Поможем Солнышку

Конспект по Познавательному занятию «Поможем Солнышку»

2 младшая группа

Цель: умение различать основные цвета и их оттенки., развивая сенсорные способности.

Задачи:

-упражнять в умении различать и называть основные цвета;

-воспитывать доброжелательные взаимоотношения, умения уступать друг другу.

Оборудование: ватман с изображением солнышка, косички и бантики на лучики, воздушные шарики, флажки разных цветов.

Ход занятия

Дети входят в группу

Воспитатель: Дети, посмотрите сколько у нас гостей сегодня, давайте с ними поздороваемся(дети здороваются). Какие ребята у нас хорошие, и добрые. Давайте посмотрим друг на друга и улыбнемся.

Воспитатель: Ребята, посмотрите в окошко, какой сегодня день? (солнечный, ясный). Сегодня на улице веселый, радостный день, ярко светит солнышко. Какое у вас настроение? (ответы детей) У всех хорошее настроение. Посмотрите, к нам в гости пришло солнышко (большое нарисованное солнышко без лучиков)

Нарисуем желтый круг,

Много палочек вокруг.

Это солнышко сияет,

Наш хороший, добрый круг.

Воспитатель: А какой формы солнышко? (круглой) Ребята, только почему то наше солнышко грустное. Как вы думаете, почему? (ответы детей) А мы сможем солнышко развеселить? А как? Давайте подарим ему лучики, разноцветные косички. Сколько их здесь? (много). Какого они цвета? (дети отвечают, называя цвета)

Воспитатель: Берите по одной косичке и подходите по очереди к солнышку. Я подарю солнышку красную косичку, а (имя ребёнка) какую косичку подарит солнышку? «Косичку какого цвета ты подаришь солнышку?» (Дети по очереди подходят отвечают и прикрепляют к солнышку).

Воспитатель: Молодцы! Вы очень хорошо справились! Ой, а солнышко почему –то опять не улыбается? Наверное оно боится, что его косички могут расплестись. Как мы можем ему помочь? (ответы детей)

А у меня еще есть разноцветные бантики. Посмотрите, сколько у меня бантиков (ответы детей-много). Давайте выберем бантики и прикрепим к косичке такого же цвета.

Воспитатель предлагает детям подарить бантики, дети дарят и называют цвет.

Воспитатель: Вот теперь солнышко улыбается. «СПАСИБО, РЕБЯТА!» (говорит солнышко).

Смотрит солнышко в окошко,

светит в нашу комнату,

мы захлопали в ладоши,

очень рады солнышку.

Воспитатель: Солнышко вы развеселили, и оно приглашает нас с вами прокатиться. А на чем можно прокатиться (ответы детей). А я давно не каталась на паровозе. Давайте мы с вами поедем на паровозике (дети встают друг за другом), а чтобы было весело, мы поиграем с флажками, но будьте внимательны, на пути у нас будут флажки разных цветов. Зеленый флажок-паровоз едет быстро, желтый флажок- медленно, красный флажок -нужно остановиться.

Под песенку быстрых колес

По рельсам бежит паровоз

Будь внимателен дружок,

На пути какой флажок (играют 4 раза)

Воспитатель: Ну вот мы с вами и прокатились и приехали обратно в группу. Понравилось вам путешествовать? Солнышке тоже понравилось играть с вами и оно хочет вас поблагодарить и подарить вам разноцветные шары. Какой они формы? (дети отвечают)

Потом каждый ребенок выбирает себе шарик, называя цвет. Воспитатель обращает внимание на шарики фиолетового и оранжевого цветов, знакомит их с детьми.

Все:Шарики, шарики, подарили нам!

Красные, синие, дали малышам.

Шарики подняли мы над головой,

Заплясали шарики красный, голубой!

Выполняется танцевальная импровизация с шарами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554860-pomozhem-solnyshku