- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа с детьми: «Красный угол в русской избе»
Беседа «Что такое красный угол»
Задачи
-познакомить детей с понятием «красный угол»
-расширять кругозор, связную речь
-воспитывать любовь и уважение к культуре и быту русского народа, к народным традициям
Ход
-Ребята, давайте с вами вспомним, что такое изба?
Давним–давно жили на Руси люди в деревянных домах. Вот таких, как этот. Кирпичей не было, а деревьев вокруг видимо - невидимо. Пойдут люди в лес, нарубят деревьев и начнут дома себе строить, которые назывались избами. В избу вели деревянные ступеньки.
Входя в избу, гости должны были поклониться хозяевам. Так люди в старину здоровались. И было в избе одно особое место, которое называлось красный угол. Как вы думаете почему такое название ?
-Красный угол – самое почетное место в доме. Это было святое место – в нем помещались иконы, накрытые рушниками. Иконы устанавливаются на специальной полочке. Самыми главными иконами, которые должны были быть в каждом доме, считались иконы Богородицы. Почетное место занимала икона Спасителя, а также иконы Святых, почитаемых семьей. Красный угол находился с восточной стороны, в самом дальнем и хорошо освещенном месте. Согласно традиционному этикету, человек, пришедший в избу, мог пройти туда только по особому приглашению хозяев.
Красный угол старались держать в чистоте и нарядно украшали. Название «красный» означает «красивый», «хороший» и «светлый».
В «Красном углу» сохраняли предметы, имеющие важное для семьи значение: венчальные свечи, веточки вербы, пасхальные яйца, просвирки, молитвословы, «поминальные книжки».
В праздничный день «Красный угол» украшали по-особому. В праздник Пасхи в нем появлялись пасхальные куличи, крашеные яйца, веточки вербы.
В праздник Троицы «Красный угол» украшался зеленью, молодыми ветками деревьев, травами и цветами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553857-beseda-s-detmi-krasnyj-ugol-v-russkoj-izbe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.