- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа с детьми: «Красный угол в русской избе»
-познакомить детей с понятием «красный угол»
-расширять кругозор, связную речь
-воспитывать любовь и уважение к культуре и быту русского народа, к народным традициям
. Согласно традиционному этикету, человек, пришедший в избу, мог пройти туда только по особому приглашению хозяев.
Красный угол старались держать в чистоте и нарядно украшали. Название «красный» означает «красивый», «хороший» и «светлый».
Беседа «Что такое красный угол»
Задачи
-познакомить детей с понятием «красный угол»
-расширять кругозор, связную речь
-воспитывать любовь и уважение к культуре и быту русского народа, к народным традициям
Ход
-Ребята, давайте с вами вспомним, что такое изба?
Давним–давно жили на Руси люди в деревянных домах. Вот таких, как этот. Кирпичей не было, а деревьев вокруг видимо - невидимо. Пойдут люди в лес, нарубят деревьев и начнут дома себе строить, которые назывались избами. В избу вели деревянные ступеньки.
Входя в избу, гости должны были поклониться хозяевам. Так люди в старину здоровались. И было в избе одно особое место, которое называлось красный угол. Как вы думаете почему такое название ?
-Красный угол – самое почетное место в доме. Это было святое место – в нем помещались иконы, накрытые рушниками. Иконы устанавливаются на специальной полочке. Самыми главными иконами, которые должны были быть в каждом доме, считались иконы Богородицы. Почетное место занимала икона Спасителя, а также иконы Святых, почитаемых семьей. Красный угол находился с восточной стороны, в самом дальнем и хорошо освещенном месте. Согласно традиционному этикету, человек, пришедший в избу, мог пройти туда только по особому приглашению хозяев.
Красный угол старались держать в чистоте и нарядно украшали. Название «красный» означает «красивый», «хороший» и «светлый».
В «Красном углу» сохраняли предметы, имеющие важное для семьи значение: венчальные свечи, веточки вербы, пасхальные яйца, просвирки, молитвословы, «поминальные книжки».
В праздничный день «Красный угол» украшали по-особому. В праздник Пасхи в нем появлялись пасхальные куличи, крашеные яйца, веточки вербы.
В праздник Троицы «Красный угол» украшался зеленью, молодыми ветками деревьев, травами и цветами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553857-beseda-s-detmi-krasnyj-ugol-v-russkoj-izbe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика дополнительного образования детей
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.