План-конспект занятия по теме «Зачем быть финансово грамотным?»

Министерство труда и социального развития Краснодарского края

Государственное казённое учреждение социального обслуживания

Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

План-конспект

занятия по теме «Зачем быть финансово грамотным?»

Воспитатель Белоусова Е.В.

пос. Совхозный

Славянский район

Тема: «Зачем быть финансово грамотным?»

Цель: формирование у детей основ финансовой грамотности.

Задачи:

образовательная: сформировать основные понятия финансовой грамотности; научить детей составлять финансовый план;

развивающая: развивать навыки экономического мышления;

воспитательная: воспитывать ответственность за принятие решений.

Оборудование: тематические картинки, поговорки и пословицы, памятка «13 советов управления деньгами для ребёнка».

Форма проведения: познавательная беседа.

Ход занятия.

Вводная часть

Воспитатель.Здравствуйте, ребята. Давайте улыбнёмся друг другу. Пусть наше занятие принесёт всем радость общения друг с другом. Есть сферы обучения, которые необходимо пройти любому человеку, независимо от его рода деятельности, возраста, пола и т.д. К одной из таких сфер относятся уроки финансовой грамотности. Тема нашего занятия «Зачем быть финансово грамотным?»

Основная часть

Воспитатель. Как правильно распоряжаться деньгами, является одним из самых важных вопросов в современной жизни.

Сокровищница житейской мудрости богата поговорками, пословицами и афоризмами, которые говорят о пользе как накопления, так и траты денег: «Лучше полезть в карман за словом, чем за деньгами» (В. Брынцалов), «Деньги должны оборачиваться. Чем быстрее тратишь, тем быстрее получаешь» (П. Капица). «Деньгами надо управлять, а не служить им».

Образ финансово грамотного человека – это реалии современной экономики и поэтому совершенно очевидна актуальность данной темы, её значимость для нас с вами.

Как можно определить финансово грамотного человека?

Ответы детей.

Финансово грамотный человек:

- ведёт учёт собственных доходов и расходов;

- тратит меньше, чем зарабатывает (формирует сбережения);

- ориентируется в мире финансов (знает где найти и как использовать нужную информацию);

- осуществляет рациональный выбор финансовых услуг;

- имеет подушку безопасности (на случай непредвиденных обстоятельств/накопления на пенсию);

- знает, как защищены права потребителя финансовых услуг (куда обратиться).

На что тратят деньги ваши родители?

А у вас или ваших родителей есть мечта? Какая?

А что нужно для того, чтобы ваша мечта осуществилась?

Ответы детей.

Воспитатель.Чтобы реализовать мечту или свой личный финансовый план, необходимо сделать несколько шагов.

1.Оценить текущее финансовое положение;

2.Сформировать собственную цель/мечту;

3.Составить график поступления и расходования денежных средств.

Финансовая цель – конечный результат, которого мы хотим добиться, выраженный в деньгах.

Мечта– сформированный в воображении образ чего-то очень важного, желанного и ценного, однако не доступного в данный конкретный момент.

Чем старше человек, тем крупнее его мечты: машина, квартира, дом, образование детей и т.д.

Что лучше — копить или тратить?

Ответы детей.

А как вы думаете, что даёт накопление?

- накопление обеспечивает возможность остаться при деньгах в случае возникновения непредвиденной ситуации;

- накопление даёт возможность приобретать вещи или услуги, не прибегая к помощи займов и кредитов, — а значит, позволяет экономить значительную сумму денег, которая идёт на выплату процентов по кредиту;

- накопление даёт возможность делать значительные приобретения.

Если вы не в состоянии с месячной зарплаты купить новый телефон, то откладывание определенной суммы денег определенно даст вам эту возможность;

- помимо финансовой накопление обеспечивает психологическую защищенность, создаёт своеобразную «подушку безопасности».

Человек, который регулярно откладывает деньги, не беспокоится о том, удастся ли протянуть до следующей зарплаты, как выжить в случае увольнения или других непредвидимых ситуациях.

Какой мы можем сделать вывод, что лучше, тратить или копить?

Ответы детей.

Тратьте на то, что вам действительно нужно. Замечайте свои потребности и позволяйте себе их реализовывать. Ведь жизнь происходит именно сейчас.

Иногда стоит просто выбрать золотую середину, уравновесить потребность тратить и желание обезопасить себя.

Для достижения мечты очень важно быть финансово грамотным, т.е. дисциплинированным в части самоорганизации, борьбы с соблазном потратить накопленное; правильно распределять потребности по приоритетам.

В целом, финансово грамотный человек может быстрее улучшить уровень своей жизни и создать капитал для дополнительных источников дохода.

Вы пока не работаете, но родители Вам дают карманные деньги дарят на день рождения, я предлагаю вам прочитать советы и прокомментировать их.

Памятка «13 советов управления деньгами для ребенка».

1.Старайтпесь планировать бюджет и следовать ему.

2. Будьте аккуратными в трате денег, старайтесь не растратиться.

3. Запомните, что финансовая грамотность играет огромную роль в вашем будущем и вашей независимости.

4. Учитесь отличать «потребности» от «желаний». Первые, обычно, менее затратные, чем желания.

5. Попросите открыть банковский счёт на ваше имя и можете регулярно вкладывать на него деньги вместо копилки.

6. Если у вас есть желание приобрести дорогую вещь, которая вам не по карману, найди более дешёвую альтернативу. Это тоже отличное решение и, к тому-же, за меньшие деньги.

7. Заведите копилку и вносите в неё сдачу от своих покупок. Так вы сможете накопить сбережения.

8. Купите игру Монополия (или аналог) и регулярно играйте в неё, это будет весело и научит вас понимать всю ценность денег.

9. Когда вы идёте за покупками, то старайтесь выбрать те товары, в которых нуждаетесь. Если выберете сразу несколько товаров с одинаковыми функциями, то научитесь сравнивать цены и делать грамотный выбор.

10. Старайтесь не «брать взаймы», нехорошо быть в зависимости от кого-либо, взяв чужие деньги. Удержитесь и от желания жить в кредит.

11. Учитесь вести запись и учёт всех своих покупок в специальном блокноте. Заведите лист доходов и расходов.

12. Старайтесь тратить деньги с умом. Родители зарабатывают деньги свои трудом.

13.Что такое регулярные платежи? (ком услуги, телефон, интернет и т.д.) Узнайте, какое количество денег расходуется ежемесячно.

Заключительная часть

Воспитатель. Подводя итоги, можем ли мы ответить на вопрос, поставленный в начале нашего занятия? Появилось ли у вас желание создавать накопления? С какими новыми понятиями вы познакомились? В каких вопросах расширили свои знания?

Ответы детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555263-plan-konspekt-zanjatija-po-teme-zachem-byt-fi