Предмет: «Колобок». Конспект занятия на тему «Мы удалые хлеборобы»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Центр развития творчества детей и юношества город Краснодар

(МБОУ ДО ЦРТДЮ)

Предмет: «Колобок»
Конспект занятия на тему «Мы -- удалые хлеборобы»

Возраст детей: 6 лет
Штанько Наталья Евгеньевна, педагог дополнительного образования

г. Краснодар,2023

Цель:создать условия для реализации духовно-нравственного компонента в программе обучения лепке детей в ДОУ.

Задачи
Образовательные
- формировать навыки работы с солёным тестом.

Личностные
- формировать чувство сопричастности к общему труду,
- развивать творческое воображение детей,
- укреплять общую и мелкую моторику,
- активизировать мышление и речь.

Метапредметные
- формировать эмоциональную и социальную сферу,
-воспитывать навыки работы в коллективе.

Материалы и оборудование:
- музыкальный центр,
- CD диск с фольклорными песнями, песня «Каравай»,
- экран,
- проектор,

- компьютер (запись фрагмента фильма о сборе урожая вручную,
- нарезанные ленты из крафтовой бумаги (имитация колосьев),
- бечёвка для связки пшеницы,
- спортивная палка,
- костюм «Пугало».

Предварительная работа: просмотр фильма о сборе урожая пшеницы.

Вводная часть.
Звучит фольклорная музыка «Полевое пугало» (игра).

Пугало: Здравствуйте, ребятишки! Узнаёте вы меня?! (Ответы детей). Правильно! Я на этом хлебном поле главный! Работа у меня тяжёлая - на жаре и в сильный ветер! Попробуйте, вот так целый день напролёт стоять и вредных, жадных птиц отпугивать!
Наш край славится своими полями на всю страну, помощники мне нужны! Ребята, посмотрите, сколько ещё на поле осталось неубранной пшеницы! Помогите, пожалуйста, собрать оставшиеся колосья пшеницы и не просто так, а в «снопы», «колосок к колоску» и туго перевязать, чтобы не рассыпались, чтоб ветерок лучше просушил, чтоб мука из них была пушистая, а хлебушек полезный. Согласны?! (Ответы детей).
Но сначала выполним зарядку! (Звучит фольклорная мелодия).

Пугало: (первое упражнение) «Я - огородное пугало!»

Давайте вместе разгоним вороньё с нашего хлебного поля! (Педагог демонстрирует и предлагает повторить вместе с ним упражнение «стойка на одной ноге»).

Пугало: (второе упражнение) «Сбор урожая»

(Педагог демонстрирует и предлагает повторить вместе с ним упражнение «наклоны с шагами». Дети собирают бумажные колосья и связывают в импровизированный «сноп»).

Пугало: (третье упражнение) «Старая мельница» (Педагог демонстрирует и предлагает повторить вместе с ним упражнение дети выполняют махи руками).

Основная часть

Пугало: Давайте на память о сегодняшнем сборе урожая сделаем каравай, подходите к нашему столу, видите он уже посыпан нашей мукой, берём из закрытых коробочек кусочек теста, делим на небольшие кусочки и катаем аккуратно, чтобы не разорвать тонкое тесто. Это будут наши колосья из жгутиков.

Пугало: Осталось сложить вместе ваши жгутики на один большой кусочек теста. А здесь наверху будем складывать вторую часть заготовки из кусочка теста, надрежем сверху колосочек «клинышком вверх». (Дети заканчивают работу, а педагог плетёт косу из теста и украшает «сноп» слепленных детьми колосьев.)

Заключительная часть

Пугало: Славно потрудились мы с вами, ребята! Такая красота получилась! А давайте теперь хоровод водить вокруг нашего каравая!

Дети поют куплет из знакомой песни «Каравай!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554931-predmet-kolobok-konspekt-zanjatija-na-temu-my