Родительское собрание «Растим юных эколят» с проведением мастер-класса

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Солнышко»

Родительское собрание

«Растим юных эколят»

Воспитатель: Шпак С.В

с. Соболево

2023

Тема:«Растим юных эколят»

Цель: повысить интерес родителей к духовно-нравственному воспитанию детей через природу родного края.

Задачи:

- вызвать дальнейшую заинтересованность родителей в совместной работе при реализации проекта «Региональный маршрут формирования духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста «Сад детства»

- заинтересовать родителей в работе по формированию экологической культуры у детей;

-познакомить с нетрадиционной техникой рисования (солью) посредством мастер-класса

Форма работы: круглый стол

Участники: воспитатель, родители

Оборудование: презентация, материалы для рисования (ватман с контуром Камчатки, краски гуашь и акварель, кисточки, клей, соль)

Предварительная работа: оформление красочных пригласительных билетов для каждого родителя, подготовка с детьми основы для дальнейшего творчества родителей.

План:

1. Организационный момент

2. Выступление воспитателя по теме «Растим юных эколят»

3. Мастер-класс «Моя Камчатка» в нетрадиционной технике рисования

4. Игровая минутка «Какого цвета район?»

5. Подведение итогов

Ход собрания

1. Организационный момент

Добрый вечер, уважаемые родители! Очень рада видеть вас на нашем родительском собрании. Сегодня мы поговорим о духовно-нравственном воспитании дошкольников через природу, а также о развитии экологической грамотности наших детей.

1. Выступление воспитателя по теме «Растим юных эколят»

Дошкольное детство – очень важный этап в воспитании внимательного, чуткого, заботливого ребёнка, способного познавать окружающий мир и себя в нём. Наша задача формировать у детей нравственные чувства, воспитывать любовь и уважение к Родине, родному краю. Представление о Родине начинается у детей с окружающей природы, с животных родного края.

Одним из важных направлений духовно-нравственного воспитания является бережное отношение к природе. Природа – неиссякаемый источник духовного обогащения.

Каждый из тех, кто принёс вред природе, когда-то был ребёнком, вот почему так велика роль дошкольного учреждения в экологическом воспитании детей. В дошкольном возрасте усвоение основ экологических знаний наиболее перспективно, именно в этом возрасте ребёнок воспринимает природу очень эмоционально, обращает внимание на такие особенности природы, которые взрослый человек не заметит. Он воспринимает животных, как равных, сочувствует им, сопереживает вместе с ними. Именно эта возможность должна быть использована как можно полнее в целях экологического воспитания.

При ознакомлении детей с природой открываются возможности для эстетического, патриотического, нравственного воспитания. Общение с природой обогащает духовную сферу человека, способствует формированию положительных моральных качеств.

Камчатский институт развития образования предложил нашему детскому саду «Солнышко» принять участие в региональном маршруте формирования духовно-нравственного воспитания детей в условиях сетевого взаимодействия «Сад детства». С сентября месяца ребята нашей подготовительной группы участвуют в различного рода мероприятиях по экологическому воспитанию дошкольников с природой родного края. У нас уже были проведены: экологическая выставка «Чудеса из мусорной корзины», рисование в нетрадиционной технике (солью), проведён цикл наблюдений за животными и растениями зимнего сада. Наших ребят ожидает ещё масса интересных мероприятий, которые обогатят их новыми знаниями, дадут возможность прочувствовать полнее разнообразный мир природы и сформируют экологическую грамотность юных эколят. В этом интересном «путешествии» ребят будут сопровождать педагоги и конечно же вы, уважаемые родители.

1. Мастер-класс «Моя Камчатка» в нетрадиционной технике рисования

Сегодня я предлагаю вашему вниманию мастер-класс по нетрадиционной технике рисования (солью). Ваши дети уже выполняли работу в данной технике «Моя прекрасная планета» и были в полном восторге от результата. Сейчас я предлагаю на некоторое время побыть в роли детей и выполнить свою работу по рисованию с помощью клея, красок ну и, конечно же, соли.

Проходите, пожалуйста, к нашему рабочему столу.

Родители присаживаются за заранее приготовленные сдвинутые столы. На столе ватман с нарисованным контуром Камчатки, краски, клей, соль, кисточки, баночки с водой.

Посмотрите, пожалуйста, на контур рисунка. Что он вам напоминает? Верно, наш полуостров Камчатку. Сейчас при помощи материала, который стоит на столе вы данный контур «превратите» в яркий полуостров Камчатка, который состоит из 10 районов. Ваши дети уже подготовили для вас основу: нанесли клей на изображение, посыпали солью. Вам осталось завершить работу ваших детей – раскрасить районы нашей Камчатки в разные цвета, но так, чтобы цвета не повторялись. Поэтому внимательно посмотрите на краску, которую выберут другие участники вашего творчества. Приступаем к работе.

1. Игровая минутка «Какого цвета район?»

Рисунок закончен. Ваша Камчатка получилась яркой, красивой, неповторимой. А сейчас давайте поиграем и узнаем, каким цветом вы закрасили тот или иной район.

Какой краской вы раскрасили Быстринский район?

А Елизовский? Соболевский? и т.д.

1. Подведение итогов

На этой весёлой ноте наше родительское собрание подошло к концу. Желаю вам творческих успехов в работе с вашими детьми в данной технике рисования. Уверена, что у вас получится не один шедевр, который вы выполните своей семьёй. В завершении хочется сказать огромное спасибо, что нашли время для нашей встречи. До свидания и до новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553292-roditelskoe-sobranie-rastim-junyh-jekoljat-s-