Коррекционное занятие по фразеологии: игровые задания для обогащения речи

Коррекционное занятие по русскому языку в 8 классе Дата: 10.10.2019г

Тема: «Словосочетание. Синтаксический разбор словосочетаний.».

Цель:- ликвидировать пробелы в знаниях по данной теме

Задачи: - повторить правила.

-формировать умения находитьсловосочетания; определять типы связи слов,

- развивать восприятие, внимание.

Время проведения занятия: 20-25 минут.

Ход занятия:

I. Сообщение целей занятия (1 мин.)

II. Повторение теории(правила) по таблице

1.Выполнить синтаксический разбор Найдите словосочетания, определите тип связи.(согласование, управление, примыкание)

Маленький котёнок сидел на крыше и громко мяукал.

Веселые голоса смех шутки разносились по улице.

Грузчики быстро разгрузили вагон с мукой

2. Придумай предложение по схеме.

_ __ , и _ __ .

3. Замените устаревшие слова общеупотребительными Определите род, число, падеж существительного.

Вытяните выю -

расправьте рамена -

погрозите перстом соседу -

1. Итог занятия(2 мин.)

Коррекционное занятие по русскому языку в 5-в классе Дата: 10.10.2019гФИО___________________________ _________

Тема: «Словосочетание. Синтаксический разбор словосочетаний.».

1.Выполнить синтаксический разбор. Найдите словосочетания, определите тип связи (согласование, управление, примыкание).

Маленький котёнок сидел на крыше и громко мяукал.

___________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Веселые голоса разносились по улице.

___________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Грузчики быстро разгрузили первый вагон с мукой.

___________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. Придумай предложение по схеме.

_ __ , и _ __ .

Коррекционное занятие по русскому языку в 5-в классе Дата: ФИО___________________________ _________

Тема: «Словосочетание. Синтаксический разбор словосочетаний.».

1.Найдите и укажите в словосочетании главное и зависимое слово и укажите, какой частью речи является главное слово. Определите тип словосочетания.

Зимние вечера

долго рассказывает

двое саней

очень уютно

таёжный посёлок

недалеко от берега

уставший от забот

движущиеся силуэты

пойти за покупками

играя с мячом

2.Заполните таблицу приведенными ниже словосочетаниями, вставляя пропущенные буквы. Определите, какие части речи выступают в качестве зависимых слов при согласовании, управлении, примыкании.

     
Легкое пр..к..сновение, ..десь не курят, качественное прил..гательное, ра..пространенное пр..дл..жение, пр..гласить на танец, пр..дл..гать помощь, пр..спустить флаг, оди(н, нн)надцатая ост..новка, наш пр..подаватель, , пр..имущество в игре, пр..одолеть пр..пятствия, бежал не огляд..ваясь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553588-korrekcionnoe-zanjatie