Семинар- практикум

ПЛАН

проведения семинара-практикума

«Нормативно-правовая компетентность педагога

как средство обеспечения современного качества образования»

разработал: методист Вавилова Е.Ю.

Цель. Систематизация знаний педагогических работников в области нормативной базы в образовательном процессе.

Задачи.Актуализировать имеющиеся знания педагогов в области нормативного обеспечения в сфере образования.

Систематизировать знания в области нормативных документов в образовании.

I.Организационная часть.

Приветствие. Правовая грамотность педагога является одним из ключевых условий эффективной организации деятельности учреждения

«Повторение мать учения»

II. Основная часть.

1. Выступление по теме семинара с показом мультимедийной презентации и параллельным обсуждением.

2. Демонстрация тестовых заданий с обсуждением

3. Ознакомление с приказом № 762 от 24.08.2022г «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»

III. Заключительная часть.

1. Самостоятельное выполнение тестов для педагогических работников

2. Самоанализ тестируемых педагогов.

Подведение итогов.

Основная часть.

1. Подправовой компетентностью педагогического работника понимается качества действий педагогического работника, обеспечивающих эффективное использование в профессиональной деятельности законодательных и иных нормативных правовых документов органов власти для решения соответствующих профессиональных задач. Так как в стране меняется законодательство, каждые несколько лет вводятся новые изменения, педагог должен обладать корректной информацией.

Актуализация знаний. Задание для педагогов № 1.Предлагаю вам активизировать в своей памяти все, что вы знаете о нормативной базе в образовании, и заполнить максимально предложенное «облако слов»

1. Демонстрация тестовых заданий (обсуждение)

1. Приказ № 762 от 24.08.2022г «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»

Вступил в силу с 1 марта 2023 года

. Среднее профессиональное образование может быть получено в образовательных организациях, а также вне образовательных организаций.

-Содержание среднего профессионального

образования должно обеспечивать получение квалификации.

- Образовательные программы среднего профессионального образования самостоятельно разрабатываются иутверждаются образовательными организациями,с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ”. Ч.7 ст12

-на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования с учетом получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования. ч3 ст.68

-Врамкахфедерального проекта «Профессионалитет», разрабатываются образовательными организациями в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по соответствующим профессиям, специальностям среднего профессионального программ, разработанных организацией, определяемой — Министерством просвещения Российской Федерации из числа подведомственных ему организаций‘.

(Положение о проведении эксперимента постановление правительства от16.03.2022 года)

- Образовательная программа среднего профессионального образования представляет собой комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) п.9 ст2 ФЗ

- Обучение в форме самообразования осуществляется с правом последующего прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в образовательных организациях”. Ч. 3 ст17

- Допускается сочетание различных форм получения образования и форм

обучения. Ч. 3 ст17

- Образовательные программы среднего профессионального образования реализуются образовательной организацией как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации". Ч.1 ст 13

-При реализации образовательных программ среднего профессионального

образования используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение”. Ч.3 ст. 13

- Использование соответствующих образовательных технологий на усмотрение ОУ ч.3 ст 13

- Использование при реализации образовательных программ методов и средств обучения, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью обучающихся, запрещается". Ч.9. ст.13

-. Освоение образовательной программы среднего профессионального образования предусматривает проведение практики обучающихся. Образовательная деятельность при освоении образовательных программ среднего профессионального образования или отдельных компонентов этих программ организуется в форме практической подготовки ч. 6 ст 13

- Образовательные организации ежегодно обновляют образовательные программы среднего профессионального образования с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.

- . В образовательных организациях образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации.

В государственных и муниципальных образовательных организациях, расположенных на территории республики Российской Федерации, может вводиться преподавание и изучение государственных языков республик Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Преподавание и изучение государственных языков республик Российской не в ущерб государственного языка. Ч.3 ст14

- . Получение среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена впервые лицами, имеющими диплом о среднем профессиональном образовании с присвоением квалификации

.

- При получении среднего профессионального образования в соответствии с индивидуальным учебным планом сроки получения образования могут быть изменены образовательной организацией с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.

Лица, ‘имеющие квалификацию по профессии среднего профессионального

среднего звена по специальностям среднего профессионального образования,

соответствующим имеющейся у них профессии, имеют право на ускоренное обучение по таким программам в соответствии с индивидуальными учебными планами.

Обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы, осуществляется

в порядке, установленном локальными нормативными актами образовательной

2

- Продолжительность каникул, предоставляемых обучающимся в процессе освоения ими программ подготовки специалистов среднего звена, составляет от восьми до одиннадцати недель в учебном году, в том числе не менее двух недель зимой.

- Численность обучающихся в учебной группе определяется образовательной организацией с учетом требований санитарных правил и норм к площадям помещений, используемых при осуществлении образовательной деятельности”. Исходя из специфики образовательной организации учебные занятия и практика могут проводиться образовательной организацией с группами обучающихся различной численности и отдельными обучающимися, а также с разделением группы на подгруппы. Образовательная организация вправе объединять группы обучающихся при проведении учебных занятий в виде лекций.

>2

- Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости

>2

- Лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по образовательным программам среднего профессионального образования, выдается диплом о среднем профессиональном образовании, подтверждающий получение среднегопрофессионального образования и квалификацию по соответствующей профессии или специальности среднего профессионального

образования. Ч12 ст 60

- Обучающиеся пообразовательным программам среднего

профессионального образования, не имеющие среднего общего образования, вправе пройти государственную итоговую аттестацию, которой завершается освоение образовательных программ среднего общего образования и при успешном прохождении которой им выдается аттестат о среднем общем образовании.Указанные обучающиеся проходят государственную итоговую аттестацию бесплатно”.ч6 ст.68

- Обучающимся по — образовательным — программам среднего профессионального образования после прохождения итоговой аттестации предоставляются по их заявлению каникулы в пределах срока освоения соответствующей образовательной программы среднего профессионального

образования, по окончании которых производится отчисление обучающихся в связи с получением образования ч 17 ст 59

- Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья ст 79

Заключительная часть.

Тестирование педагогов в электронном формате.

Самоанализ знаний.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554134-seminarpraktikum