- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Масленица: сценарий праздника для знакомства детей с народными традициями
Задачи:
- дать представление о народном календаре, в частности о празднике Масленица;
- познакомить учащихся с обычаями и традициями, связанными с празднованием Масленицы;
- расширить общий кругозор учащихся;
- содействовать развитию интереса к изучению истории и традиций русского народа;
- объединить детей и родителей совместным делом.
Сценарий
праздника"Масленицы" в начальной школе
Цель: Приобщение детей к народной традиционной культуре через знакомство с календарно-обрядовыми праздниками.
Задачи:
- дать представление о народном календаре, в частности о празднике Масленица;
- познакомить учащихся с обычаями и традициями, связанными с празднованием Масленицы;
- расширить общий кругозор учащихся;
- содействовать развитию интереса к изучению истории и традиций русского народа;
- объединить детей и родителей совместным делом.
Все скоморохи:
Здравствуйте, гости, милости просим.
Масленицу широкую открываем, веселье начинаем!
1-й Скоморох.
Внимание! Внимание!
Велено до вас
Довести в сей час указ,
Продиктованный самой
Нашей Матушкой-Зимой:
2-й Скоморох.
«Каждый год числа сего, —
Как гласит указник, —
Будь то город аль село,
Выходи на праздник!
Непременно все должны
Быть на проводах зимы!»
3-й Скоморох.
Мы рады гостям, как добрым вестям!
1-й Скоморох.
Добро пожаловать! Всех привечаем, душевно встречаем!
2-й Скоморох.
Мы скоморохи! С нами лучше веселиться, а без н- объединить детей и родителей совместным делом.
ас праздник никуда не годится.
3-й Скоморох.
Посмотрите-ка, народу сколько собралось.
Наше-то веселье ко времени пришлось.
Не хмурьтесь и не скучайте,
Светлою Радостью праздник встречайте.
__________________________________________________________________________
1-й Скоморох: Первый день – «Встреча». Главное в этот день – всем миром встречать Масленицу, готовиться к празднику, печь блины да гостей зазывать.
2-й Скоморох: А кто знает, ребята, почему именно блинами принято было угощаться на Масленицу? Конечно, блинок круглый, как солнышко. А еще он сытный, можно наесться перед Великим постом.
3-й Скоморох: Второй день – «Заигрыш». Начинается у женщин блинная баталия. К утру блины должны быть готовы. А мы сейчас посмотрим, какие у нас девочки хозяйки. Кто скажет, какие продукты нужны для теста?
1-й Скоморох: Третий день – «Лакомка». Этим днем зять к теще на блины едет. Ради него, ради этого дня и собиралась к теще вся родня. А молодые люди про это и песни пели. Ребята, а кто такой зять? Да, это муж дочери. Мальчики у нас все будущие зятья. Давайте проверим их на силу и ловкость.Игра «Петухи».
2-йСкоморох: Четвертый день – «Разгуляй». Разгуляй – четверг придёт, шутку, песню принесёт!
3-й Скоморох: Пятый день – «Тещины вечерки». В этот день молодая семья тещу встречала, да блинами угощала. По улице катили колесо, красивое, лентами украшенное, символ солнышка – у кого колесо дальше укатится, тому ждать года сытого, урожайного. А мы с вами тоже колесо покатаем.
1-й Скоморохи: Шестой день – «Золовкины посиделки». В этот день молодая жена принимает у себя сестру мужа. А еще в этот день играют в игру «Взятие снежного городка».
2-йСкоморох: Седьмой день – «Прощеное воскресенье». Прощеный день называли его, а еще прощание, проводы. В этот день все от мала до велика просили друг у друга прощения
3-йСкоморох:
Конечно! Ведь законом было
Друг другу в пояс поклониться,
С кем поругался – помириться,
Обиду в сердце не таить,
За боль и слёзы всех простить!
___________________________________________________________________
1-й Скоморох
А на прощанье готово угощенье всем на удивление!
– Вот румяные блины
Во все стороны равны!
К ним сметана или джем
Разбирайте, хватит всем!
2-й Скоморох
С пылу, с жару разбирайте,
Похвалить не забывайте!
Все румяны и красивы,
А за праздник вам - спасибо!
3-й Скоморох:
За столы всех приглашаем, русским чаем угощаем!
«Широкая МАСЛЕНИЦА»
Цель: Приобщение детей к народной традиционной культуре через знакомство с календарно-обрядовыми праздниками.
Задачи:
- дать представление о народном календаре, в частности о празднике Масленица;
- познакомить учащихся с обычаями и традициями, связанными с празднованием Масленицы;
- расширить общий кругозор учащихся;
- содействовать развитию интереса к изучению истории и традиций русского народа;
Ведущий:
Собирайся, народ
В гости праздник
К нам идёт!
А какой праздник, вы узнаете, если загадку отгадаете!
Все вокруг блины пекут,
Кушать вдоволь нам дают,
Чучело зимы сжигают,
А весну к нам зазывают. ВСЕ:(Масленица)
Ведущий:
Эй, добрые господа!
Пожалуйте сюда!
Два раза не повторяю,
Поэтому один раз объявляю
Дорогие ребята,
Все, кто любит блины в сметане,
Приходите Масленицу встречать,
А зиму прогонять!
Ребята, в этом году Масленая неделя с 20 февраля по26 февраля. Но мы с вами отпразднуем сегодня. Вы не против? Отлично!
Все скоморохи:
Здравствуйте, гости, милости просим.
Масленицу широкую открываем, веселье начинаем!
1-й Скоморох.
Внимание! Внимание!
Велено до вас
Довести в сей час указ,
Продиктованный самой
Нашей Матушкой-Зимой:
2-й Скоморох.
«Каждый год числа сего, —
Как гласит указник, —
Будь то город аль село,
Выходи на праздник!
Непременно все должны
Быть на проводах зимы!»
3-й Скоморох.
Мы рады гостям, как добрым вестям!
1-й Скоморох.
Добро пожаловать! Всех привечаем, душевно встречаем!
2-й Скоморох.
Мы скоморохи! С нами лучше веселиться, а без Нас праздник никуда не годится.
3-й Скоморох.
Посмотрите-ка, народу сколько собралось.
Наше-то веселье ко времени пришлось.
Не хмурьтесь и не скучайте,
Светлою Радостью праздник встречайте.
Ведущий:
-Распрекрасные девчоночки помашите пальчиком указательным!
Гляньте, они у нас к веселью такие внимательные!
-А теперь оттопырьте пальчики большие!
Вы не просто внимательные- Вы крутые!
-А теперь помашите мизинчиком- да такие девчата на празднике просто гостинчики!
А парнишки-то, парнишки-то какие, только посмотри!
-Парнишки, покажите-ка ваши мышцы-бицепсы- Просто круть!
-А теперь мышцы-трицепсы- ну просто жуть!
Жуть какая красота- веселья срочно нам сюда!
Ну, с такими-то личностями праздник у нас выйдет Отличный!
Как разохотимся, да как пойдем- Забав кучу нагребем! Будем забавы прям сию минуту, отовсюду по сусекам скрести, да друг на друга трясти!
Игра « Гребём забавы»
- Правой рукой по сусекам скребем-скребем-скребем - На ГОЛОВУ соседа рядом трясем трясем-трясем. Ведь если забавы на голову ему потрясти- Он Вас будет домой на руках нести!
-Левой скребем-скребем-скребем и Соседу, который слева на УХО трясем трясем- трясем. Ведь если на ухо ему потрясем- С ним под ручку домой уйдем!
- Двумя руками забавы будем нагребать, и на коленки и под коленки двум соседям посыпать. Ведь если посыпать на коленки и под коленками- они нас угостят блинами и гренками!
- Скребем Забавы снизу вверх- и трясем вообще на всех. Ведь если всех обстрясти- Щеки от радости будут расти!
А теперь задача наиглавнейшая- Встряска Настроения- супернежнейшая!
Игра « Настроение поискали»
Настроенье -поискали, поискали и нашли!
( ищем руками внизу, как белье полощем, взяли как штангу)
Вверх подняли-покачали-покачали –потрясли
( руками вверх, в стороны)
Повертели-поболтали-покрутили- потрясли
( руками вертим, болтаем, трясем)
Аккуратно ухватили и с собою унесли
( как бы ухватили руками и за спину)
(На ускорение)
Ведущая:
- Ребята, а вы знаете, что это за праздник?
Масленица – это веселые проводы зимы, радостная встреча близкого, весеннего тепла, обновления природы. Наши предки верили, что Зиму злую нужно помогать прогонять, а Весну – красавицу закликать, приманивать, «умасливать» угощениями – блинами. Отсюда и название праздника «Масленица». А чтобы Зима быстрей ушла, а Весна появилась, мы будем тоже веселиться, петь, играть от души, и блинками сладкими угощаться. Масленицей назвали праздник от изобилия масленой еды, которой полагалось угощаться всю неделю. А еще Масленица – это тряпичная или соломенная кукла, одетая в платье, символ зимы. Целую неделю праздник отмечали шумно, весело, с играми, поэтому Масленицу называли «широкой», «разгульной», «веселой», «хлебосольной».
Ребята, а какой зверь всю зиму спит, а весной просыпается? Правильно, медведь. Так вот в праздник Масленицы водили по ярмарке медведя, народ и малых ребят тешили. Праздник Масленицы длится неделю и каждый день недели имеет свое название.
1-й Скоморох: Первый день – «Встреча». Главное в этот день – всем миром встречать Масленицу, готовиться к празднику, печь блины да гостей зазывать.
2-й Скоморох: А кто знает, ребята, почему именно блинами принято было угощаться на Масленицу? Конечно, блинок круглый, как солнышко. А еще он сытный, можно наесться перед Великим постом.
Игра «Горячий блин».
Из альбомного листа вырезается круг. Это будет блин. Все участники встают в круг и делают руки ладонями вверх. Включается веселая музыка. Первому участнику кладется на ладони «блин», и участник должен как можно скорее передать этот блин на ладони другому участнику. В тот момент, когда музыка оборвется, участник, у кого в этот момент будет в руках «блин», выбывает. Так же выбывает участник, который уронит блин при передаче. Последний оставшийся получает приз.
3-й Скоморох: Второй день – «Заигрыш». Начинается у женщин блинная баталия. К утру блины должны быть готовы. А мы сейчас посмотрим, какие у нас девочки хозяйки. Кто скажет, какие продукты нужны для теста?
Игра «Яичная эстафета» . Девочки делятся на две команды. Нужно пробежать с шариком от «пинг-понга» в ложке в другой конец зала и обратно, не уронив шарик, передать его следующему игроку. Выиграет та команда, которая придет к финишу первой.
1-й Скоморох: Третий день – «Лакомка». Этим днем зять к теще на блины едет. Ради него, ради этого дня и собиралась к теще вся родня. А молодые люди про это и песни пели. Ребята, а кто такой зять? Да, это муж дочери. Мальчики у нас все будущие зятья. Давайте проверим их на силу и ловкость.
Игра «Петухи». Выбираются два мальчика, они встают в круг из веревки, держатся левой рукой за левую ногу, стоят на правой, правую руку держат на поясе. Нужно попытаться вытолкнуть животом из круга соперника. Побеждает тот, кто не упадет и окажется в круге.
2-йСкоморох: Четвертый день – «Разгуляй». Разгуляй – четверг придёт, шутку, песню принесёт!
Дети поют частушки. Ходят по залу.
Мы при всём честном народе
Вам частушки пропоём,
Зиму-матушку проводим
И весну встречать начнём.
Мы частушки пропоем,
Как мы Масленицу ждем,
Как тоскуем по блинам
И по теплым вешним дням.
Раньше Масленку встречали,
На санях её катали.
Чтобы нынче покатать,
Надо снега занимать.
В нашем классе кулинарки
Ловкие, умелые!
Все в нарядных платьях ярких,
А блины горелые!
Вот бы нам уроков вместо
На блины затеять тесто
И блинов напечь за раз
На всю школу, на весь класс!
Мы на масленой неделе
Праздник не нарушили,
Всё друзья плясали, пели,
Мы блиночки кушали!
Как на Масленице нашей
Всем становится теплей.
Уходи, зима, подальше,
Нам с блинами веселей.
Зиму дружно провожаем
Весну в гости зазываем
Ждем мы солнца и тепла.
Пусть быстрей придет Весна!
Мы на Масляной неделе
Сто блинов, наверно, съели.
С мёдом, маслом и вареньем.
Вкуснотища! Объеденье!
3-й Скоморох: Пятый день – «Тещины вечерки». В этот день молодая семья тещу встречала, да блинами угощала. По улице катили колесо, красивое, лентами украшенное, символ солнышка – у кого колесо дальше укатится, тому ждать года сытого, урожайного. А мы с вами тоже колесо покатаем.
Игра « Покати обруч» Дети по 2 человека катят обруч, у кого дальше укатится, тот и выиграл.
1-й Скоморохи: Шестой день – «Золовкины посиделки». В этот день молодая жена принимает у себя сестру мужа. А еще в этот день играют в игру «Взятие снежного городка».
Игра «Взятие снежного городка» Дети разделяются на 2 команды слева и справа. Каждой команде даются снежки из ткани, которые нужно бросать на чужую территорию. Выиграет та команда, на стороне которой окажется меньше снежков.
2-йСкоморох: Седьмой день – «Прощеное воскресенье». Прощеный день называли его, а еще прощание, проводы. В этот день все от мала до велика просили друг у друга прощения
Ведущий:
Воскресенье — прощеный день. Это были проводы Масленицы. В поле раскладывали костер из соломы и сжигали куклу с песнями. Пепел разбрасывали по полю, чтобы наследующий год собрать богатый урожай. В прощеное воскресенье ходили друг к другу мириться и просили прощения, если обидели раньше. Говорили: «Прости меня, пожалуйста». «Бог тебя простит», — отвечали на это. Потом целовались и не вспоминали об обидах. Но если даже не было ссор и обид, все равно говорили: «Прости меня». Даже когда встречали незнакомого человека, просили у него прощения.
Какая же Масленица без блинов горячих, да румяных? На Масленицу угощали вкусными блинами друг друга. Ведь румяный блин считается символом солнца. Блин испечёшь — солнышко в гости позовёшь. Так люди хотели приблизить наступление весны, солнечных тёплых дней.
3-йСкоморох:
Конечно! Ведь законом было
Друг другу в пояс поклониться,
С кем поругался – помириться,
Обиду в сердце не таить,
За боль и слёзы всех простить!
Ведущий:
А ну, кто загадку мою отгадает: «Тётушка крутая,
белая, да седая. В мешке стужу везет, на землю
холод трясет. Сугробы наметает, ковром землю
устилает…»
Дети: Зима!
Появляется «Зима» (звучит песня « Потолок ледяной»)
Зима.
Здравствуй, весь народ честной!
День сегодня не простой!
Я пришла проститься с вами!
С вами были мы друзьями!
Время быстро пролетело,
И заметить не успела,
Что закончен мой черёд,
Вслед за мной Весна идёт!
Ведущий:
Погоди, Зима прощаться
И с народом расставаться.
Мы хотим с тобой сплясать,
Песни спеть и поиграть.
Всем, всем, всем,
Кто не замерз совсем:
Спешите, спешите, спешите!
Всех повеселите
Зиму в играх победите
Игры с Зимой
Зима: Я стишок читаю, а вы слушаете да двигаетесь.
Игра «Соберёмся мы в кружок»
На земле лежит снежок
Соберёмся мы в кружок.
Все потопаем , все потопаем. (топают )
Будем весело играть,
будем ручки согревать
Все похлопаем. Все похлопаем. (хлопают)
Если холодно стоять
Мы похлопаем опять
По плечикам, по коленочкам. (хлопают по плечам, по коленкам)
Чтобы стало нам теплее,
будем прыгать веселее.
Все попрыгаем, все попрыгаем. ( прыжки)
Зима:Молодцы, хорошо прыгаете на морозе, а теперь второе испытание.
А ну, становитесь вокруг меня. Я буду посохом
крутить, а вы прыгайте, да смотрите ноги берегите, а не то заморожу!
«Береги ноги». (Зима пытается посохом задеть ноги детей, дети подпрыгивают)
Ведущая:
Ну что, Зима, не удалось тебе никого
заморозить.
Зима:
Удивили вы меня силой необыкновенной, да
ловкостью. Пора мне уходить!
Прощайте, люди, и простите!
На Зиму зла вы не держите.
Желаю вам добра и света
И лишь тепла весной и летом!
Ведущий:
А ну-ка отгадайте загадку:
Настоящая она
Словом да умом красна!
По земле она идет -
Все ликует, все цветет.
Дети: ВЕСНА!
Приходи, весна, приходи красна.
Пусть солнца улыбка будет ясна.
Пусть цветы пестреют всюду!
Подари, весна, тепло честному люду!
(Под музыку появляется Весна, идёт по кругу, кланяется вправо- влево, танцует)
Весна:
Кто меня звал - вызывал? Вы, ребятишки?
Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
Вам несу своё тепло, чтобы всё кругом цвело!
Зима:
Здравствуй, сестрица Весна! Меня заменить ты должна.
Весна:
Здравствуй, сестрица Зима. Тебе отдохнуть наступила пора.
Зима:
Не хочу я уходить, у меня ещё силы много!
Ведущая:
А мы сейчас проверим!
Иры проводит ведущая
«Метелка-тройка»
Какая Масленица без катания на тройках? Только вот в городе сейчас живая лошадь — большая редкость. Ничего, лошадку можно заменить обыкновенной метелкой. На ровной площадке соорудите цепочку из снежных шаров (можно заменить их кеглями). Задание — проскакать (пробежать) верхом на метле (на одну метлу садятся папа, мама и ребёнок) по дорожке, не сбив ограждений. Побеждают те, кто собьет меньше всех.
Тир «Деда Мороза»
Попасть снежком в цель
Игра - соревнование
Первый конкурс. «Перейди ручей по доске».
Ребята делятся на 2 команды. На 2 ряда кладется доска. Команда должна пробежать по дощечке и не свалиться в ручей. Кто пробежит быстрее и без падений, тот и победитель.
Второй конкурс «Бег в мешках».
Для соревнования «Бег в мешках» нужны огромные мешки. Количество мешков зависит от количества участников. Старт и финиш обозначают флажками. По команде ведущего участники должны первыми добежать в мешках до финиша.
Третий конкурс. «На метле».
На земле выставляются кегли в виде цепочки. Верхом на метле нужно быстро пробежать змейкой, но нельзя задевать кегли.
Победитель тот, кто меньше всего заденет кегли.
Четвертый конкурс. «Три ноги».
Дети делятся на пары, каждой паре связывают ноги (правую ногу одного человека и левую ногу другого). И получается три ноги, таким образом, участники должны добежать до нужного флажка и вернуться на место старта.
Пятый конкурс. «Катание на тройках».
Нужно две команды по 4 человека в каждой. Один - ездок, ему надо дать в руки три скакалки, другие концы которых пусть держат его товарищи по команде. Какая из команд после свистка первой д Игра с Солнцем.
Ход игры. В центре круга – «Солнце» (на голову ребенку надевают шапочку с изображением солнца). Дети хороводом идут по кругу и произносят:
Гори, солнце ярче –
Лето будет жарче,
А зима теплее,
А весна милее.
На 3-ю строчку подходят ближе к «солнцу», сужая круг, поклон, на 4-ю – отходят, расширяя круг. «Солнце» кричит: «Горю!» Дети убегают, «солнце» догоняет детей.
Кого «солнце» поймало, тот становится «солнцем», игра повторяется.
«Мешки». Участником предлагается в мешках наперегонки допрыгать до отметки и обратно. Конкурс можно усложнить, предложив передвигаться в одном мешке папу, ребёнка и маму.
Игра «Перетягивание каната»
(Дети встают к Зиме и Весне помогают им. Скоморох – судья. Побеждает Весна).
Зима:
Весну красную я знаю, на тебя я не серчаю.
Знаю, ждёт тепла земля. Уступлю- ка место я! (передаёт ключ Весне)
До свиданья, детвора!
Ведущий:
Ну что ж, прощай, Зима, прости и нас,
Что рады мы Весне сейчас,
Что нынче нам Весна милее,
Что о тебе мы не жалеем,
Счастливого пути желаем,
На север с миром отпускаем.
Под музыку Зима, прощаясь, уходит.
Весна:
Всему честному люду –
Здоровье, благополучие,
Мир каждому дому,
Счастье каждому человеку
С Масленицей вас поздравляем,
Праздник наш завершаем!
Давайте вместе споем песню «Блины»!
Как на Масляной неделе
Мы блиночков захотели.
Ой блины , блины, блины,
Вы блиночки мои.
Наша старшая сестрица,
Печь блины-то мастерица,
Ой блины , блины,блины,
Вы блиночки мои.
На поднос она кладет,
И сама на стол несет.
Ой блины , блины, блины,
Вы блиночки мои.
Гости будьте же здоровы,
Вот блины наши готовы.
Ой блины , блины, блины,
Вы блиночки мои.
1-й Скоморох
А на прощанье готово угощенье всем на удивление!
– Вот румяные блины
Во все стороны равны!
К ним сметана или джем
Разбирайте, хватит всем!
2-й Скоморох
С пылу, с жару разбирайте,
Похвалить не забывайте!
Все румяны и красивы,
А за праздник вам - спасибо!
3-й Скоморох:
За столы всех приглашаем, русским чаем угощаем!
Весна:
Через воротца пройди
И блинок себе возьми.
Весна держит воротца (обруч с лентами).
Дети подходят и берут блины.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554271-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.