Конспект од по речевому развитию Звуковая культура речи на тему «Осень»

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение общеразвивающего вида детский сад с. Наумовка Муниципального района Стерлитамакский район Республики Башкортостан

Конспект

образовательной деятельности

по речевому развитию

звуковая культура речи

«Осень».

для детей средней группы.

Подготовила и провела: Иванчина М.М.

Образовательные области: «Речевое развитие» (ведущая), «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Задачи:

Образовательные:формировать понятие «осень». Учить различать на слух и называть слова с определенным звуком, составлять предложения по мнемодорожкам.

Развивающие:закреплять правильное произношение гласных и согласных звуков, отрабатывать произношение шипящего звука «Ш». Продолжать работу над дикцией: совершенствовать отчетливое произношение слов и словосочетаний. развивать фонематический слух. Совершенствовать интонационную выразительность речи. Уточнить и расширить словарь по теме.

Воспитательные:воспитывать вежливость, умение слушать товарища и взрослого.

Основные виды деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная, познавательная, художественно – эстетическая, физическая.

Материал и оборудование: компьютер, проектор, листочки для дыхательной гимнастики, мяч, мнемодорожки, презентация, листы со словами на звук «О»

Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание иллюстраций, составление рассказов по мнемокартам, разучивание пальчиковой гимнастики, скороговорок, чистоговорок.

Ожидаемые результаты: умеют слушать взрослого, отвечают на вопросы, называют приметы осени, составляют предложения, называют качества предметов, чисто произносят звуки в словах и фразовой речи.

Ход ОД

Организационный момент игра «Повтори за мной»

- Ребята посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.

- А теперь подготовим наши пальчики для занятия.

Пальчиковая гимнастика «Повторяй за мной»

-Ребята, посмотрите, кто- то оставил для нас листочек. Я возьму посмотрю. А здесь загадка. Послушайте внимательно.

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

 Нам ответят: «Это…»

 (Осень)

-Ребята, послушайте внимательно, вы ничего не слышите? (Звук шуршание листьев). Кажется, кто-то пришел к нам в гости. Вы догадались, кто это?

На экране появляется осень.

-К вам в гости пришла осень (изображение осени) и хочет, чтобы мы рассказали о ней. Посмотрите детки, какая красивая осень.

Беседа Рассмотреть «Осень». Вопросы детям:

- Какие по цвету листья на платье Осени? (Листья желтые и красные.)

- Что у осени в руках? (урожай) 

- А что бывает осенью? (листопад, дождик, тучи, лужи, ветер и т.д.)

-  Какие приметы осени вы знаете. Как мы узнаем, что пришла осень?

Ответы детей.

А какая погода бывает осенью? Давайте вспомним.

Игра с мячом «Какая погода» (возле стульчиков) с мячом

Ели идет дождь – дождливая
Если дует ветер – ветреная

Если пасмурно- пасмурная

Если мороз- морозная

Если на улице сыро- сырая
... хмуро — хмурая,

... солнечно — солнечная,

... ясно — ясная.

Если ненастно- ненастная

Если нет ветра- безветренная.

- Кажется на улице сегодня очень ветреная погода. Как дует ветер осенью?
Воспитатель предлагает детям взять листочки и рассмотреть их.

Игра «Скажи какой» (около стола)

-У тебя листочек с клена, значит он какой- кленовый. У тебя с березы- березовый. И т.д. А сейчас подул сильный ветер осенний, сильный, холодный. И вы тоже подуйте на листочки.

Дыхательное упражнение «Осенний ветер»

Дети держат листочки за ниточки и дуют на них, не поднимая плеч и не надувая щек. 

Дует, дует ветер

Дует, задувает. 

Желтые листочки 

С дерева срывает.

-Как много листочков сорвал с дерева ветер. Как шуршат листочки?

Чистоговорка со звуком /Ш/

Ша-ша-ша-осень хороша

Шу-шу-шу-осенью дышу

Ши-ши-ши – осень не шурши

Шо-шо-шо-как же хорошо

Ше-ше-ше-радостно душе

-Кажется ветер пригнал тучки и собирается дождь.

Физминутка «Солнышко и дождик» с музыкой.

-Пошел сильный дождь - играет музыка. (Дети садятся на корточки и делают руками крышу над головой и произносят кап-кап-кап. Можно поиграть со скоростью медленно пошел дождь, быстро, громко)

-Но вот выглянуло солнышко - звучит музыка (Дети прыгают, бегают, кружатся.)

«Составь предложение» по мнемодорожке. У стола

-А что еще может быть осенью? А давайте мы посмотрим. Берите мнемодорожки, посмотрите на картинки. Нужно составить предложение, что можно делать осенью.

Игра Поймай слова»

-Осень хочет с вами попрощаться, ведь скоро придет зима. Но сначала она с вами поиграет. Самые любимые звук у осень Ш. Осень будет говорить разные слова, если в словах встречается звук ш, вы должны похлопать в ладоши, а если нет, то топаете ножками.

Работа на листочках.

-Ребятки осень ушла. Давайте скажем слово осень. Какой первый звук О. придумайте слова на звук О.

Давайте посмотрим на листочки. Найдите слова на звук О.

Итог ОД.

Кто к нам приходил в гости?

Что вам понравилось больше всего.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555303-konspekt-od-po-rechevomu-razvitiju-zvukovaja-