- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс по созданию кораблика по сказке Сутеева для детей в ДОУ
Я предлагаю смастерить кораблик. Думаю дети с радостью согласятся. Какой мальчишка не любит запускать кораблики? Сейчас я научу вас делать кораблик своими руками из подручных материалов. Я решила, может кто-то ещё захочет сделать игрушку в весеннее время когда бегут ручьи. Можно будет пускать вот такие кораблики по воде.

«Кораблик из бросового материала»
Мастер-класс для воспитателей
Подготовила и провела
воспитатель
Царегородцева Ольга Владимировна
г.о. Химки
2023 год
Цель: Желание делать игрушку своими руками.
Задачи:
- развивать глазомер, мелкую моторику рук, творческое воображение.
В игре "Плыви кораблик" дети познакомятся с таким свойством предметов - как плавучесть. Кроме того, у детей сформируется познавательный интерес, развивается наблюдательность и эмоциональный отклик на окружающий мир.
Для работы нам понадобятся следующие материалы:
- губка для посуды разного цвета;
- деревянная палочка;
- цветная бумага;
- клей ПВА;
- ножницы;
- линейка и карандаш.
Ход выполнения работы:
Малыши очень любят слушать сказки. Прочитайте сказку В. Сутеева «Кораблик».
Я предлагаю смастерить кораблик. Думаю дети с радостью согласятся. Какой мальчишка не любит запускать кораблики? Сейчас я научу вас делать кораблик своими руками из подручных материалов. Я решила, может кто-то ещё захочет сделать игрушку в весеннее время когда бегут ручьи. Можно будет пускать вот такие кораблики по воде.
Материал, который нам понадобится для мастер - класса.
Берем губку для посуды это будет днище кораблика. Обрезаем 2 уголка (у нас губка 7,5см. на 5см.) Берём губку, обрезаем ножницами с одной стороны, чтоб получился нос корабля.
Посередине днища кораблика сделать отверстие и вставить палочку, предварительно обмакнув ее в клей, для прочности конструкции.
Берем цветную бумагу любого цвета и делаем из них паруса. Я взяла синий квадрат из цветной бумаги (6см на 6 см). Квадрат согнула пополам для нахождения центра. Затем взяла желтый цвет и приготовила прямоугольник (5см на 6 см)
Паруса нанизываем на шпажку наши квадраты и прямоугольники это наши паруса. Получилась мачта.
Из бумаги красного цвета вырезаем флаг и приклеиваем на верх мачты. Затем берем флажок и крепим его на верхушку шпажки.
На верху деревянной мачты приклеиваем красный флажок, наш кораблик готов в плавание.
Вот, что должно у нас получиться:
В конце предлагаю поиграть в Пальчиковую гимнастику «Лодочка»
Две ладони я прижму,
И по речке поплыву. (Ладони соединить лодочкой)
Две ладони, детвора, -
Это лодочка моя. (Водить сложенными руками влево-вправо)
Паруса я подниму.
Синим морем поплыву. (Поднять вверх выпрямленные ладони)
А со мною по волнам
Плывут рыбки тут и там. (Волнообразные движения обеими ладонями).
Спасибо за внимание!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553953-master-klass-dlja-vospitatelej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Менеджмент в образовании
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.