- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческие способности
667
0
8
Ум ребенка – на кончиках его пальцев
В.И.Сухомлинский
Но этот ум тоже требует развитие, как и все остальное. Помочь развиться творчеству ребенка, поставить на верный путь, может взрослый. Что я в своей работе и делаю.
Все мы, педагоги, ставим общие задачи: научить, развить, дать представление и т.д..
Для себя и своих воспитанников я ставлю еще несколько задач:
1. Развивать у детей эстетические чувства формы, цвета, ритма, композиции, пропорции.
2. Учить детей использовать в рисовании разнообразные материалы и технику (графитный карандаш, цветные карандаши, фломастеры, гуашь, акварель, сангину, цветные восковые мелки, пастель и др.), разные способы создания изображения, соединения в одном рисунке разных материалов с целью получения выразительного образа.
3.Воспитывать у детей умение работать индивидуально и создавать коллективные композиции, развивать эмоционально положительные эмоции на предложение нарисовать.
Для того, чтобы детское творчество успешно развивалось у наших детей, стала вводить новые формы организации и взаимодействия с детьми, которые позволили детям реализовать свои творческие задумки... Занятия стала строить так, чтобы детям было интересно рисовать, а мне интересно рисовать вместе с ними.
Для достижения этой цели я разработала перспективный план кружка по изобразительной деятельности «Волшебная кисточка» с использованием нетрадиционных техник изображения в старшем дошкольном возрасте. Занятия кружка проводятся 1 раз в неделю.
Планирование в кружковой работе
по изобразительной деятельности
«Волшебная кисточка»
для детей старшего дошкольного возраста
Цель: Развитие творческих способностей детей
Задачи:
воспитать у ребенка художественный вкус, пространственное и комбинаторное мышление
Развить мелкую моторику пальцев
Освоить разные способы и приемы работы с соленым тестом при изготовлении плоскостных, полуобъемных и объемных поделок
Развивать цветовое восприятие, абстрактное мышление
Научить технике работы с изонитью
Познакомить с техникой рисования масляными красками и их особенностями
Познакомить с техникой рисования акриловыми красками по ткани (ситец, шелк)
Познакомить с техникой рисования макаронами и др. крупами , бусинами
Познакомить с техникой рисования витражными красками
Старшая группа
№ | Дата | Название | Цели | Худ. материал |
1 | Октябрь | «Яблоко», лепка из соленого теста | Познакомить детей с художественным материалом – соленое тесто | Соленое тесто, дощечки, стека |
2 | «Гриб» », лепка из соленого теста | Познакомить детей с художественным материалом – соленое тесто | Соленое тесто, дощечки, стека |
3 | «В подводном мире» , рисование акриловыми красками | Познакомить детей с художественным материалом – акриловыми красками, рассказать о свойствах. Развивать цветовое восприятие | Ткани – ситец, акриловые краски, кисти | |
4 | Ноябрь | «Морские камни», лепка из соленого теста | Продолжать знакомство с художественным материалом – соленое тесто, рассказать о его свойствах | Соленое тесто, дощечки, стека, морские ракушки |
5 | «Рисование цветов», рисование акриловыми красками | Продолжать знакомство с художественным материалом – акриловыми красками, рассказать о его свойствах ,закрепить умение рисовать необычные цветы | Ткани – ситец, акриловые краски, кисти | |
6 | «Птица волшебного сада», лепка из соленого теста, плоскостная поделка | Продолжать знакомство с художественным материалом – соленое тесто, рассказать о его свойствах, продолжать закреплять знания детей о сказочных птицах | Соленое тесто, дощечки, стека | |
7 | Декабрь | Елочная игрушка «Звездочка», лепка из соленого теста | Продолжать знакомство с художественным материалом – соленое тесто, закрепить умение украшать различные формы узорами | Соленое тесто, дощечки, стека, бусинки |
8 | Елочная игрушка «Рыбка» | Продолжать знакомство с художественным материалом – соленое тесто, закрепить умение украшать различные формы узорами | Соленое тесто, дощечки, стека, бусинки | |
9 | Елочная игрушка «Елочка», лепка из соленого теста | Продолжать знакомство с художественным материалом – соленое тесто, закрепить умение украшать различные формы узорами | Соленое тесто, дощечки, стека, бусинки | |
10 | Январь | «Елочка», рисование макаронами | Познакомить с нетрадиционной техникой рисования, развивать воображение | Цветной картон, клей , макароны |
11 | Узор в квадрате на ткани шелк | Продолжать знакомство с художественным материалом – акриловыми красками, рассказать о его свойствах ,закрепить умение рисовать необычные цветы | Ткани – ситец, акриловые краски, кисти | |
12 | февраль | Знакомство с инструментами, необходимых для работы в технике изонить | Познакомить с техникой изонити | Игла с широким ушком, цветные нитки № 20-40, ножницы, шило (короткое), пенопласт, цветной картон, линейка, трафарет |
13 | «Самолет», подарок для папы | Продолжать знакомство с художественным материалом – соленое тесто | Соленое тесто, дощечки, стека, бусинки | |
14 | «Самолет», подарок для папы, раскрашивании е поделки | Учить раскрашивать гуашевыми красками по высохшему соленому тесту | Гуашь, поделка из соленого теста, кисть вода | |
15 | Март | Подготовка к работе с изонитью | Познакомить с техникой изонити | Игла с широким ушком, цветные нитки № 20-40, ножницы, шило (короткое), пенопласт, цветной картон, линейка, трафарет |
16 | «Тюльпан», подарок для мамы | Продолжать знакомство с художественным материалом – соленое тесто | Цветное соленое тесто, дощечки, стека, бусинки | |
17 | Грибок | Познакомить с техникой изонити. Научить отличать лицевую и изнаночную сторону. Закрепить понятия: угол, вершина угла, левая и правая стороны угла. Упражнять детей вдевать нить в иголку и завязывать узелок. Научить дорисовывать изображение после вышивки угла. | Игла с широким ушком, цветные нитки № 20-40, ножницы, шило (короткое), пенопласт, цветной картон, линейка, трафарет | |
18 | Апрель | «Пусть солнце улыбается маме всегда», рисование витражными красками | Познакомить с нетрадиционной техникой рисования витражными красками, развивать цветовосприятие | Набор для детского творчества «краски по стеклу» - витраж |
19 | «Рамочка для картины», рисование макаронами ( ракушки) | Познакомить с нетрадиционной техникой рисования, развивать воображение | Цветной картон, клей , макароны | |
20 | Поделки с бусинами из теста | Продолжать знакомство с художественным материалом – соленое тесто | Цветное соленое тесто, дощечки, стека, бусинки, нить | |
21 | Май | Поделки с бусинами из теста, завершение работы | Продолжать знакомство с художественным материалом – соленое тесто | Цветное соленое тесто, дощечки, стека, бусинки, нить |
22 | «Хлебные сувениры», лепка из соленоготеста | Продолжать знакомство с художественным материалом – соленое тесто | Цветное соленое тесто, дощечки, стека, бусинки, нить, мак, кунжут |
Подготовительная к школе группа
№ | Дата | Название | Цели | Худ. материал |
1 | Октябрь | «Собачка»,брелок для ключей, лепка из соленого теста | Познакомить детей с художественным материалом – соленое тесто | Цветное соленое тесто, дощечки, стека, бумажный шаблон, ленточка |
2 | Домик, изонить | Научить отличать лицевую и изнаночную сторону. Закрепить понятия: угол, вершина угла, левая и правая стороны угла. Упражнять детей вдевать нить в иголку и завязывать узелок. Научить дорисовывать изображение после вышивки угла | Игла с широким ушком, цветные нитки № 20-40, ножницы, шило (короткое), пенопласт, цветной картон, линейка, трафарет | |
3 | «Осенние листья», рисование на ткани | Познакомить детей с художественным материалом – акриловыми красками, рассказать о свойствах. Развивать цветовое восприятие | Ткани – ситец, акриловые краски, кисти | |
4 | Ноябрь | «Медальон : цветы и фрукты», лепка из соленого теста | Продолжать знакомство с художественным материалом – соленое тесто, рассказать о его свойствах | Соленое тесто, дощечки, стека, трубочка, стакан |
5 | Морковка | Научить отличать лицевую и изнаночную сторону. Закрепить понятия: угол, вершина угла, левая и правая стороны угла. Упражнять детей вдевать нить в иголку и завязывать узелок. Научить дорисовывать изображение после вышивки угла | Игла с широким ушком, цветные нитки № 20-40, ножницы, шило (короткое), пенопласт, цветной картон, линейка, трафарет |
6 | Замок, рисование макаронами | Познакомить с нетрадиционной техникой рисования, развивать воображение | Цветной картон, клей , макароны | |
7 | Декабрь | Елочная игрушка «Месяц», лепка из соленого теста | Продолжать знакомство с художественным материалом – соленое тесто, закрепить умение украшать различные формы узорами | Цветное соленое тесто, дощечки, стека, бусинки, аппликация «глазки», шнурок |
8 | «Подсвечник», восточная сказка | Продолжать знакомство с художественным материалом – соленое тесто, закрепить умение украшать различные формы узорами | Цветное соленое тесто, дощечки, стека, бусинки, стразы, стакан, кружево, свеча в капсуле | |
9 | «Зимняя сказка», рисование на шелке (батик) | Продолжать знакомство с художественным материалом – акриловыми красками, рассказать о его свойствах , развивать чувство композиции | Ткани – ситец, акриловые краски, кисти | |
10 | Январь | Панно «коровка» | Продолжать знакомство с художественным материалом – соленое тесто | Цветное соленое тесто, дощечки, стека, бусинки |
11 | Открытка «Улитка», лепка из соленого теста | Продолжать знакомство с художественным материалом – соленое тесто | Цветное соленое тесто, дощечки, стека, бусинки | |
12 | февраль | Закладка | Научить отличать лицевую и изнаночную сторону. Закрепить понятия: угол, вершина угла, левая и правая стороны угла. Упражнять детей вдевать нить в иголку и завязывать узелок. Научить дорисовывать изображение после вышивки угла. Научить укреплять нить с обратной стороны закладки | Игла с широким ушком, цветные нитки № 20-40, ножницы, шило (короткое), пенопласт, цветной картон, линейка, трафарет |
13 | Панно «паровоз» | Продолжать знакомство с художественным материалом – соленое тесто | Соленое тесто, дощечки, стека, бумажный шаблон | |
14 | Снежинка | Научить детей работать с трафаретом, подбирать нужный угол к рисунку. Упражнять детей вдевать нить в иголку и завязывать узелок. Научить дорисовывать изображение после вышивки угла | Игла с широким ушком, цветные нитки № 20-40, ножницы, шило (короткое), пенопласт, цветной картон, линейка, трафарет | |
15 | Март | «В подарок для мамы» «Незабудка» | Продолжать знакомство с художественным материалом – соленое тесто | Цветное соленое тесто, дощечки, стека, бумажный шаблон, палочка от мороженого, ленточка |
16 | «Корзина с цветами» | Продолжать знакомство с художественным материалом – соленое тесто | Цветное соленое тесто, дощечки, стека, бусинки | |
17 | «Чудесные платочки» | Продолжать знакомство с художественным материалом – акриловыми красками, рассказать о его свойствах , развивать чувство композиции. Учить рисовать несложный цветочный орнамент по мотивам павлово - посадских платков | Ткани – ситец, акриловые краски, кисти |
18 | Апрель | «Пчелка», рисование витражными красками | Познакомить с нетрадиционной техникой рисования витражными красками, развивать цветовосприятие | Набор для детского творчества «краски по стеклу» - витраж |
19 | Птица | Обучение детей плоскостному моделированию(создание из углов и окружностей образа птички при использовании трафаретов) | Игла с широким ушком, цветные нитки № 20-40, ножницы, шило (короткое), пенопласт, цветной картон, линейка, трафарет | |
20 | Броши и кулоны из теста с бисером и нитками | Продолжать знакомство с художественным материалом – соленое тесто | Цветное соленое тесто, дощечки, стека, бусинки, нить, бисер, булавочка, нитки х/б | |
21 | Май | «Булочки в корзине» | Продолжать знакомство с художественным материалом – соленое тесто | Цветное соленое тесто, дощечки, стека, мак, кунжут, нить |
22 | «Царевна- лягушка» | Познакомить с нетрадиционной техникой рисования витражными красками, развивать цветовосприятие | Набор для детского творчества «краски по стеклу» - витраж |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/55565-tvorcheskie-sposobnosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.