Конспект внеклассного занятия «Как узнать жителя страны Здоровья»

Тема: «Как узнать жителя здоровья»

Цель: - развивать умение различать друг от друга здорового и нездорового человека с помощью предложенных иллюстраций;

- развивать аналитико – синтетическое восприятие и мышление на основе упражнений в классификации;

- пропагандировать культуру заботы о здоровье;

Оборудование:

Рисунки улыбающихся, занимающихся творческим трудом, спортом и т.д. людей; грустных, злых, ленивых – жителей страны Нездоровья; музыкальное сопровождение

(чтобы дети могли различать какая музыка подходит к жителям страны Здоровье и Нездоровье)

Методы: словесные, наглядные

Ход занятия

1. Орг.момент.

2. Сообщение цели занятия.

3. Основная часть.

- Рассмотрите внимательно рисунки и выберите изображения жителей страны Здоровье и жителей страны Нездоровье. Объясните свой выбор.

- Обратите внимание на внешний вид изображённых героев: их лицо, тело. По каким признакам можно узнать жителя страны Здоровье? Страны Нездоровье?

- Какие краски использовал художник для изображения жителей страны Здоровье? Страны Нездоровье?

- Какое настроение пытался передать художник при помощи этих красок?

- Нарисуйте, пожалуйста, жителей той страны, которая вам больше понравилась.

Задание:

Прослушайте 2 музыкальных фрагмента. Какой из них подходит для жителей страны Здоровье, а какой – для страны Нездоровье.

Почему вы так решили?

1. Игра «Волшебные лепестки цветика – семицветика»

Воспитатель предлагает детям рассмотреть изображение цветика – семицветика, объясняя, что его лепестки обладают волшебной силой и награждают своего хозяина тем или иным качеством – красотой, богатством, здоровьем, умом, смелостью, славой.

Совет педагогу.

Чтобы убедиться в том, что дети правильно интерпретируют изображения различных качеств, задайте им вопросы: «Какой цвет имеет лепесток, дарящий человеку ум, силу, богатство и т.д.»

Детям предлагается выбрать и нарисовать три самых важных и нужных, на их взгляд, лепестка.

- Почему вы выбрали именно эти лепестки? Почему вы считаете эти качества важными?

- Среди волшебных лепестков есть самый главный. Он награждает человека качеством, от которого зависят все остальные. Найдите этот лепесток.

Дети не всегда понимают, что главный лепесток – здоровье. Педагог помогает выбору детей, обязательно объясняя значение каждого качества.

- Объясните, почему от того, здоров человек или нет, зависят его красота, сила, богатство. Приведите примеры.

5. Обсуждение «Почему так говорят?»

Попробуйте объяснить смысл пословиц:

• Здоров будешь – всё добудешь.

• Здоровье дороже богатства.

• Здоровью цены нет.

- Нарисуйте, как вы понимаете, что такое здоровье.

6. Итог.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554454-konspekt-vneklassnogo-zanjatija-kak-uznat-zhi