- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпийские игры символ мира и единства
Спортивный праздник проведен в 3б классе 21 февраля 2014г.
Спортивный праздник « Олимпийские игры – символ мира и единства».
Цель: Рассказать об истории олимпийского движения, о его положительном влиянии на укрепление мира и дружбы между народами.
Задачи:
1. Познакомить с историей возникновения Олимпиады, символикой и эмблемой Зимних Олимпийских игр 2014 в Сочи.
2.Побуждать интерес к занятиям физической культурой, расширять круг представлений и разнообразных видах физических упражнений, их оздоровительном значении;
3.Способствовать развитию самоконтроля и самооценки в процессе организации разных форм двигательной активности;
4.Способствовать воспитанию толерантности, интереса к спорту и здоровому образу жизни.
5. Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие, проявление сопереживания и взаимопомощи;
6.Воспитывать потребность в совместном взаимодействии родителей и детей.
Форма: праздник.
Современные образовательные технологии: Воспитательная технология, игровая технология, здоровьесберегающая.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран для показа презентации в PowerPoint, подготовленной самим учителем, музыкальный центр; для стенда карточки с зимними олимпийскими видами спорта, картинки с атрибутами олимпиады; для выступления: флаг РФ, самокат, скакалка, ролики.
Ход праздника.
Слайд 1.
Ведущий:Олимпийские игры – больше, чем международные соревнования. Здесь борются за звание самой спортивной державы. Мероприятия подобного рода, безусловно, носят общенациональный характер, они объединяют людей. Объединяют на позитиве, повышают чувство собственного достоинства и показывают открытость нашей страны перед всем миром. Наша страна очень доброжелательная, умеет встречать гостей, создавать праздники. И сегодня на спортивный праздник под названием «Олимпийские игры – символ мира и единства» мы приглашаем вас. Мы предлагаем вам отправиться в сказку. Эта сказка про царевну Капризульку, которая живет на планете Земля. Она очень ленивая, часто болеет простудой, никак не хочет заниматься спортом, и совсем не знает, что такое Олимпиада. Но вот однажды…
Слайд 2.
(Выходит царь и царевна Капризулька. Исполняют песню.)
Царь: Ох, проблема у меня уж серьезная,
Как заставить дочь мою полюбить игру,
Помогите, я вас очень прошу.
Капризулька: Ничего я не хочу!
Царь: Ой, спортивная игра это здорово,
Бегать, прыгать и скакать и в мяч играть.
Там со звездами сыграть в чехарду.
Капризулька: Ничего я не хочу!
Царь. – Дочь моя, чтобы не болеть, ты должна заниматься спортом. А ты знаешь, что в этом году зимняя олимпиада проводится в далекой России, в Сочи?
Царевна (в истерике) Не хочу. Сам занимайся своим спортом, а я не буду свои ручки (смотрит) и ножки (показывает) напрягать, лучше на лавочке посижу и книгу с картинками посмотрю.
Царь. – Ах, значит, не будешь. Нет больше моей силы смотреть как ты себя губишь, уйду один из царства скучного, а ты тут сиди на своей лавочке и рассматривай картинки.
Царевна. – Батюшка, постой, я подумаю. Не надо уходить, как же наш народ без тебя будет?
Царь. – И долго ль ты думать будешь?
Царева. – Ну, годика два, три (задумчиво)
Царь. – Ну, ты пока думай годика два, три, пойду, ох, уйду.
Царевна. – Батюшка постой не уходи. Ты расскажи, а лучше покажи, как этим спортом заниматься и что такое, эта Олимпиада?
Царь. Ох, и задачку ты мне задала.
Царь. – Не царское это дело показывать. Ты на гостей наших посмотри. Вот они-то сильные, ловкие, быстрые. Потому что каждый день делают зарядку и дружат со спортом!
Слайд 3, 4, 5.
Зарядка под песню «Солнышко лучистое любит скакать». Исполняет группа мальчиков.
Царевна. Батюшка, как это интересно. Расскажи, кто придумал эту олимпиаду?
Слайд 6.
Хранительница времени: Ох, ох, ох, тяжко! Давненько мне не приходилось выбираться из этих часов, позабыла все ходы и выходы. Уф! Наконец-то выбралась. Здравствуйте, царь батюшка, царевна.
Царь и царевна. Здравствуйте!
Хранительница времени: Я, Хранительница времени. Живу в этих часах и все слышала, что вы говорили. Позволь мне царь батюшка рассказать о том, как олимпийские игры стали символом мира и единства. В моей власти находится наше прошлое, недаром, я хранительница времени. Вы готовы отправиться в путешествие? Царь и царевна. Готовы. Хранительница времени. |
Это 776 год до н.э., начало Игр в Древней Греции. Мы отправляемся туда. Слайд 7, 8, 9. |
Царевна. – Батюшка, а это кто? Царь– это Богини и главный бог Олимпа – сам ЗЕВС. ( Богини выходят, присоединяется Зевс, танцуют танец Сиртаки) Слайд 10. Зевс: Эх, опять огромные потери, погибли люди. 2 Бог: Да, повсюду слышны стоны, льются женские слезы, люди устали от непрерывных войн! 1 Бог: Я знаю, ты опять собираешься идти на меня войной. Послушай, сосед! Давай вложим меч в ножны и заключим мир! 2 Бог: Но без побед будет скучно… 1 Бог: Так давай соревноваться мирным путем! Не оружьем и кровью, а силой и ловкостью величье людей утверждать. Вместе: Отныне Олимпия навсегда становится местом спортивных баталий. (Выходит глашатый): «На старт приглашаются Лифидий и Корайбос. ЗЕВС: -О, славные граждане достойной страны поднебесной. Хранительница времени. Чтобы соревнования были честными, все спортсмены дают клятву. -Кто с ветром проворным может сравниться? Дети. Мы, олимпийцы! -Кто верит в победу, преград не боится? Дети. Мы, олимпийцы! -Кто спортом любимой Отчизны гордится? Дети. Мы, олимпийцы! - Клянёмся быть честными, К победе стремиться, Рекордов высоких клянёмся добиться! Дети. Клянёмся, клянёмся, клянёмся! Слайд 11, 12. Выполняют упражнения элементов бокса Эрик и Вазген. Бог. А чем будем награждать победителей? Зевс: Лавровым венком. Слайд 13. |
Царевна. И это все? Вся Олимпиада? И ради этого стоило сюда возвращаться? Хранительница времени. Видишь ли детка, это всего навсего первая Олимпиада. Благодаря ней воцарился мир, и прекратились на время проведения игр войны и распри. Спортивные достижения еще впереди… Слайд 14, 15, 16. |
Хранительница времени: Олимпийские игры – это соревнования, на которых атлеты мерились силами, не на поле сражения, а на арене. Игры проводились один раз в четыре года. На них съезжались тысячи спортсменов и зрителей со всей Греции. Главный символ мира и благоденствия на земле – это Олимпийский огонь. Его зажигают греческие девушки у развалин Древней Эллады. Много раз, переходя из рук в руки, спешит факел через весь мир, чтобы достичь олимпийского стадиона. Олимпийский огонь - символ мира и дружбы народов планеты. ( «Танец огня» в греческих платьях-хитонах, в руках у них красные шарфы, имитирующие огонь.) Слайд 17, 18. Хранительница времени. Священный огонь Олимпийский, Гори над планетой века. И факел, сегодня зажженный, Пусть пламенем дружбы горит. И лозунг: «Мир всем народам!» На празднике нашем звучит! Хранительница времени. На 7 Олимпиаде в 1920 году впервые зашелестел на ветру Олимпийский флаг с символикой 5 переплетенных колец обозначающих дружбу народов 5 континентов – Европы, Азии, Африки, Америки и Австралии. Это еще один символ мира и единства на планете. А так же прозвучал Олимпийский на греческом языке девиз «Быстрее, выше, сильнее». Вот так олимпийские игры продолжали объединять континенты и страны нашей планеты, как единое целое. Слайд 19. (дети образовывают символику из пяти колец, упражнения с обручами и уходят) 1-ребенок. Цвет травы, зеленый цвет – Из Австралии привет. 2- ребенок. На востоке рано-рано Солнце окна золотит. Потому-то желтый цвет – Это Азии привет! 3 -ребенок. Знают все, что черный цвет – Знойной Африки привет. 4 -ребенок. И Америке негоже Быть без собственных примет, Красный цвет – вам шлет привет. 5 -ребенок. Из Европы дружбы тропы К нам спешат – препятствий нет! А какой же цвет Европы? Голубой Европы цвет. Хранительница времени.Слайд 20. Пять колец, пять кругов – Знак пяти материков. Знак, который означает То, что спорт, как общий друг, Все народы приглашает, В свой всемирный, мирный круг. Слайд 21. Хранительница времени. А сейчас перенесемся в 2014 год в город Сочи, где проходят зимние олимпийские игры. Самые долгожданные игры, сплотившие нашу огромную страну. Они включают в себя такие виды спорта как биатлон, лыжные гонки, санный спорт, фигурное катание, горнолыжный спорт, хоккей, танцы на льду, керлинг. В данный момент проходят параолимпийские игры, это игры спортсменов с ограниченными возможностями. Поддержим наших спортсменов, зарядим их своей энергией. Танцевальная композиция « я, ты, мы…» Слайд 22. Царь: Это зайка- символ Олимпиады Сочи 2014. Две курносые подружки Каждый вечер я иду
Про этот спорт Очень трудно быть, не спорьте, Во дворе с утра игра, Песня « Спорт, спорт…» Слайд 23. Спорт, спорт! Царевна: Вот это чудеса! Что за гость идет сюда?!
(группа детей выполняют гимнастические упражнения) Слайд 24. Припев. Олимпиада да-да и вторят города Шапки зимние твои. Олимпиада да-да гостей встречай страна Из разных уголков Земли. Как долго этого мы ждали И вот он тихий час настал Зажжём огонь заветный И ждет победы пьедестал. Ревут уже трибуны и светятся огни Леопард, медведь и зайка успех несут они. Припев. Олимпиада наша Сочи Победы ждёт страна. И олимпийской сборной Россия славилась всегда. Ревут уже трибуны и светятся огни Леопард, медведь и зайка Успех несут они. Припев 2 раза. Олимпиаду Сочи ждали много лет И будет впереди множество побед Давай все поддержим сборную страны. Россия – чемпион верим в это мы! Припев 2 раза.
Царь: А это, доченька, белый медведь! Еще один символ олимпиады. Слайд 25.
Спортивный танец. Исполняет ученик. Хранительница времени. Для того, чтобы и дальше олимпийские игры оставались символом мира и единства, необходимо с раннего детства заниматься спортом. Песня «Спортивная семья» (исполняет ученик). 1.Я родился не в апреле, Я родился в декабре. Но, буквально, с колыбели Вместе с мамой во дворе Начал спортом заниматься Мышцы пресса развивал И в своей коляске детской Я родителям кричал. Припев. И папа, и мама И все мои друзья Весёлая, задорная Спортивная семья. 2. Мама тоже приобщилась Вот уже почти два дня Восхищаются соседи, Удивляется родня. На любимом тренажере Мама сутками сидит С папой мы переборщили, Утвердить, забыв лимит. Припев. И теперь мои законы С воздушеньем брошу я, С ним все страны, все народы, Как единая семья. Государственное дело Смену сильную растить, Чтобы дружно, чтобы смело Свою Родину любить. Слайд 26-33. Танец «Джайф». Ребенок 1. Слайд 34 Спорт, ребята, очень нужен, Мы со спортом крепко дружим. Спорт – помощник, Спорт – здоровье, Спорт – весёлая игра! Ребенок 2.Слайд 35. У меня есть друг веселый – Всех друзей сильнее он, Он с утра приходит в школу И на стадион. Ребенок 3. Слайд 36. С верным другом не боюсь я Снежных вихрей на лыжне, Он поможет и на брусьях, И на старте мне. Ребенок 4. Слайд 37. Друг мой лечит от простуды И от лени всех ребят, Вместе с ним я сильным буду Много лет подряд. Ребенок 5. Слайд 38. Зовут его мальчишки – спорт, Зовут его девчонки – спорт. Он смелый и упорный, Он ловкий и задорный. Мой товарищ – спорт.
Будет небесам жарко! |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.