- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра по станциям Квест (ко дню семьи)
Сценарий
Игра по станциям «Квест»
Выпускной т.о. «Палитра» - ПДО Крыгина Ольга Антольевна, приуроченный ко дню семьи.
Оборудование и материалы:
- бланки для ответов (в виде палитры)
- ручки, карандаши (простые и цветные)
- карточки для игры
- грамоты и дипломы
- призы и подарки
- музыкальное сопровождение
Предварительная работа:
-оформление выставки «Моя семья»
- выставка лучших работ по итогам года, в том числе работы принимавшие участие в конкурсе
- подготовка «станций»
- подобрать помощников к игре и одежду для них(она должна соответствовать цвету станции)
- оформление помещения
- приобретение призов для награждения участников и победителей конкурсов, команд- участниц;
- подготовка к чаепитию
1 часть:
Добрый день дорогие ребята, а также мамы, папы, бабушки и дедушки. Мы рады приветствовать вас, в нашей творческой мастерской «Палитра» Наша встреча посвящена международному дню семьи. Кто знает, какого числа мы его отмечаем? (15 мая)
Меняются времена, нравы, семимильными шагами двигается вперед научно-технический прогресс. Но во все времена непреложной ценностью остается семья. И все сокровища мира не стоят нежной улыбки ребенка и поцелуя супруги. Поэтому день семьи – праздник особенный – именно ему мы и посвятим нашу сегодняшнюю встречу. Семья – это самое святое, что есть у человека в жизни. Ради семьи мы готовы на любые подвиги и именно в семье находим радость, спокойствие и гармонию, именно семья дает нам силы жить и творить, радоваться каждому проявлению жизни. Дружная семья плечом к плечу противостоит любым невзгодам и всегда выходит победителем.
Уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки. Обратите внимание на наши выставки
Подходит к концу учебный год и пришла пора узнать, чему же научились ребята за время занятий.
И сейчас, мы предлагаем вам сиграть в интересную игру-квест. Но играть будут не только дети, но и их родители.
2 часть:
Итак начинаем:
Мне нужно 5 команд (родитель-ребенок).Каждая команда должна придумать себе название.
После чего, я раздам вам листочки куда вы должны будите заносить правильные ответы.
Всего у нас будет 10 станций, и соответственно 10 заданий. Каждая станция имеет соой цвет. Проходить их можно в любом порядке. На каждой станции стоит мой помощник. Он объяснит вам задание.
Станция №1 - красная
На столе лежат карточки «картина» и «художник». Нужно подобрать пару. Сзади для удобства стоят номера, их то и нужно занести в таблицу
(н-р «Аленушка» - Васнецов и т. д.)
Станция №2 - зеленая
Разложить разноцветные квадратики (все под номерами) на 2 стопки - теплые и холодные цвета
Станция №3 – синяя
Среди выставочных работ, найти работу своего ребенка.
Станция №4 – фиолетовая
На столе лежат карточки со словами, имеющими отношение к изобразительному искусству и несколько карточек со словами не соответствующими теме. Нужно их найти и занести в бланк.
Станция №5 – оранжевая
Напишите чем может рисовать художник, помимо карандаша (краски, пастель, уголь, сангина, соус, мел…..)
Станция № 6 – розовая
Пусть родитель нарисует картину «радуга над лугом», при этом ребенок может только подсказывать, но не помогать, что и как рисовать. Работу оценят зрители по 10бальной шкале.
Станция №7 – белая (для родителей)
На столе лежат несколько карточек с изображением жанра живописи (натюрморт, пейзаж, портрет, ДПИ искусство….), и карточками названия жанров. Родитель должен, без помощи ребенка найти нужные пары.
Станция №8 – желтая
Вспомнить и записать как можно больше названий м.ф. и фильмов, где присутствует цвет. (н-р «» Красная шапочка..)
Станция №9 – голубая
Пантомима. Ребенок тянет карточку с названием цвета. И он должен без помощи слов объяснить родителю, что это за цвет. (ответ записывается в карточку)
Станция № 10 - коричневая
Из предложенных элементов собрать картину соответствующую одной теме. (аппликация)
(н-р: рыба, медуза, краб…. «морская тема», ваза, цветы, листья, яблоко…. «натюрморт»)
3 часть:
После выполнения всеми участниками, всех заданий, приступаем к награждению.
Наша игра подошла к концу. Большое спасибо нашим участникам- командам за ваши улыбки, смекалку и хорошее настроение. А болельщикам - за активную поддержку. И хочется пожелать вам, чтобы вы всегда и везде сохраняли свой, именно свой, неповторимый стиль взаимопонимания и единства. Пусть долгие годы сохраняется тепло вашего семейного очага. Я думаю, что настало самое время для чая.
Добро пожаловать на чай!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555890-igra-po-stancijam-kvest-ko-dnju-semi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.