Конспект урока «Практическое повторение. Пошив рабочих рукавиц»

Тема урока: Практическое повторение.Пошив рабочих рукавиц.

Класс: 9

Тип урока: Рефлексия (Актуализация знаний и умений (урок повторения))

Цели урока:

1. Закрепление практических навыков пошива рабочих рукавиц.

2. Способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности, развитию сенсорной и двигательной сфер учащихся, формированию и развитию самостоятельности учащихся.

3. Способствовать формированию и развитию трудовых, эстетических качеств личности. Развивать представление о массовом, индивидуальном производстве и потребности в трудовой деятельности, самовоспитании, саморазвитии и самореализации.

Планируемые результаты:

Предметные УУД: Закрепить практические умения и навыки по пошиву рабочих рукавиц.

Метапредметные УУД: Познавательные - понимать и принимать учебную задачу, осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя; планировать деятельность на уроке под руководством учителя.

Коммуникативные - сотрудничать с одноклассниками при выполнении учебной задачи; вступать в диалог, выслушивать разные точки зрения, отстаивать своё мнение, приводя аргументы.

Регулятивные - оценивать результаты выполнения работы.

Личностные УУД: Формировать мотивацию успеха, готовность к действиям в новых условиях и нестандартных ситуациях.

Оборудование:

Материально – техническая база: швейные машины, утюг, ножницы, иголки, нитки, крой.

Дидактическое обеспечение: технологическая карта, образец рабочих рукавиц, образцы поэтапного изготовления, детали кроя, швы для пошива, материалы для контроля знаний учащихся, видеофильм.

Ход урока:

I. Мотивационно – целевой этап

– Проверим готовность к уроку.

Встали тихо, замолчали,

Все, что нужно, вы достали.

Приготовились к уроку,

Здравствуйте, садитесь,

Больше не вертитесь.

Мы урок начнем сейчас,

Интересен он для вас.

– Прочитайте тему урока.

– Определите цели урока, используя опорные слова:

1) Мы вспомним…

2) Мы будем…

II. Процессуальный этап

Сегодня в мастерской мы будем шить рабочие рукавицы.

1.Для чего нужны рабочие рукавицы (для работы в шахтах, на стройках, на заводах…).

2. А для чего нам в школе нужны рабочие рукавицы? (работа на сельскохозяйственном труде, уборка территории).

Главная задача изделия – обезопасить руки работника от вредного и опасного воздействия. Соответственно, материал для его изготовления должен быть прочным и износостойким.

Шьют рабочие рукавицы из брезента, сукна, суровых тканей (бязи, двунитки, миткаля и других хлопковых материалов), хлопкоэфирных тканей.

3. Обязательно ли для пошива рабочих рукавиц использовать новую ткань? (нет, можно сшить из старых изделий или лоскута).

4. Сколько деталей кроя в рабочих рукавицах? (3 детали).

5. Какие швы применяют для пошива рабочих рукавиц?

1) Стачной Ширина шва=1см

2) Вподгибку с закрытым срезом Ширина шва=1см

6. Работа по технологической карте с использованием образцов поэтапного изготовления рабочих рукавиц.

7. А каким методом можно работать при пошиве швейных изделий?

8. Давайте решим каким методом мы с вами будем работать?

9. Посмотрим видеофильм работы бригады по изготовлению рабочих рукавиц.

Практическая работа

1. Повторение техники безопасности (графический диктант)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Верно +

Неверно –

1. Передавать ножницы, держа за сомкнутые лезвия кольцами вперед.

2. Брать иглу в рот, вкалывать ее в одежду.

3. Заправляя нитку в иглу, снимать ногу с педали, чтобы не поранить руки при случайном нажатии на педаль.

4. Оставлять ножницы раскрытыми.

5. Сломанную иглу сдать учителю.

6. Наклоняться близко к движущимся частям машины, держать пальцы рук близко к лапке.

7. Включать и выключать утюг сухими руками, берясь за корпус вилки.

8. Если чувствуется запах горелой резины, продолжать работать на машине.

9. По окончании работы отключить машину от электросети.

10. Класть ножницы у вращающихся частей швейной машины.

(Взаимопроверка)

Физминутка:

Наш модельер чертил, устал

Из-за стола он быстро встал,

Расправил плечи, потянулся,

Потом тихонечко нагнулся,

Поприседал, потом размялся,

И снова сел, закрыв глаза (включить спокойную музыку, посидеть 30 сек. с закрытыми глазами).

К работе можно приступать,

Теперь нам долго не устать!

Давайте покажем, какие мы с вами организованные и трудолюбивые.

2. Пошив рабочих рукавиц по технологической карте с использованием образцов поэтапного изготовления изделия.

III. Рефлексия

– Что особенно заинтересовало вас во время урока?

– Какие швы применяли для пошива рабочих рукавиц?

– Чья работа на уроке показалась вам самой плодотворной?

1. Оценка качества выполненной работы учащимися (самооценка).

2. Количество выполненных операций, готовых изделий.

– Понравилась ли вам работа на уроке? Оцените себя.

Использование методики «Мишень» (выберите и прикрепите фишку согласно условным знакам).

IV. Выставление оценок

В мире слов разнообразных,

Что блестят, горят и жгут, -

Золотых, стальных, алмазных, -

Нет священней слова: «труд!»

…И на место в жизни право

Только тем, чьи дни в трудах:

Только труженикам – слава,

Только им венок в веках!

…И, окончив день усталый,

Каждый щедро награжден,

Если труд, хоть скромный, малый,

Был с успехом завершен!

V. Уборка рабочих мест

Технологическая карта по изготовлению рабочих рукавиц

Детали кроя

Поузловая обработка

1. Соединить детали 1 и 2

2. Соединить детали 1, 2 и 3

3. Обработать верхний срез

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555178-konspekt-uroka-prakticheskoe-povtorenie-poshi