но он был украден и затоплен.

В листья красные одетый,

Улыбается пенек.

Простоял сухой все лето,

А теперь насквозь промок.

И. Могилевская

Лесовичок. Ну что, поехали дальше. Вот мы и приехали. Ребята, отгадайте, что это:

Это дерево цветет,

Аромат и мед дает.

И спасает нас от гриппа,

От простуд царевна... (липа).

Дети отвечают.

Правильно, ребята, это липа!

Царевна Природа. Ребята, вы знаете, в старину считалось, что в липу никогда не попадает молния и люди не боялись укрываться под ней во время ливней.

Липа—дерево мягкой породы, названное так из-за липкого сока, в некоторых странах Европы, в частности в Германии, было символом женской нежности, мягкости, грации и красоты.

Листья липы по форме напоминают сердце, поэтому у восточных и западных славян она сделалась воплощением таких прекрасных человеческих качеств, как сердечность и доброжелательность.

Лесовичок. Ну что, ребята, заканчивается наше увлекательное путешествие. Давайте встанем паровозиком и подъедем к последнему новому другу в моем лесу.

Звучит «Песенка друзей» (муз. М. Старокадомского, сл. С. Михалкова).

Вот этот друг появился совсем недавно в моем лесу. Отгадайте, что это:

В сережках у мамы

Огнем он горит.

В пыли на дороге

Ненужным лежит.

Меняет он форму,

Меняет он цвет,

А в стройке годится

На тысячу лет.

Он может быть мелкий —

В ладошке лежать.

Тяжелый, большой —

Одному не поднять.

(Камень.)

Дети отвечают.

Молодцы, это камень.

Царевна Природа. Ребята, вы знаете, что камень по-своему живой. Он — естествен, в отличие от металлов. В Японии есть даже сады камней. В Московской области практически до наших дней дошла традиция почитания одного большого камня.

Этот валун лежит в болотистой местности. К нему издавна приносили тяжелобольных детей, чтобы пройти с ними ритуал омовения. Выглядело это так: камень обливали водой из ручья, потом собирали ее в особую посудину и омывали ребенка. После этого на него надевали новое белье, а старое развешивали на растущих вокруг деревьях.

Лесовичок. Ну что, ребята, много интересного вы сегодня узнали, много новых друзей обрели, давайте теперь вспомним каких?

Дети отвечают.

Царевна Природа. Ребята, давайте сделаем подарок Jlecoвичку и нарисуем все, что мы сегодня видели, с кем познакомились. А Лесовичок будет смотреть на рисунки и вспоминать вас.

Дети рисуют деревья, пенечки и песочек.

Дети, мы сегодня так весело и с пользой провели время. А сейчас нам пора возвращаться домой. Давайте скажем Лесовичку большое спасибо за интересные и полезные знания о природе.

Дети желают Лесовичку здоровья и хорошего настроения.

Лесовичок. Большое спасибо, ребята, что вы выбрали время и приехали ко мне в гости. Моим друзьям вы тоже очень понравились. Я думаю, что после нашего путешествия и полученных знаний вы будете с заботой и любовью относиться к живой и неживой природе.

Приезжайте в гости еще, буду очень рад. Я тоже хочу сделать вам подарок и угостить бочонком меда.

Дети благодарят Лесовичка.

Царевна Природа. Лесовичок-Моховичок, теперь ты приезжай к нам с ребятами в гости. До свидания!

Ну а теперь я буду произносить волшебные слова, а вы повторяйте за мной:

Нужно всем закрыть глаза

И запрыгать, как коза,

Руки вытянуть вперед,

А потом наоборот,

Как юла всем покружиться.

Чтобы дома очутиться.

Вот вы и дома. А мне тоже пора возвращаться в свое царство. Давайте всегда будем помнить и ценить друг друга. А на прощание я хочу подарить вам стихотворение:

Мы любим лес в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь,

Все это называется природа,

Давайте же всегда ее беречь!

В лугах ромашки солнечного цвета,

Такие, что светлей на свете жить,

Природой называется все это,

Давайте же с природою дружить!

Летят, звеня, дождинки с небосвода,

Клубится на заре тумана дым,

Все это называется природа,

Давайте же сердца ей отдадим!

Прощальный вальс танцует с ветром лето,

Дрожит в окне вечерняя звезда,

Природой называется все это,

Давайте же любить ее всегда!

М. Пляцковский

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553231-poznavatelnoe-razvlechenie-po-jekologii-dlja-