Методическая разработка Лэпбук «Моя Россия»

Методическая разработка

к авторской книге - лэпбуку

«Моя Родина - Россия»

Полное наименованиеучреждения: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 38 «Чебурашка» муниципального образования город-курорт Анапа.

Вид методической разработки: Сборник дидактического материала

Тема:«Моя Родина - Россия»

Возраст воспитанников: дошкольный возраст (5-6-й год жизни)

Сведения об авторе: Терещенко Анастасия Викторовна, воспитатель

Название:г-к Анапа, х. Чекон

Год разработки: 2019г

Оглавление:

1. Предисловие ……………………………………………...................стр. 3.

2. Введение….……………………………………….............................стр. 4.

3. Основная часть……………………………………………………....стр.6.

3.1. Цели и задачи…………………………………………………..стр.6.

3.2. Описание……………………………………………………….стр.7.

3.3. Творческие находки…………………………………………...стр.8.

4. Перспективный план……………………………………………….стр.9.

5. Перечень используемого оборудования…………………………..стр.10.

6. Заключение…………………………………………………………..стр.11.

7. Список использованной литературы………………………………стр.11.

8. Приложение………………………………………………………….стр.12.

Предисловие.

В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования каждый педагог ищет новые подходы, идеи, формы и методы в своей педагогической деятельности, которые были бы интересны дошкольникам и соответствовали бы их возрасту, и наиболее эффективно бы решали педагогические, образовательные и воспитательные задачи.

Введение.

Современные требования, предъявляемые государством к качеству образовательно– воспитательной деятельности в детском саду, подразумевают, что педагогу необходимо постоянно заниматься самообразованием, повышать свой уровень профессиональной компетентности и владеть необходимыми образовательными технологиями.

Мы хотим познакомить вас с новой технологией, интересным методическим пособием – лэпбуком.

У нас в стране лэпбукинг считается методом новым и, пока еще, не получил широкого распространения. Педагоги одобрили и внедрили лэпбуки в совместную деятельность. И детям очень понравилось играть в лэпбуки, прежде всего – это игрушка. Посредством лэпбука ребенок лучше и быстрее усваивает информацию, запоминает материал. Лэпбук мобилен, его можно использовать в удобное время: ребенок просто открывает папку и с радостью повторяет пройденное, также ребенок самостоятельно собирает и организовывает информацию, формируя навыки самостоятельного обучения.

Актуальность данной методики в том, что лэпбук очень прост в изготовлении, а сам процесс его изготовления очень занятен и интересен.

Метод лэпбуков предоставляет широкие возможности для педагогов: лэпбук может изготовить сам педагог, а может сделать это вместе с воспитанниками. Этот интересный творческий процесс невероятно захватывает, позволяет детям проявить креативность и творческое начало. Ещё бы, ведь они создают настоящее учебное пособие! К изготовлению лэпбуков можно также привлечь родителей.

Представляю Вашему вниманию лэпбук «Россия - Родина моя».

Данный лэпбук предназначен для детей дошкольного возраста. В нём собран материал по патриотическому воспитанию.

Цель лэпбука получение, расширение и закрепление знаний детей о Родине, государственной символике, народных промыслах, что является неотъемлемой частью русской культуры.

Задачи: уточнять и углублять знания и представления о России; закреплять знание президента, государственной символики РФ, столицы нашей Родины - Москве.

Воспитывать чувство любви к столице нашей Родины, патриотических чувств подрастающего поколения, воспитание любви и бережного отношения к Родине и близким людям.

Почему я выбрала форму - лэпбук? Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме, лучше понять и запомнить материал. Всем нам известно, что лучше запоминается то, что интересно.

Это отличный способ для повторения пройденного, поможет закрепить, систематизировать изученный материал.

Дети учатся самостоятельно собирать информацию и пользоваться ею.

Лэпбук хорошо подходит для индивидуальных занятий и занятий группами. Подходит для многократного применения. Тема лэпбука может быть любой, как и ее сложность. Лэпбук отвечает всем требованиям ФГОС ДО к предметно-развивающей среде.

Лэпбук :

-информативен;

-полифункционален: способствует развитию творчества, воображения;

-пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера);

-обладает дидактическими свойствами, несет в себе способы ознакомления с цветом, формой и т. д.;

-является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;

-обладает вариативной функцией (есть несколько вариантов использования каждой его части);

-его структура и содержание доступно детям дошкольного возраста;

-обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

В методическом пособии охватывается все 5 образовательных областей дошкольного образования по ФГОС:

Познавательное развитие – знакомство с государственными символами и праздниками страны; с главной достопримечательностью нашей страны, знакомство с народами России.

Речевое развитие - мир родной речи через художественное чтение

(стихи и рассказы о Родине, пословицы), составление рассказов о праздниках с опорой на картинку.

Социально-коммуникативное развитие – развитие игровой деятельности.

Художественно-эстетическое развитие – изучение народных промыслов России через изобразительную деятельность, лепку; изучение гимна России.

Физическое развитие - здоровый образ жизни через подвижные игры народов России.

Основная часть.

Цель: получение, расширение и закрепление знаний детей о Родине, государственной символике, народных промыслах, что является неотъемлемой частью русской культуры.

Задачи:

1. Формировать и закреплять знания о главе государства, государственной символике;

2. Продолжать знакомить детей с малыми фольклорными жанрами, со стихами о Родине;

3.Обогащать активный словарь новыми словами, поощрять любознательность детей;

4. Развивать познавательные способности;

5. Развивать патриотические чувства: любовь к Родине, бережное отношение к ее природным ресурсам, уважение к труду людей.

Первая страница

Стихи о Родине.

Цель: воспитание патриотических чувств, гражданственности, любви к своей Родине через чтение художественной литературы.

Народы России.

Цель: познакомить детей с многонациональным составом населения России, воспитывать уважительные, дружелюбные чувства к людям разных национальностей.

Вторая страница

Виды росписи

Цель:познакомить детей с традиционными художественными промыслами России и произведениями народного декоративно-прикладного творчества.

Раскраски «Народы России».

Цель: научить правильно подбирать цвета к костюмам каждой национальности через творческие занятия.

Третья страница

Дидактическая игра: «Найди флаг России».

Цель: знакомить детей с символикой родной страны, учить выделять флаг России из числа флагов других стран.

Дидактическая игра: «Сложи герб России из пазлов».

Цель: закрепить знания детей о символике России (о гербе), о том, что нарисовано на гербе и что это обозначает

Четвертая страница

Государственная власть и символы России

Цель: формирование и закрепление знания о президенте страны;

закрепление знания о цвете, последовательности цветов в Российском флаге, о значении каждого из них. Способствовать закреплению знаний флага своей страны;  формирование и закрепление знаний о гербе.

Загадки:

Цель: продолжать знакомство с малыми фольклорными жанрами, о значении родной стороны для человека, о важности и необходимости защищать и ценить свою Родину.

Описание.

Лэпбук - это тематическая папка или коллекция маленьких книжек с кармашками и окошечками, которые дают возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов, диаграмм и графиков в любой форме и на любую тему. Это книга, которую педагог собирает, склеивает ее отдельные части в единое целое, креативно оформляет, используя всевозможные цвета и формы. Чаще всего основой для лэпбукаявляется твердая бумага или картон, главное, чтобы по размеру лэпбук умещался на коленях.

Таким образом, можно сказать, что лэпбук — это собирательный образ книги и раздаточного материла, который направлен на развитие творческого потенциала в рамках заданной темы, расширяя не только кругозор, но и формируя навыки и умения.

Любая игра или игрушка должна быть полезной и развивающей, соответствовать требованиям эстетичности, безопасности и вариативности. Данная книга отвечает этим требованиям. Причем изготовленные своими руками игрушки – приятнее и интереснее для детей, т.к. позволяют реализовать разнообразные идеи и замыслы.

Для того, чтобы книга была интересна детям, было решено сделать ее объемной, вариативной, модульной и яркой. Далее воспитателями была предложена детям тема основы для книги .

На следующем этапе изготовления дети самостоятельно вырезали трафареты героев и декораций книги.

Для того, чтобы сшить вырезанные заготовки из фетра, обратились за помощью к родителям.

Наше методическое пособие представляет собой картонные заготовки, обклеенные самоклеющейся бумагой. Лэпбук состоит из 8-ми кармашек. На страницах в кармашках есть карточки, в которых собрана информация по теме.

Данное методическое пособие можно использовать в разных видах деятельности: в непосредственно-образовательной деятельности, с группой детей, в занятиях по подгруппам, в индивидуальной деятельности и обучении, в самостоятельной деятельности детей.

К каждой странице лэпбука подобраны дидактические игры, художественное слово (стихи и загадки) в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей. Дидактические игры, загадки и короткие стихи про Родину представлены в виде картотеки.

Весь раздаточный материал, хранится в лэпбуке, карточки имеют небольшой формат, дети могут подержать их в руках, внимательно рассматривать, передавать друг другу.

По окончании объяснения педагогом темы, каждый ребенок может выбрать себе задания по душе: собрать пазлы, раскрасить картинки, нарисовать куклу в национальном костюме народов России и т.д.

Удобство лэпбука в том, что задания в нём можно дополнять, заменять, варьировать.

Творческие находки

1. Оригинальность идеи - создание пособия в форме лэпбука.

2. Вариативность предложенных игр и упражнений позволяют решать комплексно обучающие, развивающие и воспитательные задачи: развивать разговорную речь, логическое и модельно-конструктивное мышление, сенсорные функции, мелкую моторику, тактильную чувствительность, творческое воображение, воспитывать умение играть в парах.

3. Широкий спектр использования пособия, его полифункциональность: помимо представленных методических рекомендаций педагоги могут применять данное пособие при организации образовательного процесса по другим образовательным областям.

4. Эстетическая привлекательность пособия, необычность позволяют сделать познавательный процесс для детей увлекательным.

5. Предложенный материал подобран в соответствии с программными задачами.

6. Данное пособие может быть предложено родителям для занятий с ребенком дома.

Перспективный план

Перечень используемого оборудования:

- Проектор, ноутбук; диск с записями музыки о Родине;

- предметы для игры: разрезные картинки, пазлы, картинки с ответами на загадки, карточки с народами России, карточки с видами росписей, карточки с государственной властью и символами России, карточки со стихами о России;

- фломастеры, цветные карандаши, половинки альбомного листа по количеству детей, раскраски на патриотическую тему;

- картотека дидактических игр.

Заключение.

В условиях модернизации образования, нам педагогам необходимо искать новые методы и технологии обучения, которые помогали бы обучать и воспитывать личность, которая нужна новому современному обществу — личность, которая может нестандартно мыслить, предлагать и реализовывать различные идеи. Применяя в своей работе технику создания лэпбука, у меня появилась еще одна возможность подготовить именно такую личность к новой жизни в новых условиях. Лэпбук — это не просто метод, помогающий закрепить и отработать полученные знания учащихся на занятиях, это полет фантазии, который может дать непредсказуемые результаты, это исследование, которое однажды начавшись, будет продолжаться всю жизнь, ведь если посеять в ребенке «зерно» открытия и исследования, оно будет расти и увеличиваться. А наша задача педагога придавать нашим воспитанникам уверенности в своих силах и правильно мотивировать на открытие новых горизонтов.

Список используемой литературы:

1. Т.А.Шорыгина «Наша Родина-Россия».Методическое пособие.-М: ТЦ Сфера, 2015.

2. М.Д. Маханева «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников». Методическое пособие .-М.:ТЦСфера , 2010 .

3. Н.В.Алешина «Патриотическое воспитание дошкольников»-М:ЦГЛ.2005.

4. Н,Г,Зеленова, Л.Е.Осипова «Мы живем в России» Москва-2007г.

5. Л.А. Лялина «Народные игры в детском саду» .-М.:ТЦ Сфера. 2009.

6. Интернет ресурсы: Dochkolnik.ru, www.maam.ru

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555012-metodicheskaja-razrabotka-ljepbuk-moja-rossij